八年级生物12月单元练习试题.doc

八年级生物单元练习
（考试时间60分钟，满分100分）
得分：_________
本试卷共40小题，包括客观题和主观题两部分。其中第1题～第35题为客观题，共35题；第36题～第40题为主观题，共5题，请将正确答案写在答题卡相应位置上。
客观题部分
本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。
1、以下结构不属于人体运动系统的是（ ）
A 骨 B 心脏 C 骨连结 D 骨骼肌
2、下列关于人体骨骼的叙述中，错误的是（ ）
A 人体的骨骼由206块骨连结而成
B 人体的骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分
C 在运动系统中，骨和骨骼所表示的意思是相同的
D 人体的骨骼支持并保护着脑、脊髓以及心脏等内脏器官
3、有同学在运动时不小心发生了骨折，与骨的愈合相关的结构是（ ）
A 骨膜中的成骨细胞 B 骨密质 C 骨髓 D 关节表面软骨层
4、公安人员在破案时，发现一段被害人的下肢骨，经过解剖发现骨髓腔中的骨髓为红骨髓，据此推理受害人的年龄为（ ）
A 18岁以下 B 30岁左右 C 40岁左右 D 50岁以上
5、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）

A ① B ② C ③ D ④
6、人体内主要的骨连结形式是（ ）
A 不活动的连结 B 半活动的连结 C 关节 D 以上选项都正确
7、初二年级篮球赛正在进行中，某同学投篮动作优美，他运动的动力来源于（ ）
A 骨 B 骨骼 C 关节 D 骨骼肌
8、人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ）
A 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C 肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D 肱二头肌和肱三头肌同时舒张
9、“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是（ ）
A 只有上肢骨骼肌参与 B 有多组骨骼肌参与
C 需要多个系统的配合 D 需要神经系统的调节
10、关于体育锻炼对运动系统的作用，下列叙述中错误的是（ ）
A 经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性和灵活性
B 体育锻炼能加强骨的营养
C 体育锻炼能使肌纤维变粗，肌肉粗壮
D 体育锻炼的强度越大，对运动系统所起的作用就越大
11、如图，竹节虫静止不动时，它的形态像竹枝，这种行为属于（ ）
A 攻击行为 B 防御行为 C 繁殖行为 D 觅食行为
12、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的（ ）
A 觅食行为、觅食行为 B 觅食行为、繁殖行为
C 繁殖行为、防御行为 D 争斗行为、繁殖行为
13、下列属于争斗行为的是（　　）
A 野兔发现天空中鹰在盘旋时，立刻逃回洞里 B 夏季雨后雄蛙齐鸣
C 两只狗为争夺骨头打架 D 蜘蛛结网捕虫
14、俗话说“老鼠生来会打洞”，“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（　　） 
①是先天性行为  ②是学习行为  ③是由遗传因素决定的  ④是由环境因素决定的
A ①③ B ②④ C ①④ D ②③
15、下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A 猴子能够表演节目 B 鹦鹉能模仿人类说话
C 警犬可以嗅出毒品 D 小鸟把金鱼当雏鸟喂养
16、下列说法错误的是（ ）
A 动物的行为是一个运动、变化的过程
B 动物行为的产生是体内多个系统相互作用的结果
C 动物的行为都必须通过生活经验获得，与遗传因素无关
D 研究动物行为的意义在于保护和利用对人类有利的动物，控制和防治有害动物
17、 科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成。在探究蚂蚁的觅食行为时，为了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察属于（ ）
A 定性观察 B 定量观察 C 定性和定量观察相结合 D 统计观察
18、甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子，并从叶片上撕下下表皮制成临时装片，放在显微镜下进行观察，发现这两片叶上的气孔状态不同，如图：一种是气孔开启，另一种是气孔关闭。根据上述观察的结果，植物缺水的一株是（ ）
A 气孔关闭状态的植物缺水 B 气孔开放状态的植物缺水
C 两株植物都缺水 D 无法确定
19、移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A 根部带土 B 选择阴天移栽植物 C 移栽植物时剪去部分枝叶
D 对移栽后的植物进行遮阳
20、在森林地区，常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，主要原因是（ ）
A 植物呼吸作用旺盛，产生的水多 B 植物蒸腾作用使大气湿度增大
C 植物光合作用强，释放的水气多 D 植物根系保持水土，蓄水多
21、下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是（ ）
A 大气→植物根系→植物叶片→大气
B 植物叶片→植物根系→大气
C 大气→自然降水→植物根系→植物叶片→大气
D 自然降水→植物根系→植物叶片→大气
22、下列关于蒸腾作用的叙述中，正确的是（ ）
A 植物体吸收的水分有90%以上都通过蒸腾作用散失到大气中
B 正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于果实的生长
C 蒸腾作用能够促进空气流通
D 植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分很少
23、“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的，这主要是靠（ ）产生的拉力来拉动的。
A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用
24、植树造林可以改善环境，调节气候。下列选项中，与上述作用无关的是（ ）
A 增加空气湿度 B 防风固沙，防止土地荒漠化
C 维持大气中的碳---氧平衡 D 提供大量木材
25、下列关于绿色植物与生物圈的水循环关系的叙述中，不正确的是（ ）
A 绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷
B 没有绿色植物，生物圈的水循环就无法顺利进行
C 绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水，能使更多雨水渗入地下
D 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水
26、人们在养鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜水草，主要目的是（ ）
A 使鱼缸更美观 B 清洁鱼缸里的水
C 增加水中氧的含量 D 供给鱼新鲜的饵料
27、 当人踏入山林时，会感到空气特别清新和湿润。这主要是由于（ ）
A 植物的光合作用和蒸腾作用 B 植物的光合作用和呼吸作用
C 植物的呼吸作用和蒸腾作用 D 植物的蒸腾作用和吸收作用
28、冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（ ）
A 增强光合作用 B 提高蒸腾作用 C 提高呼吸作用 D 降低呼吸作用
29、溴麝香草酚蓝简称BTB，是一种酸碱指示剂，在碱性溶液中呈蓝色，在酸性溶液中呈黄色。可以用BTB溶液检测二氧化碳是否存在。向装有二氧化碳的试管中滴入0.1%BTB溶液，BTB溶液变成（ ）
A 蓝色 B 黄色 C 绿色 D 无色
30、下列有关生物圈中碳---氧平衡的叙述中，正确的是（ ）
A 由于微生物的分解作用会产生二氧化碳，所以微生物对生态系统中的碳--氧平衡有不利影响
B 在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气
C 绿色植物对于维持大气中的碳---氧平衡具有重要作用，所以植树造林很重要
D 碳---氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
31、下列几种生态系统中，自我调节能力最大的是（ ）
A 温带草原生态系统 B 热带雨林生态系统
C 农田生态系统 D 北极冻原生态系统
32、某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩上，后来发现草叶被虫子吃光。产生这种现象的生物学原因是（ ）
A 食物链被破坏 B 植被被破坏 C 干旱缺水 D 环境被污染
33、2008年冰灾，湖南郴州的生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重。在全市人民持续“绿城”行动8年后的今天，植被已基本恢复，但要恢复到原有生态系统的水平还需多年。以上实例说明（ ）
A 人能在短时间内修复生态系统
B 自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的
C 生态系统有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的
D 生态系统的自我调节能力由时间决定
34、国家和太湖流域各级政府对太湖采取了控源截污、打捞蓝藻、生态调水、生态清淤等一系列措施的主要目的是（ ）
A 开展生态旅游 B 改善生态环境 C 发展渔业 D 增加财政收入
35、我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于树的生态价值的叙述错误的是（ ）
A 引起地球温室效应 B 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C 促进生物圈的水循环，保持水土 D 是生态系统中的生产者

主观题部分
本部分包括5题，每空1分，共计30分（[ ]内填序号，＿＿＿填写相应的名称）
36、（5分）右图是关节结构模式图，请据图回答问题。
（1）关节能灵活运动是因为[ ]__________内有少量滑液和[ ]__________表面光滑，减少了骨与骨之间的摩擦。
（2）图中的[ ]关节囊能将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固。
（3）运动时用力过猛或不慎摔倒，使[ ] __________从[ ]__________中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。
37、（5分）根据材料内容，分析并回答问题。
饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了。
（1）从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于________行为。这种行为是通过___________的作用，由生活经验和学习获得。
（2）猴子的这种行为能使其_______环境的变化，提高存活和繁殖的机会。
（3）猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要______系统的调节。
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于_______行为。
38、（8分）下图是研究植物散失水分的四个实验装置图。请分析并回答问题。

（1）A、B两个装置中，塑料袋上水珠较多的是_____装置，原因是______________。
（2）通过对照A、B两装置可以得出的结论是_____________________________。
（3）比较C、D两装置，_____装置能较准确地测定植物体散失的水分。
（4）植物体内的水分是通过叶表皮上的_______散失到植物体外的。
（5）炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物通过_________作用能够降低_______________。
（6）有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%~30%，每亩森林比无林地至少多蓄水20t，降水多时可以减少洪涝灾害，干旱季节又可以保持土壤湿润。这说明绿色植物对调节生物圈_________平衡起着重要的作用。
39、（6分）为了探究绿色植物产生的气体，某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下（如图1），分析回答：

（1）两玻璃罩中的小鼠，先死亡的应是_______填“甲”或“乙”），判断依据是________为小鼠提供了生存所必需的_______，有利于小鼠的正常生命活动。 
（2） 为了进一步验证上述判断，某同学进行了如图2的实 验：将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小时， 用试管收集塑料袋中气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果：卫生香会________。 
（3） 如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是_______，判断依据是__________________________。
40、（6分）今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗？低碳，意指较低（更低）的温室气体排放。
（1）人们通常所说的温室气体指的是__________。
（2）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的______。
（3）一公顷树林，每天能吸收150~500千克的二氧化碳，并释放出60~400千克的氧气，这是依靠植物的_______作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的______平衡。
（4）污染物的过度排放造成“雾霾”，“雾霾”不仅降低空气质量，而且会对人体的______系统造成严重伤害。
（5）日常生活中，人们开始提倡“低碳”生活方式，请你写出一条关于“低碳”生活的建议：____________________________________________________。

南师大第二附属初级中学2016年秋学期
八年级生物单元练习答案
1~5 BCAAB
6~10 CDAAD
11~15 BBCAD
16~20 CBAAB
21~25 CACDB
26~30 CADBC
31~35 BACBA
36、（1）[3]关节腔 [5]关节软骨
（2）[2]
（3）[1]关节头 [4]关节窝
37、（1）后天性（学习） 环境因素
（2）适应 （3）神经 （4）社群
38、（1）A A装置中的植物有较多的叶片
（2）叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官
（3）C （4）气孔 （5）蒸腾 叶片表面温度
（6）水循环
39、（1）甲 绿色植物 氧气 （2）复燃（燃烧，剧烈燃烧）
（3）乙 植物呼吸作用消耗氧气
40、（1）二氧化碳 （2）氧气 （3）光合 碳---氧
（4）呼吸
（5）节约能源，绿色出行等（符合题意即可）