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第八章 复习课
【复习目标】
1．回顾复习本章基础知识。
2．熟练掌握固、液、气体压强的相关知识。
行为提示：
1．学生自主梳理本章知识，画出思维导图(答案仅供参考)并熟记基础知识。
2．由于时间关系本部分建议每学完一章。学生形成习惯自主梳理。板书可安排学生完成，上课即进入知识梳理和提问过程，课时与合作。
情景导入 生成问题
自主梳理知识，构建本章知识结构
自学互研 生成能力
独立完成知识板块一、二、三，教师巡视。
根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三，其他同学补充或纠错。
各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间的合作探究，共同解决。
对照复习目标思考：
1．今天我学到了什么知识？
2．我掌握了哪些研究方法？
3．我还存在的疑惑是什么？ 随着大自然的进化，动物界中出现了许多压强应用高手，如图所示的公鸡和骆驼就是两例。公鸡的爪子尖尖的，觅食时减小__受力面积__，增大__压强__；而骆驼的脚掌宽宽的，这样在走路时能够__减小__对地面的压强。
解析 公鸡爪子尖尖的，与地面的接触面积小，可以减小受力面积，增大压强，从而使它容易刨开泥土；骆驼的脚掌宽宽的，与地面的接触面积大，增大受力面积，减小压强，从而使它在沙漠里走路时不容易下陷。
如图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙，则( C )
A．p＜p乙 B．p＝p乙 C．p甲＞p乙 D．无法确定
解析 观察题图可知，甲试管中的液体体积要比乙试管中的液体体积小，且二者装有液体的质量相同，由ρ＝可知，甲液体的密度比乙液体的密度大；“两管液面相平”，说明两试管中液面等高，即试管底部所处的深度相等，根据液体压强公式p＝ρgh可知，p甲＞p乙。
如图所示中医常用“拔火罐”的方法治疗风湿等疾病。“拔火罐”是将一酒精棉球点燃后放一广口瓶中，过一会儿将广口瓶扣在病痛的位置上，广口瓶就会牢牢地吸在皮肤上，这是为什么？
解析 解答本题应该从瓶内、外气压改变的角度分析。广口瓶吸在皮肤上，是大气压的作用。
答案 酒精棉在广口瓶里燃烧后，广口瓶内的气压变小(燃烧消耗了一部分氧气)，瓶内气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，广口瓶被牢牢地压在皮肤上。
对学：分享检测题：①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。
②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。
群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。
②针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
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