八年级物理上学期期中试卷含解析-新人教版18.doc

2016-2017学年安徽省宿州市埇桥区八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空2分，共26分）1每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，发现了万有引力定律，才有了今天的人造卫星（填物理学家的名字）2如图是同学们在实验室使用的机械停表，此时停表表示的时间是3一件俄制宇航服曾被丢弃在太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是（选取“宇航服”或“舷窗”）4小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的5小明用复读机学习英语，当复读机加速快放时，发出声音的响度（填“变大”、“变小”或“不变”），音调（填“升高”、“降低”或“不变”）6湖南电视台“快乐大本营”尝试了水下发生实验：把小提琴、沙锤、小号、长笛、吉他等乐器浸没在水中，如图所示，分别演奏它们，观众在水面上听不到长笛发出的声音原因是长笛是靠吹入管中的振动发声的，但在水中，人吹出的空气被阻隔，无法进入管内，所以长笛不能在水下发声7如图是全国防震减灾日标志，近期我市各校陆续开展了安全疏散演练，提高地震、火灾等逃生避险能力某校物理小组的同学设想，如果在地震易发地带安装波传感器，一定能起到预警的作用8甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间如图所示，经过6s甲、乙两物体相距m9小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要h10甲、乙两人从相距15km的两地同时出发，相向而行，甲的速度为3km/h，乙的速度为2km/h，甲带一条狗，同甲一起出发，狗的速度4km/h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙相遇时，这条狗一共走了km二、选择题（每小题3分，共21分）112013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是（）A2.5m=2.5107cmB2.5m=2.5105dmC2.5m=2.5m106mD2.5m=2.5109m12剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥这是为了（）A装饰、美观B易于反射声波，增大声音C吸收声波，减小嘈杂的回声D以上都对13某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.5m/s，10s末到达终点的速度为10.8m/s，则他在全程中的平均速度为（）A10.4m/sB10.3m/sC10.2m/sD10m/s14临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（）A旅游车静止，卡车向前运动B旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C旅游车向后运动，卡车静止D旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快15如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（）A频率较低的B音调较高的C能量较小的D响度较小的16如图，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丙17某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度是6m/s，那么，它在整个路程中的平均速度是（）A4m/sB4.8m/sC5m/sD6m/s三、实验题（第18小题7分，第19小题5分，第20小题8分，共计21分）18甲和乙两位同学分别用刻度尺测量细铜丝的直径，并各自记录下实验的步骤甲同学乙同学（1）把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5圈（1）把细铜丝在铅笔上缠绕30圈（2）用刻度尺将所绕线圈的长度L测出（2）用刻度尺将所绕线圈的长度L测出（3）算出细铜丝的直径d=（3）算出细铜丝的直径d=（4）用上述方法再测两次，求平均值（4）整理器材（5）整理器材（1）甲、乙两位同学进行交流时，都发现自己在实验中存在着问题，请你分析甲和乙在该实验中存在的问题是什么？（2）乙同学改变了自己测量中存在的不足，仍然测量30圈细铜丝的长度，取平均值时，每次测量结果各不相同，请你帮他分析误差产生的原因（答出一条即可）19亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：“叔叔!”我大声喊道“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问“我想知道，我们俩之间的距离有多远？”“这很简单”请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离（1）实验所需的器材：；（2）应测的物理量：；（3）要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：20在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验方案他们首先进行了下面三次实验：（1）实验1：选用编号为、的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系；（2）实验2：选用编号为、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦横截面积的关系；（3）实验3：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容请在表中填上所缺数据 编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G尼龙801.02H尼龙1001.02I钢801.02四、计算与推导题（第21小题9分，第22小题5分，第23小题8分，共计22分，解答时需有必要的公式和解答过程，只写最后答案的不得分）21某大桥全长6800m，有一列车长200m，以72km/h的速度匀速通过大桥求：（1）列车全部通过大桥所用的时间（2）列车全部在桥上时的时间（3）列车上的司机经过大桥所用时间222014年4月18日上午8时，D8271次动车组徐徐开出南宁站，标志着南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈从贵港站列车时刻表中可知，贵港到南宁线路长151km，若按动车设计速度200km/h计算，从贵港到南宁要用多长时间？若动车按贵港站列车时刻表准点运行，动车从贵港到桂平的实际速度是多少？贵港站列车时刻表车次发站到站开车时间到达时间里程D8271贵港桂平9：059：3058km平南南9：059：4793km梧州南9：0510：28177kmD8272贵港南宁20：4921：59151km23阳春三月，出外观光的游客坐着大客轮观赏长江的自然风光，当游客沉醉在大自然美好景色之中时，突然客轮长鸣，游客抬头一看客轮不远处又是一座悬崖绝壁，客轮要转弯了一游客看了一下手表，鸣笛时刻正好是上午8：00：57，再看轮船航速计指针位于“36”（单位：千米/时）当轮船前进30米后，听到自前方反射回来的汽笛声根据以上提供的信息回答：（1）听到第一次汽笛回声什么时刻？（2）游客听到第一次回声时客轮距前面崖壁有多远？2016-2017学年安徽省宿州市埇桥区八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空2分，共26分）1每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的人造卫星（填物理学家的名字）【考点】物理学方法【分析】根据对科学家及其重要贡献的掌握分析答题【解答】解：据课本知识可知，牛顿通过发现“苹果落地”而引发思考，在进一步的研究中，牛顿发现了万有引力定律，进而才有了今天的通信卫星故答案为：牛顿2如图是同学们在实验室使用的机械停表，此时停表表示的时间是10s【考点】时间的测量【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：此停表上中间上方，短针刻度所标数字的单位是min，短针指在0刻度线处；外侧长针刻度所标数字的单位是s，指针指在第十格处，所以时间为t=10s故答案为：10s3一件俄制宇航服曾被丢弃在太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是宇航服（选取“宇航服”或“舷窗”）【考点】参照物及其选择【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：以宇航服为参照物，宇航员和宇航服之间的相对位置发生改变，所以感觉自己在向后运动；以自己或舷窗或舱内把手为参照物，自己和自己或舷窗或舱内把手之间的相对位置没有发生改变，所以感觉自己是静止的故答案为：宇航服4小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的响度【考点】音调、响度与音色的区分【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同故答案为：音调；响度5小明用复读机学习英语，当复读机加速快放时，发出声音的响度不变（填“变大”、“变小”或“不变”），音调升高（填“升高”、“降低”或“不变”）【考点】音调、响度与音色的区分【分析】音调由振动的快慢，即频率决定，响度由振幅和听者与声源的距离决定【解答】解：快放时振动的振幅不变，声音的大小不变，所以响度不变；快放时振动的快慢变快了，即频率变高，所以音调变高故答案为：不变；升高6湖南电视台“快乐大本营”尝试了水下发生实验：把小提琴、沙锤、小号、长笛、吉他等乐器浸没在水中，如图所示，分别演奏它们，观众在水面上听不到长笛发出的声音原因是长笛是靠吹入管中的空气振动发声的，但在水中，人吹出的空气被水阻隔，无法进入管内，所以长笛不能在水下发声【考点】声音的产生【分析】声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动振动停止，发声也停止【解答】解：一切发声的物体都在振动，长笛是靠其中的空气柱振动发声的，将长笛放入水中，人吹出的空气被水阻隔，无法进入管内，所以长笛不能在水下发声故答案为：空气；水7如图是全国防震减灾日标志，近期我市各校陆续开展了安全疏散演练，提高地震、火灾等逃生避险能力某校物理小组的同学设想，如果在地震易发地带安装次声波传感器，一定能起到预警的作用【考点】超声波与次声波【分析】人们把低于20HZ的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限，地震时伴有次声波产生【解答】解：地震发生时会产生次声波，因此安装次声波传感器，能起到预警作用故答案为：次声8甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间如图所示，经过6s甲、乙两物体相距30m【考点】速度公式及其应用【分析】由图象求出甲乙的速度，由速度公式的变形公式求出甲乙的路程，然后求出他们间的距离【解答】解：由图象可知，v甲=15m/s，v乙=10m/s，由v=，可得，s甲=v甲t=15m/s6s=90m，s乙=v乙t=10m/s6s=60m，经过6s甲乙间的距离d=s甲s乙=90m60m=30m；故答案为：309小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要0.5h【考点】速度公式及其应用；速度与物体运动【分析】由标志牌可知汽车的允许通过的最大速度和到北京的路程，根据t=可求从标志牌到北京的最快时间【解答】解：由标志牌可知，此标志牌到北京的距离s=30km，最大允许通过的速度为v=60km/h，则从标志牌到北京最快需要的时间：t=0.5h故答案为：0.510甲、乙两人从相距15km的两地同时出发，相向而行，甲的速度为3km/h，乙的速度为2km/h，甲带一条狗，同甲一起出发，狗的速度4km/h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙相遇时，这条狗一共走了12km【考点】速度公式及其应用【分析】要求狗跑的路程，只要求出狗跑的时间就可以，狗所用时间与甲、乙两人所用的时间相同，根据v=求甲、乙两人相遇时所用的时间本题中的相等关系是：甲所走路程+乙所走路程=15km【解答】解：甲乙二人相向而行，相对速度v=3km/h+2km/h=5km/h，v=，甲乙二人相遇所用的时间t=3h，狗走的路程s=vt=4km/h3h=12km故答案为：12二、选择题（每小题3分，共21分）112013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是（）A2.5m=2.5107cmB2.5m=2.5105dmC2.5m=2.5m106mD2.5m=2.5109m【考点】物理量的单位及单位换算【分析】长度单位的换算关系是：1m=10dm=100cm=1000mm=106m=109nm；根据各个单位之间的进率对各个选项逐一分析即可【解答】解：A、因为1m=104cm，所以2.5m=2.5104cm故A错误；B、因为1m=105dm，所以2.5m=2.5105dm故B正确；CD、因为1m=106m，所以2.5m=2.5106m故C、D错误故选B12剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥这是为了（）A装饰、美观B易于反射声波，增大声音C吸收声波，减小嘈杂的回声D以上都对【考点】回声；声音的传播条件【分析】解决此题要知道声音会漫反射，如果墙壁光滑的话，容易使声音反射，造成礼堂等音效不佳【解答】解：光滑的墙壁容易反射音波造成回声，凹凸不平的墙壁可以反射，和吸收部分音波，从而减弱回声；故选C13某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.5m/s，10s末到达终点的速度为10.8m/s，则他在全程中的平均速度为（）A10.4m/sB10.3m/sC10.2m/sD10m/s【考点】变速运动与平均速度【分析】正确理解平均速度的定义，平均速度等于路程与时间的比值，百米竞赛的路程就是100m，10s到达终点，时间就为10s，代入速度公式计算便可得出结论【解答】解：根据平均速度的定义：v=10m/s故选D14临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（）A旅游车静止，卡车向前运动B旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C旅游车向后运动，卡车静止D旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快【考点】参照物及其选择【分析】判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的【解答】解：旅游车和卡车原来并列同方向停放，相对于地面是静止的A、当旅游车仍然静止，卡车向前运动时，以卡车为参照物，旅游车向后运动此选项可能；B、当旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向后运动此选项可能；C、当旅游车向后运动，卡车静止时，以卡车为参照物，旅游车向后运动此选项可能；D、当旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向前运动此选项不可能故选D15如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（）A频率较低的B音调较高的C能量较小的D响度较小的【考点】音调、响度与音色的区分【分析】由题意“A录到的有高、低音，B录到的只有低音，”结合A、B距离鲸的远近即可作出选择【解答】解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离故选A16如图，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丙【考点】声音的综合利用【分析】（1）声音的传播需要条件，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声；（2）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；（3）蝙蝠中的多数具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统，大多数蝙蝠以昆虫为食，具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小【解答】解：甲图：太空中没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；乙图：说明声音是由物体的振动产生的；丙图：说明声音的传播需要介质，真空不能传声；丁图：说明声音能够传递信息因此声学知识相同的是甲和丙故选D17某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度是6m/s，那么，它在整个路程中的平均速度是（）A4m/sB4.8m/sC5m/sD6m/s【考点】变速运动与平均速度【分析】已知路程与平均速度，应用平均速度公式求出运动时间，然后再求出总的平均速度【解答】解：设总路程为2s，由v=可知，前一半路程和后一半路程所用的时间分别为：t1=，t2=，则整个过程的平均速度：=4.8m/s；故选：B三、实验题（第18小题7分，第19小题5分，第20小题8分，共计21分）18甲和乙两位同学分别用刻度尺测量细铜丝的直径，并各自记录下实验的步骤甲同学乙同学（1）把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5圈（1）把细铜丝在铅笔上缠绕30圈（2）用刻度尺将所绕线圈的长度L测出（2）用刻度尺将所绕线圈的长度L测出（3）算出细铜丝的直径d=（3）算出细铜丝的直径d=（4）用上述方法再测两次，求平均值（4）整理器材（5）整理器材（1）甲、乙两位同学进行交流时，都发现自己在实验中存在着问题，请你分析甲和乙在该实验中存在的问题是什么？（2）乙同学改变了自己测量中存在的不足，仍然测量30圈细铜丝的长度，取平均值时，每次测量结果各不相同，请你帮他分析误差产生的原因（答出一条即可）【考点】长度的测量；误差及其减小方法【分析】（1）由于细铜丝的直径很小，不在刻度尺的分度值范围内，可用积少成多法进行测量：将细铜弄直，然后在笔杆上单层密绕n圈，再用刻度尺测出其总的长度L，则细铜丝的直径为D=（2）为了减小误差，可多次测量求平均值误差产生的原因，与测量仪器的精度、环境中物理量可能的变化（热胀冷缩等）、测量方法有关，还与测量者的感觉有关【解答】答：（1）甲、乙两同学都采用了积少成多法测量细铜丝的直径，甲同学把细铜丝在铅笔上缠绕圈数太少，会使测得结果误差较大；乙同学在实验过程中，只测量了一次，没有多次测量求平均值，测得的结果误差较大（2）关于测量长度时产生误差的原因，主要与测量工具即刻度尺本身就不准确和测量的人有关，即读数时估读不准确19亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：“叔叔!”我大声喊道“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问“我想知道，我们俩之间的距离有多远？”“这很简单”请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离（1）实验所需的器材：秒表；（2）应测的物理量：时间；（3）要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：声速【考点】回声测距离的应用【分析】根据速度、路程和时间的计算声音的在空气中的速度是已知的，若能够测出从时间就可计算出距离了【解答】解：根据公式v=得s=vt只要知道了声速和声音传播的时间便可求出距离所以应用到秒表测量时间，其中声速是已知量故答案为：（1）秒表；（2）时间；（3）声速20在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验方案他们首先进行了下面三次实验：（1）实验1：选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系；（2）实验2：选用编号为A、B、C、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦横截面积的关系；（3）实验3：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容请在表中填上所缺数据 编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G尼龙801.02H尼龙1001.02I钢801.02【考点】频率及音调的关系【分析】物理学中把声音的高低称为音调，题中给出了与音调可能有关的因素：长度、横截面积、材料；在解决此类多因素的探究实验时，应使用控制变量法进行分析【解答】解：（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，故选A、D、F三根琴弦；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，故选A、B、C三根琴弦；（3）为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，可选择E、G、I三根琴弦，则E琴弦的长度和横截面积分别为：80cm和1.02mm2故答案为：（1）A、D、F；（2）A、B、C；（3）80；1.02四、计算与推导题（第21小题9分，第22小题5分，第23小题8分，共计22分，解答时需有必要的公式和解答过程，只写最后答案的不得分）21某大桥全长6800m，有一列车长200m，以72km/h的速度匀速通过大桥求：（1）列车全部通过大桥所用的时间（2）列车全部在桥上时的时间（3）列车上的司机经过大桥所用时间【考点】速度公式及其应用【分析】（1）列车车头通过大桥时，车身还在桥上，所以列车还要向前行驶自身长度的距离才算通过大桥（2）车尾在桥上开始计时，到车头刚好离开桥停止计时，此时车尾离桥200米，还没到桥边，所以走了6800200米，根据列车的速度可求得列车全部在桥上时的时间（3）大桥全长6800m，根据列车的速度可求得列车上的司机经过大桥所用时间【解答】解：（1）列车过桥时通过的距离为s=6800m+200m=7000m，v=72km/h=20m/sv=，列车过桥的时间为t=350s；（2）v=，列车全部在桥上时的时间t1=330s；（3）v=，列车上的司机经过大桥所用时间，t2=340s；答：（1）列车全部通过大桥所用的时间为350s（2）列车全部在桥上时的时间为330s（3）列车上的司机经过大桥所用时间340s222014年4月18日上午8时，D8271次动车组徐徐开出南宁站，标志着南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈从贵港站列车时刻表中可知，贵港到南宁线路长151km，若按动车设计速度200km/h计算，从贵港到南宁要用多长时间？若动车按贵港站列车时刻表准点运行，动车从贵港到桂平的实际速度是多少？贵港站列车时刻表车次发站到站开车时间到达时间里程D8271贵港桂平9：059：3058km平南南9：059：4793km梧州南9：0510：28177kmD8272贵港南宁20：4921：59151km【考点】速度公式及其应用；变速运动与平均速度【分析】（1）已知路程和速度，利用t=求时间；（2）根据表中D8271从贵港到桂平的行驶时间，利用v=即可求出速度【解答】解：（1）由v=得：动车从贵港到南宁所用的时间t=0.755h；（2）动车从贵港到桂平的时间为t=9：309：05=25min=h则实际速度v=139.2Km/h答：从贵港到南宁要用0.755h；若动车按贵港站列车时刻表准点运行，动车从贵港到桂平的实际速度是139.2Km/h23阳春三月，出外观光的游客坐着大客轮观赏长江的自然风光，当游客沉醉在大自然美好景色之中时，突然客轮长鸣，游客抬头一看客轮不远处又是一座悬崖绝壁，客轮要转弯了一游客看了一下手表，鸣笛时刻正好是上午8：00：57，再看轮船航速计指针位于“36”（单位：千米/时）当轮船前进30米后，听到自前方反射回来的汽笛声根据以上提供的信息回答：（1）听到第一次汽笛回声什么时刻？（2）游客听到第一次回声时客轮距前面崖壁有多远？【考点】回声测距离的应用；速度公式及其应用【分析】（1）根据轮船在转弯处鸣笛，声音传到悬崖绝壁并返回其过程如图所示（见解答部分）：根据船行驶的时间与声波传播的时间相同，设这个时间是t，由“轮船航速计指针位于“36”可知其速度，然后利用t=可求出船行驶的时间（2）根据声速，先求出声波传播的总路程，然后用总路程减去30m，再除以2即为游客听到第一次回声时客轮距前面崖壁的距离【解答】解：轮船在转弯处鸣笛，声音传到悬崖绝壁并返回其过程如图所示根据船行驶的时间与声波传播的时间相同，设这个时间是t，其中v=36km/h=10m/s船行驶的时间是t=3s，所以由“鸣笛时刻正好是上午8：00：57”可得听到第一次汽笛回声的时刻是8点零1分答：听到第一次汽笛回声是8点零1分（2）声波传播的总路程是s=vt=340m/s3s=1020m，游客听到第一次回声时客轮距前面崖壁的距离：s=495m答：游客听到第一次回声时客轮距前面崖壁有495m