八年级生物上册-611-尝试对生物进行分类校本作业-新版新人教版.doc

第一节 尝试对生物进行分类
一、单项选择题
1. 作为被子植物最重要的分类依据应是（　　）
A．根、茎、叶　 B．花、果实、种子
C．根、茎、种子　 D．茎、叶、种子
2. 图1中的四种植物，属于种子植物的是（ ）
图1

3. 把猫和鱼分在不同的动物类群，以下不能做为分类依据的是（ ）
A.比较两者的心脏结构 B.统计两者繁殖后代的成活率
C.观察两者的外部形态结构 D.将两者放在一起，看谁吃谁
4. 以下表格概念之间的关系符合图2所示的是（ ）

Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
A
植物
种子植物
裸子植物
被子植物
双子叶植物
B
生物
植物
动物
真菌
细菌
C
节肢动物
螃蟹
昆虫
蜜蜂
图2
蜘蛛
D
细菌
甲烷菌
醋酸杆菌
乳酸菌
酵母菌
5. 下列植物共同特征最少的一组是（ ）
A．葫芦藓和小麦 B. 海带和紫菜
C.满江红和贯从 D.白菜和玫瑰
二、非选择题
6. 是非题（正确的画“√”；错误的画“×”）
（1）生物分类的依据是根据生物在形态结构和生理功能等方面的特征，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 （ ）
（2）动物的分类只需要比较形态结构，不必比较生理功能。 （ ）
7. 根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类：
（1） 前肢变成翼，身体里有气囊，体温恒定。该动物属于 。
（2） 体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。该动物属于 。
（3）身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。该动物属于 。
⑷ 体表被毛，胎生，哺乳。该动物属于 。
⑸ 身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣仍由口排出体外。该动物属于 。
⑹ 幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地，有肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。该动物属于 。
第六单元 生物多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
一、单项选择题
1.B 2.B 3.D 4.C 5.A
二、非选择题
6.(1)√ (2) ×
7.（1）鸟类 （2）鱼类 （3）节肢动物
（4）哺乳动物 （5）腔肠动物 （6）两栖类