县管校用教职工竞聘上岗实施专业方案.doc

县管校用教职员竞聘上岗实施方案为深入落实国家中长久教育改革和发展计划纲要精神，深化老师管理制度改革，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力含有创新精神高素质专业化老师队伍。有力激发学校内部活力，充足调动教职职员作主动性，深入促进教育教学质量提升。依据潍坊市委、市政府办公室相关深化中小学管理体制改革若干问题意见（潍办发【】33号）、峡山区教育管理中心中小学老师县管校聘工作实施方案文件要求，结合我校实际，经学校决定，全方面实施教职员竞聘上岗，制订具体方案以下：一、组织领导（一）成立“学校教职员竞聘上岗工作领导小组”，负责组织学校教职员竞聘上岗方案确实定、实施等工作。组长：王安建（校长）副组长：李溪（支部书记）段明坤（工会主席、副校长）陈善坤（副校长）组员：田林 黄跃泉 赵莉 张素屏 董琼秀（二）领导小组下设工作小组和争议调解小组。1、工作小组依据上级文件精神，制订学校具体实施方案，公布岗位设置，经学校教代会经过后并公告不少于5个工作日，经公告无异议后报市教育局同意后实施；上报该项工作多种材料。组长：陈善坤组员：冯地伟 田林 卫东云 衡造 万蕾 何利琼 乐萌 冯涛 杜成波2、争议调解小组负责组织召开学校教代会或教职员大会，处理在岗位竞聘过程中出现各类问题，化解矛盾；对不服从学校调解教职员可向上级申请调解或申请仲裁。组长：段明坤组员：田林 卫东云 冯地伟 衡造 黄跃泉 张素屏二、校内教职员竞聘（一)竞聘标准坚持“按需设岗、严格考评、择优竞聘、公平公正”标准。（二）竞聘范围1、本校现有在职教职员。2、自7月1日起距退休不足三年教职员，可由学校依据实际确定岗位，直接应聘上岗，也能够选择申请竞聘上岗。3、财务人员在征求学校校长意见后，由市教育局选派上岗（岗位工作量按相关要求实施）。（三）竞聘程序1、宣传动员（6月10日-6月17日）2、组建机构（6月17日）3、制订方案（6月10日-6月18日）4、组织竞聘（1）学校公布竞聘岗位、岗位职责、岗位工作量（6月27日）；（2）教职员向学校提出书面岗位竞聘申请（6月27日-28日，6月28日下午5：00截止，未向学校书面提出岗位竞聘申请，视作自动放弃在全部江堰市锦堰学校应聘资格）；（3）“学校教职员竞聘上岗工作领导小组”审查应聘资格（6月30日前）；（4）学校依据竞聘方案由工作小组组织开展岗位竞聘工作，确定拟聘人员，报“学校教职员竞聘上岗工作领导小组”经过并公告。竞聘成功教职员由学校统筹协调安排工作（7月7日-7月8日）。（5）职员职员系列直接竞聘到岗位，岗位工作量以学校竞聘方案公布为准（不一定为满工作量）。从事职员职员岗位工作未担任教学任务老师，其工资待遇按全部江堰市义务教育学校绩效工资考评分配实施方案（5月30日下发）文件相关精神实施。（6）若多人参与同一岗位竞聘，学校根据双向选择和岗位职责要求择优聘用（择优次序以下）：教学效果好优先，年纪大优先，原从事岗位优先。剩下人员参与第二轮（或第三轮）剩下岗位竞聘，一年内学校标准上最多提供三次竞聘机会（7月5日-9日）。（7）7月25日前，完成校内教职员岗位竞聘工作，学校和应聘成功教职员签定岗位协议并公告，向教育局上报学校相关情况（竞聘成功教职员、竞聘未成功教职员、剩下岗位）。（8）校内竞聘未成功教职员，由学校上报到市老师管理中心，参与系统内竞聘上岗（具体要求按全部教发106号文件相关精神实施）。三、校内岗位设置情况1、学校现有小学24个班、初中16个班。2、学校现在编144人，其中经教育局同意离岗待退人员5人，长病2人，系统内调出3人，现在岗人员134人，市教育局老师管理中心现新派到我校人，所以设置总岗位134个。3、依据成城市基础教育课程改革试验区（按分科设置）课程计划表和我校班级组成情况设岗位以下：（1）行政管理岗位7.5人；（2）试验室、图书室、学籍管理、教务管理、文秘信息档案员、校产公物管理、校园广播电视网络管理、学校录播室多功效厅数字化试验室、保健老师、心理健康教导员、文印员、音体美器材管理员、驾驶采购员、厨师、勤杂工等12.5人；（3）设置教学岗位共114人，其中：小学班主任12人，语文12人，数学8人，英语5人，科学2.5人；初中班主任8人，语文6人，思品2人，数学6人，英 语6人，历史2.5人，地理2人，生物2人，物理3人，化学1.5人；全校体育10人，音乐4.5人，美术4.5人，信息技术2.5人，地方课程9人，学校课程5人。四、竞聘要求（一）学校坚持客观公正、民主公开、重视实绩标准，加强过程性考评，教职员年度考评结果要和岗位竞聘直接挂钩。（二）学校在岗位竞聘过程中，将以教育教学质量和师德考评结果作为关键依据，通常师德方面存在“有偿家教”等较大问题，严重违纪人员，年度考评为基础称职及以下，学校能够不聘。（三）取得全部江堰市学科带头人及以上学术称号名优骨干老师，在取得称号后，在学校服务期最少3年，服务期内不得提出到其它学校应聘。（四）如因本人原因，期望到其它学校应聘，应由本人提出申请，经市教育局研究同意后，可由老师管理中心派遣到指定学校参与该校内竞聘上岗，同时视为放弃在原校竞聘上岗权利。如在派遣学校未竞聘上岗，可参与下一步系统内竞聘。五、未聘、待聘和托管人员管理（一）未聘人员校内参与竞聘上岗未上岗人员，可参与系统内竞聘上岗。由老师岗转到职员、工勤岗，根据职员、工勤岗位确定工资标准。（二）待聘人员凡竞聘未上岗教职员纳入待聘人员管理。1.待聘期。待聘人员待聘期为12 个月。待聘期间，为其提供2次竞聘机会（含系统内竞聘）。2.待聘待遇。领取基础工资和50%基础性绩效工资，不再领取奖励性绩效工资。3.培训学习。待聘期间，由教育局安排参与各类岗位培训或在原学校跟岗学习，培训和跟岗学习期间应严格遵守相关规章制度，服从学校临时性工作安排。 4.待聘考评。待聘期间，由原学校进行考评，考评不合格，不能正常晋级，符合解聘条件给予解聘。 （三）托管人员1、托管期。待聘期满，仍未能应聘上岗，第二年转为托管期，托管期为12个月。托管期间，教育局为其提供1-2次竞聘机会。2、培训学习及考评。托管期间，由教育人才交流中心统一管理和考评，安排参与各类岗位培训或在学校跟岗学习，培训和跟岗学习期间应严格遵守相关规章制度，服从临时性工作安排。考评不合格，直接解聘。3、托管待遇。托管期间，只领取基础工资。4、退出机制。托管期满后仍未上岗人员，本人应该提出辞聘。本人不愿辞聘，将依据四川省机关人员聘用制管理试行措施（川办发40号）第34和35条要求给予解聘。六、本方案于6月20日经学校教代会表决经过报教育局同意后给予实施。6月20日