人教新课标三年级语文下册乞巧PT课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

人教新课标三年级语文下册第八单元第1页第2页哪些古诗和中国传统节日相关呢哪些古诗和中国传统节日相关呢？清明元日寒食九月九日忆山东弟兄第3页清明清明-(-(唐唐)杜牧杜牧 清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有借问酒家何处有,牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村 第4页元日元日王安石王安石爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。第5页寒食寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 第6页九月九日忆山东弟兄九月九日忆山东弟兄王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知弟兄登高处，遍插茱萸少一人。第7页那同学们在平时学习古诗时，有那同学们在平时学习古诗时，有什么好方法吗？什么好方法吗？古人云，读书百遍，其义自现。我会多读几遍来了解诗意思；我会看注释，查字典来了解；我会把诗背下来，或者记在古诗积累本中；我会上网查资料或者看课外书；我会想去了解诗人和朝代；我会向同学、老师、父亲妈妈请教.第8页看看这个看看这个“乞乞”字，你想提醒同字，你想提醒同学们在书写时注意什么呢？学们在书写时注意什么呢？乞气。乞字中间少一横，乞字是“”，气字是“”第9页朗诵朗诵这首诗是唐代诗人林杰所写。这是一位精这首诗是唐代诗人林杰所写。这是一位精通书法棋艺诗人，而且非常聪明，六岁时通书法棋艺诗人，而且非常聪明，六岁时候就能写诗。候就能写诗。今天我们学习就是他一首诗。请大家打开今天我们学习就是他一首诗。请大家打开书本，自由读一读，请记住，读书有三到，书本，自由读一读，请记住，读书有三到，（心到、眼到、口到）所以在读时候，注（心到、眼到、口到）所以在读时候，注意读准每个字字音。意读准每个字字音。第10页宵宵霄在字形上和含意上有什么霄在字形上和含意上有什么不一样？不一样？“宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头宵”是晚上，“霄”是天空第11页独而无学友，则孤陋而寡闻，这独而无学友，则孤陋而寡闻，这句名言是什么意思呢？句名言是什么意思呢？一个人单独学习，而没有一起学习朋友，就会见闻少，知识浅薄找到你身边同学，用上你们好方法，结合课文注释和课后资料袋里内容，想一想，议一议，没弄明白地方，做上记号，等全班交流时候提出来处理！五分钟够吗？开始吧！第12页那你还有什么不懂吗？那你还有什么不懂吗？1.“1.“碧霄碧霄”是什么样呢？是什么样呢？2.2.诗句中诗句中“乞巧乞巧”是什么意思？是什么意思？3.3.不了解不了解“穿尽红丝几万条穿尽红丝几万条”第13页牛郎织女故事，你们知道吗？谁牛郎织女故事，你们知道吗？谁来说一说？来说一说？天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合，心心想印。可是，天条和牵牛情投意合，心心想印。可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋。织女律令是不允许男欢女爱、私自相恋。织女是王母孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，是王母孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作处罚。令织女不停地织云锦以作处罚。王母见此情此景，也稍稍为牛郎织女坚贞王母见此情此景，也稍稍为牛郎织女坚贞爱情所感动，便同意让牛郎和孩子们留在爱情所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上，每年七月七日，让他们相会一次。天上，每年七月七日，让他们相会一次。第14页你曾经在七夕夜晚遥望天空吗？你曾经在七夕夜晚遥望天空吗？可曾看到银河两岸牵牛与织女？可曾看到银河两岸牵牛与织女？第15页天琴座主星：织女星天琴座主星：织女星织女星就是天织女星就是天琴座主星，略琴座主星，略带蓝白色，位带蓝白色，位于银河西岸于银河西岸第16页牛郎星：天鹰座牛郎星：天鹰座星星在银河东岸与织女星遥遥相正确地方，有一颗比她稍微暗一点儿亮星，它就是天鹰座星，即牛郎星第17页夏季里，天津四、牛郎星和织女夏季里，天津四、牛郎星和织女星在空中呈一个很醒目三角形，星在空中呈一个很醒目三角形，称为夏季大三角。称为夏季大三角。第18页从右下角天蝎座到左上角天鹰座从右下角天蝎座到左上角天鹰座这一段银河这一段银河 第19页古希腊人把它古希腊人把它想象为一只在想象为一只在夜空中展翅翱夜空中展翅翱翔苍鹰，牛郎翔苍鹰，牛郎星就是鹰心。星就是鹰心。牛郎星和天鹰牛郎星和天鹰座座、星连星连线正指向织女线正指向织女星，古人把星，古人把、星看做是牛星看做是牛郎用扁担挑着郎用扁担挑着两个孩子。两个孩子。织女织女星星牛郎牛郎星星第20页在点点繁星在点点繁星中，有两颗中，有两颗星星尤为刺星星尤为刺眼，知道它眼，知道它名字吗？名字吗？第21页夏季星空夏季星空 在天空南方，比较低星空在天空南方，比较低星空在天空南方，比较低星空在天空南方，比较低星空闪耀着一颗红色亮星，它是闪耀着一颗红色亮星，它是闪耀着一颗红色亮星，它是闪耀着一颗红色亮星，它是天蝎座主星心宿二。天蝎座主星心宿二。天蝎座主星心宿二。天蝎座主星心宿二。天蝎座显著特征是有三颗星天蝎座显著特征是有三颗星天蝎座显著特征是有三颗星天蝎座显著特征是有三颗星等距成弧摆开，心宿二恰在等距成弧摆开，心宿二恰在等距成弧摆开，心宿二恰在等距成弧摆开，心宿二恰在圆心。圆心。圆心。圆心。天蝎座东面，就是人马座，天蝎座东面，就是人马座，天蝎座东面，就是人马座，天蝎座东面，就是人马座，人马座东半部分，有六颗星，人马座东半部分，有六颗星，人马座东半部分，有六颗星，人马座东半部分，有六颗星，被称为南斗。被称为南斗。被称为南斗。被称为南斗。在天蝎与人马一带星空，有在天蝎与人马一带星空，有在天蝎与人马一带星空，有在天蝎与人马一带星空，有一条白茫茫光带，那就是银一条白茫茫光带，那就是银一条白茫茫光带，那就是银一条白茫茫光带，那就是银河了。河了。河了。河了。顺着银河向东北找，能够看顺着银河向东北找，能够看顺着银河向东北找，能够看顺着银河向东北找，能够看到紧靠着一个四边形织女星到紧靠着一个四边形织女星到紧靠着一个四边形织女星到紧靠着一个四边形织女星和带着左右两颗小星牛郎星。和带着左右两颗小星牛郎星。和带着左右两颗小星牛郎星。和带着左右两颗小星牛郎星。第22页秋夕秋夕(唐)杜牧 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。让我们到宇宙中去找找这牵牛织女星吧！第23页看到这么夜空，你能描述一下吗？让看到这么夜空，你能描述一下吗？让我们到宇宙中去找找这牵牛织女星吧！我们到宇宙中去找找这牵牛织女星吧！第24页你们对织女了解多少啊？你们对织女了解多少啊？织女是天上七仙女，她聪明、善良、漂亮无比，织女是天上七仙女，她聪明、善良、漂亮无比，更主要是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，光更主要是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，光像粼粼闪光河水，亮比天上云霞还亮。人们给她像粼粼闪光河水，亮比天上云霞还亮。人们给她织锦缎取了个很好听名字，叫云锦。织锦缎取了个很好听名字，叫云锦。织女在云锦上织图案更是美不胜收啊！她织花，织女在云锦上织图案更是美不胜收啊！她织花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。她织鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见她织鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见了，都想去捉呢！了，都想去捉呢！人们都对织女织云锦啧啧称奇啊！少女们个个都人们都对织女织云锦啧啧称奇啊！少女们个个都羡慕，羡慕不得了，它们羡慕什么呢？羡慕，羡慕不得了，它们羡慕什么呢？第25页乞巧节是古时候人们非常喜欢一个节乞巧节是古时候人们非常喜欢一个节日。同学们，你们最喜欢是什么节日日。同学们，你们最喜欢是什么节日啊？啊？想想你们在过六一儿童节时，周围是怎么样节日景象呢？那古人在过乞巧节又会是怎么样节日景象呢？再读读三、四行。第26页家家乞巧望秋月家家乞巧望秋月a你怎么知道人很多？读出诗句。（家家乞巧望秋月）（家家乞巧望秋月）是啊，每家少女们都在望着月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家门口，在在田野，在山坡，在河边，在花园在田野，在山坡，在河边，在花园在全部能够看到月亮地方，少女们都在穿红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿，为何啊？（他们想象织女一样心灵手巧）（他们想象织女一样心灵手巧）第27页穿尽红丝几万条穿尽红丝几万条 b b b b她们穿了多少条呢？她们穿了多少条呢？她们穿了多少条呢？她们穿了多少条呢？几万条几万条几万条几万条 真有几万条吗？真有几万条吗？真有几万条吗？真有几万条吗？没有没有没有没有 那是多少条那是多少条那是多少条那是多少条 很多很多）很多很多）很多很多）很多很多）什么多？什么多？什么多？什么多？（红丝多）（红丝多）（红丝多）（红丝多）在第四行里，还有哪个字能够看出少女们穿红丝很多呢在第四行里，还有哪个字能够看出少女们穿红丝很多呢在第四行里，还有哪个字能够看出少女们穿红丝很多呢在第四行里，还有哪个字能够看出少女们穿红丝很多呢？（穿尽）（穿尽）（穿尽）（穿尽）数不清红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福数不清红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福数不清红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福数不清红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感叹：家家乞愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感叹：家家乞愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感叹：家家乞愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感叹：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这么读吗？巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这么读吗？巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这么读吗？巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这么读吗？第28页作业作业1.1.诗人林杰写下乞巧这首古诗，来表示那些诗人林杰写下乞巧这首古诗，来表示那些少女们乞取智巧，追求幸福美好心愿，同学们，少女们乞取智巧，追求幸福美好心愿，同学们，诗中疑问，你们都处理了吗？那你们能读好这首诗中疑问，你们都处理了吗？那你们能读好这首诗吗？诗吗？2.2.看见有同学都已经闭上眼睛，好像沉醉于诗中。看见有同学都已经闭上眼睛，好像沉醉于诗中。我想，他一定是背出来了？你们能背吗？一起背我想，他一定是背出来了？你们能背吗？一起背吧！吧！3.3.古人云：不积跬步，无以至千里（生：不积小古人云：不积跬步，无以至千里（生：不积小流，无以成江海）光背还是不够，我们还要积累流，无以成江海）光背还是不够，我们还要积累下来，和往常一样，打开下来，和往常一样，打开“古诗积累本古诗积累本”把它记把它记下来吧！下来吧！第29页