1、北京四中20102011学年度初二下学期物理期中测试期中试卷一、 单项选择(下列各小题的四个选项中,只有一个符合题意。本大题共24分,每小题2分)1、 如图所示的下列措施中,为了增大压强的是( )2、 在如图中所示的方法中,属于增大摩擦的是( )3、 如图所示的各种现象中,物体(足球、小孩、电子和火箭)受到平衡力作用而处于平衡状态的是( )4、 大气压强的值为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是( )A.1N B 10N C100N D1000N 5、 实验室内气压等于标准大气压,如果在做托里拆利实验时,不小心在玻璃管的封闭端还留一部分空气,这时水银柱高度是( ) A.小于
2、76厘米 B.大于76厘米 C.等于76厘米 D.与大气压无关6、 如图,两手分别拉测力计的挂钩和圆环,拉力都是4N,当示数稳定是,测力计的示数是( ) A.8N B.4N C.2N D.0N 7、把一块砖平放在水平地面上,它对地面产生的压强为P,若把8块同样的砖如图所示放在水平地面上,则它们对地面产生的压强为( ) A.8P B.4P C.2P D.0.5P 8、如图所示,甲、乙是两支相同的试管,各盛有质量相同的不同种类的液体,且当甲试管适当倾斜时,两试管中液面等高,则这时两试管中液体对管底的压强是( )A甲管中大B乙管中大C两管中一样大D条件不足,无法确定9、如图所示,小成的书桌上放着一本
3、字典,字典的一部分悬空在桌面以外,小成发现后将字典推回桌面内,在这个推动的过程中( )A字典对桌面的压力逐渐变大B字典受到的支持力大小不变C字典对桌面的压强大小不变D只有匀速推动时,桌面对字典的摩擦力大小不变10、关于浮力,下面说法正确的是( )A只有漂浮在液面上的物体才会受到浮力的作用B同一物体浸没在水中和浸没在酒精中受到的浮力相等C物体浸没在水中的位置越深,受到的浮力越大D轮船能浮在水面上保持静止,是因为轮船受到的浮力等于船的重力11、质量相等的铜和铝(铜铝),分别做成实心正立方体,放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强,则( )A两者对桌面的压强一样大 B铝立方体对桌面的压强大C铜立方体对
4、桌面的压强的 D条件不足,无法得出结论12、如图所示,三个底面积相同,性状不同的容器,放在水平桌面上,分别装有甲、乙、丙三种不同的液体,它们的液面在同一水平上,已知三个容器对桌面的压强相等,容器重量相同,则液体对容器底的压强最大的是( )A甲 B乙 C丙 D一样大二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。本大题共12分,每小题3分。每小题选项全选对得3分,选对但不全得2分,有错选的不得分)13、在如图所示现象中,属于大气压强造成的现象是( )14、下列说法正确的是( )A.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态不一定发生改变B.两个力大小相等、方向相反、作用在
5、同一直线上,这两个力可能是平衡力C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用,如果突然失去其中一个力,则该物体不可能做匀速直线运动。15、如图用水平力F使木块压在竖直墙上保持静止,下列说法中不正确的是( )A.水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力B.水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C.若水平力F增大,则木块所受到的摩擦力随着增大D.木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力16、如图所示的平底水桶底面积为510-2,质量为1,桶内装有30深的水,放在水平地面上,水对桶底的压强比桶对地面的压强小800Pa。下列判断正确的是(
6、)A.水桶内水的质量为19B.水桶内水的质量为18C.水对桶底的压强为3.6103PaD. 水桶对地面的压强为3.8103Pa 三、填空题(共14分,每空2分)17、投出去的篮球能够继续运动,是由于篮球具有 。18、要使行驶着的自行车很快停下来,常用的方法是用手捏紧刹车把手,这样做可以增大车闸对车轮的 ,从而增大车轮受到的摩擦力。19、乌鲁木齐的大气压约为0.9个标准大气压,这是谁的沸点低于100;由此可知乌鲁木齐的海拔比较 (填“高”或“低”)20、2006年9越20日22时,三峡工程开始进行了第二次蓄水,目前水位已蓄到156m,标志着三峡工程进入初期运行,防洪、发电、通航三大效益全面发挥,
7、为了保证航道畅通,人们修建了船闸,这是利用了 的原理。21、密度为0.9103/m、体积为1dm3的冰块,放在足量的密度为0.8103/m的酒精中,冰块沉没在槽底,此时冰块受到的浮力等于 N。22、某同学在超市购物时,用10N水平力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动,突然他发现前面前面有位老人,于是马上用15N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车受到的合力为 N。23、甲、乙两个圆柱形容器底面积之比为1:3,分别装入不同溶液,深度之比为2:1,若它们对容器底的压力比为1:2,则两种溶液的密度之比为 。四、作图、实验与探究(共34分)24、如图所示,弹簧测力计悬挂在天花板,
8、用手竖直向下拉弹簧测力计的钩,保持静止时,手受到拉力为 N。 25题 图25、一物体在斜面上匀速下滑,请在上图中画出它受到的摩擦力的示意图。26、仔细观察图甲,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的 有关;一个人不能拉动放在地面上的箱子,如图乙所示当把箱子放在小车上就很容易拉动,这说明了什么物理道理: 27、如图所示的装置,上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管,管下连通一个装有红墨水的U形管AB,当用吹风机向玻璃管中吹风时,液面较高的是 (填“A”或“B”)28、装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图中描述正确的是 。29、如图甲所示木块竖直放置在匀速运动的小车上,当小
9、车碰到障碍物时发生的情况如图乙所示,则小车的运动方向是向 (填“左”或“右”)30、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一组实验,从中探究压力的作用效果跟压力、受力面积的关系,如图所示其中最能说明压力的作用效果跟受力面积关系的两个图是 A. 甲和乙图B. 甲和丙图C. 乙和丙图D. 任意两图均可31、小李为了探究“液体内部压强有何特点”,自制了一个学具,他在一个塑料饮料瓶的侧壁上开了一个圆孔,用胶水将一块橡皮膜粘贴在圆孔上,并将水倒入瓶内,观察到橡皮膜向外凸,(如图甲);将饮料瓶浸入一个盛水的水槽中,当瓶内外水面相平时,橡皮膜变得既不凸出也不凹进(如图乙);接着小李又将瓶子浸入一个盛有饱和
10、食盐水的水槽中,使瓶内外液面相平,此时橡皮膜向内凹陷(如图丙)。综合以上实验现象,可得出结论:液体内部压强跟 有关:若在图乙中,保持可乐瓶内外的液面相平,要使瓶的橡皮膜向外凸出,根据密度表,应当将乙图水槽中的水换成 (填液体的名称)。32、如图所示,把同一支压强计的探头先后放入A、B两种液体中的不同位置。观察比较U型管内 ,可知两次探头所处位置液体压强大小相等,从而判断两种液体的密度A B。如果想探究液体内部的压强与液体深度的关系,某同学使用水做实验,实验数据的记录如表所示,由实验数据可以得到压强P(kPa)和深度h()的关系式 33、在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降
11、,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体地面与烧杯底面接触为止,如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求(1)分析图像可知,圆柱体重力是 N(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力为 N(3)分析图像BC段,可得结论:物体浸没液体之前,浸没液体的深度越深,受到的浮力越 (填“大”或“小”)(4)分析图像CD段,可得结论:同一物体,浸没在同一个液体中时,浮力大小跟深度 填“有关”或“无关”34、摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块 B带钩的正方体木块 C表面平整的长木板 D几条毛巾 E直尺 F
12、弹簧测力计 G几支圆珠笔(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题。比较第1、2次实验得出结论:接触面积粗糙程度相同时, 越大,摩擦力越大。比较第1、3次实验得出结论: 相同时, 越大,摩擦力越大。(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。实验器材: (选填上面器材的字母)实验步骤:五、简答与计算(共16分)注意:计算题要求写出必要的文字说明、依据的公式和代入数据,计算过程中和结果都要求写明单位,只写出答案的不能得分。35.用嘴吸装矿泉水的空塑料的瓶口,瓶会变瘪,请解释空塑料瓶变瘪的原因。36.
13、小明同学向用弹簧测力计和吸盘粗测大气压强,实验情景如图所示,挤出吸盘内的气体后用弹簧测力计竖直向上提,当示数为19N时,恰好将吸盘拉掉,通过测量得到吸盘的表面积为22,请你帮他计算得到当地的大气压至少多大?37.圆柱体A的底面积为502,圆柱体B的底面积为302,圆柱体B的质量是6,把它们如图所示放置在水平地面上时,圆柱体A对圆柱体B的压强为1104Pa,求:(1)圆柱体A对B的压力(2)圆柱体B对水平地面的压强。38.如图所示容器中装有水,左侧容器顶A处开有一个面积S=102的洞口,上面压着一个金属块,堵住洞口。图中h2=60,往右侧容器开口处灌水,当h1=90时,水刚好能够从A洞口流出,求金属块的质量m?如果容器中液面下降,在h1=70时,用弹簧测力计竖直向上提金属块,则弹簧测力计示数F至少增大到多大时,水也能从A洞口流出?(不考虑大气压强)答案