人教版五年级语文上册第六单元地震中的父与子第二课时PPT省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

人教版五年级语文上册第第1 1页页/10/10人教版五年级语文上册2问：课文主要讲了一件什么事？问：课文主要讲了一件什么事？在在1994年美国洛杉矶大地震中，年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死父亲坚持一位不顾自己生死父亲坚持38个小时，个小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅终于在一片废墟中救出了自己年仅岁儿子和岁儿子和13个同学，谱写了一首父子个同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大颂歌。情深与父爱伟大颂歌。第第2 2页页/10/10人教版五年级语文上册3v 课文中告诉我们这是一对怎样父子课文中告诉我们这是一对怎样父子?这是一对了不起父子！这是一对了不起父子！第第3 3页页/10/10人教版五年级语文上册4v学习要求学习要求v从哪些句子能够感受得到父亲了不起从哪些句子能够感受得到父亲了不起？画一画，能够在句子旁写写自己感？画一画，能够在句子旁写写自己感受。受。第第4 4页页/10/10人教版五年级语文上册5有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有太晚了，没有希望了。希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”没人给他必定回答，他便埋没人给他必定回答，他便埋头接着挖。头接着挖。消防队长挡住他：消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。爆炸，请你离开。”这位父亲问这位父亲问:“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”警察走过来：警察走过来：“你极难过，我能了解，可这么做，你极难过，我能了解，可这么做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”第第5 5页页/10/10人教版五年级语文上册6不论不论发生什么发生什么,我我总总会会跟你在一起！跟你在一起！儿子在儿子在等等着我！着我！v 他挖了8小时，12小时，二十四小时，36小时，没人再来阻拦他。第第6 6页页/10/10人教版五年级语文上册7不论不论发生什么发生什么,我我总总会跟你在一起！会跟你在一起！儿子在儿子在等等着我！着我！他他满脸满脸灰尘，灰尘，双眼双眼充满血充满血丝，衣服破烂不堪，丝，衣服破烂不堪，处处处处都是都是血迹血迹。这是关于父亲（）描写，对于这句话你有何感受？第第7 7页页/10/10人教版五年级语文上册8这是怎样一位父亲啊？v一位了不起父亲！v一位深爱着自己儿子阿曼达父亲!v一位承诺、信任、坚定、如山父爱父亲！第第8 8页页/10/10人教版五年级语文上册9v爱是坚强，爱是勇敢爱是坚强，爱是勇敢 v当你伸出幼嫩手当你伸出幼嫩手 v在废墟之下向我们招手在废墟之下向我们招手 v看到黑色大眼睛充满自信看到黑色大眼睛充满自信v孩子，你竟然没有哭孩子，你竟然没有哭v你竟然笑着说你竟然笑着说 v我知道你会来救我我知道你会来救我 v你用坚强和勇敢让我们相信你用坚强和勇敢让我们相信 v还有奇迹，还会有奇迹还有奇迹，还会有奇迹 v一定会有奇迹一定会有奇迹 v你生命是你用坚强维系你生命是你用坚强维系 v是他不离不弃和坚持不懈是他不离不弃和坚持不懈 v让你信念成真了让你信念成真了 v我相信我相信 v和生命赛跑不是时间和生命赛跑不是时间 v而是爱而是爱第第9 9页页/10/10人教版五年级语文上册10 文中怎样表达儿子了不起？文中怎样表达儿子了不起？1、请同学们默读课文第12到23自然段，划出能表达儿子了不起句子，并写一写自己体会。第第1010页页/10/10人教版五年级语文上册11 “我我告告诉诉同同学学们们不不要要害害怕怕，说说只只要要我我父父亲亲活活着着就就一一定定会会来来救救我我，也也能能救救大大家家。因因为为你你说说过过，不不论论发发生生什什么么，你你总总会会和和我在一起！我在一起！”第第1111页页/10/10人教版五年级语文上册12 父亲与儿子都是了不起，父亲对儿子爱让我们感动，儿子对父亲信任，更让我们感动。一句平实而强有力话连接着两颗心。是哪一句话呢？文中出现了几次呢？第第1212页页/10/10人教版五年级语文上册13v这真是一对了不起父子，什么力量使他们创造出了奇迹呢？在文中找出相关句子。（父亲曾经对儿子说话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似话？为何屡次出现呢？（课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子承诺，是儿子在绝望中信心满怀力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃原因。）2、有感情朗诵。第一次是，要读出非常坚定地语气。第二次读出兴 奋地语气，第三次要读出儿子对父亲信赖语气。第第1313页页/10/10人教版五年级语文上册14 我们一起来朗诵一下：1、不论发生什么，我总会跟你在一起！2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。“在一起”是父亲对儿子真诚诺言，“在一起”是支撑父亲一盏心灯，它让父亲成为一座大山，伟岸坚强！第第1414页页/10/10人教版五年级语文上册151、“我告诉其它同学不要害怕，说只要我父亲活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”谈谈你体会。（儿子很了不起。因为在长达38个小时漆黑瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生希望。他一直坚信父亲对他承诺。）第第1515页页/10/10人教版五年级语文上册16 “不不！父父亲亲。先先让让我我同同学学出出去去吧吧！我我知知道道你你会会跟跟我我在在一一起起，我我不不怕怕。不不论论发发生生什什么么，我我知知道道你总会跟我在一起。你总会跟我在一起。”第第1616页页/10/10人教版五年级语文上册17v2、“不！父亲。先让我同学出去 吧！，我知道你总会跟我在一起。”（这位儿子不但抚慰同伴，坚持生希望，而且在得到父亲救援时候，他首先想到是同学，他这种舍己为人品质真是来自对父亲承诺信赖。）第第1717页页/10/10人教版五年级语文上册18 文中怎样表达儿子了不起？文中怎样表达儿子了不起？1、在长达38小时漆黑瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险，我们想象一下，当阿曼达在漆我们想象一下，当阿曼达在漆黑废墟下，听到小搭档们绝望哭声、黑废墟下，听到小搭档们绝望哭声、撕心裂肺呼叫声时，他会想些什么，撕心裂肺呼叫声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来把你想到写下来。起笔来把你想到写下来。第第1818页页/10/10人教版五年级语文上册19 1、在长达38小时漆黑瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险，7岁阿曼达告诉同学不要害怕，坚持生希望。2、当得到父亲救援时，他首先首先想到是“先让我同学出去吧”。第第1919页页/10/10人教版五年级语文上册20第第2020页页/10/10人教版五年级语文上册21 这对了不这对了不起父与子在起父与子在经过巨大灾经过巨大灾难，无比幸难，无比幸福地紧紧拥福地紧紧拥抱在一起。抱在一起。第第2121页页/10/10人教版五年级语文上册22v课文中没有一处写出了父爱伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来呢？v（课文对人物外貌、语言和动作描写很详细。从人物这些细致描写中，让我们品悟出父子情深、父爱伟大，儿子从父亲身上汲取巨大精神力量。）第第2222页页/10/10人教版五年级语文上册23自选作业自选作业1、有感情朗诵课文，再一次体会地震中父、有感情朗诵课文，再一次体会地震中父子间似海深情。子间似海深情。2、摘抄文中自己喜欢语句，并诵读积累。、摘抄文中自己喜欢语句，并诵读积累。3、搜集表现爱文章（把爱扩大到动物、搜集表现爱文章（把爱扩大到动物、植物、世间每个角落）。植物、世间每个角落）。4、帮父母做一件力所能及事情。、帮父母做一件力所能及事情。第第2323页页/10/10人教版五年级语文上册24第第2424页页