八年级物理下学期第8周周末作业含解析-新人教版.doc

2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级（下）第8周周末物理作业一、单项选择题1下列做法中，正确的是（）A火车进站时，提前减速B货车车主为了赚钱超载运输C开车不系安全带D汽车在公路上超速行驶2运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用3下列现象中，不属于利用惯性的是（）A跳远运动员要助跑一段距离才起跳B从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标C锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就套紧了D百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来4一本书放在桌子上，在下列各对力中属于平衡力的是（）A书受到重力和书对桌面的压力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力C书受到的重力和桌面对书的支持力D书对桌面的压力和桌面对地的压力5如图能正确描述压强与深度关系的是（）ABCD6如图，物体A重为10N，当压力为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑；当压力增大到60N时，物体处于静止状态则物体静止时受到的摩擦力是（）A小于10NB10NC50ND60N7下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是（）A坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理D制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系8下列运用科学实例中，属于模型法的是（）A通过力的作用效果来感知力B用密度较大的水银代替水测量大气压强C用力的示意图表示力的三要素D摩擦力的大小与压力的关系实验9请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（）A两船并行，造成相吸相撞B室外有风时，窗帘飘到窗外C台风刮过，压塌屋顶D汽车驶过，路边的树叶被卷入车底二、不定项选择题10关于运动和力，下列说法正确的是（）A如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来B物体自由下落时速度会越来越大，它受到的重力不变C力的作用不是使物体运动，而是使物体运动状态发生改变D两个力的三要素完全相同，则两个力一定不是平衡力11下列知识结构中，正确的是（）A 动物体征 物理知识 蚯蚓体表的粘液 减小摩擦 蛇体粗糙的鳞片 增大摩擦B 现象 物理知识 推土机安装履带 减小压强 钢丝钳的钳口做的很薄 增大压强C 物体受力情况 运动状态 不受力 不改变 受力 受平衡力 不改变 受不平衡力 改变D力的三要素 压力 重力 大小 与重力相等 G=mg 方向与物体表面垂直 竖直向下 作用点 受压物体的表面 重心12以下是小明同学做的几个验证型小实验，其中正确的是（）A将两个橡皮碗对在一起，挤出里面的空气，发现需要较大的力才能将其拉开，由此证明了大气压强的存在B用鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明物体间力的作用是相互的C用力推桌子，桌子没有动，说明推力小于摩擦力D用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车做匀速直线运动，读出示数分别为F1和F2，比较发现F1小于F2，说明相同的条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦13甲、乙、丙三块外形相同的砖，长、宽、高之比都为4：2：1，它们的密度之比为1：2：3，则下列正确的是（）A三块砖质量之比为1：1：1B三块砖对地面的压力之比为1：2：3C三块砖与地面的接触面积比为1：2：4D三块砖对地面的压强之比为1：4：12三、解答题（共4小题，满分0分）14如图，一平底茶壶的质量是400g，底面积是50cm2，内盛0.6kg的水，水深为10cm，放在面积为1.5m2的水平桌面的中央（1）当小明将200g的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1cm后又溢出了50g的水，此时水对茶壶底部的压力多大？（2）此时茶壶对桌面的压强为多少？15如图甲乙所示，大小为50N的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中央正方体A的质量为2.5Kg，边长为0.1m在图（a）中，水平支撑面为地面；在图（b）中，水平支撑面为天花板求：（1）正方体A对地面的压强（2）正方体A对天花板的压强16同一水平桌面上放有体积相等的长方体木块和铁块各一个，现想知道木块和铁块的下表面谁更粗糙一些，请你只用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验步骤，现象和结论（1）实验步骤；（2）根据现象、得出结论17硬度是衡量材料软硬程度的物理量硬度的大小可以用如图1方法进行测试：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F（铁球重力不计），将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：材料F/NS凹/mm2H/（N/mm2）a10000100100b1000020050c20000100200d15000150100e750025_硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的压力可以用公式_ 来表示请将表格数据填写完整a、b、c、d、e五种材料的FS凹图象如图2所示，其中表示材料d硬度的图线是_2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级（下）第8周周末物理作业参考答案与试题解析一、单项选择题1下列做法中，正确的是（）A火车进站时，提前减速B货车车主为了赚钱超载运输C开车不系安全带D汽车在公路上超速行驶【考点】物理常识【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响【解答】解：A、火车进站时，提前减速，可以减小由于惯性带来的危害，故A正确；B、货车超载，质量增加惯性增大，在遇到紧急情况刹车时，由于惯性大，货车不容易停下来，故B错误；C、开车时系安全带，可以防止刹车时由于惯性带来的危害，故C错误；D、超速时速度会很大，当紧急刹车时，由于惯性会保持原来的运动状态，很容易发生交通事故，故D错误故选A2运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用【考点】力与运动的关系【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以足球在空中运动的过程中，能够确定其一定要受到重力的作用【解答】解：在空中飞行的足球，不计阻力，只受到地球的引力作用（即重力）故选B3下列现象中，不属于利用惯性的是（）A跳远运动员要助跑一段距离才起跳B从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标C锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就套紧了D百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来【考点】惯性【分析】根据惯性的概念（即任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性）对四个选项进行逐个分析，然后与题目的要求进行对应，从而得到答案【解答】解：A、跳远运动员起跳前要助跑，使运动员获得一定的速度，起跳后，由于惯性人还会在空中向前运动，就会跳得更远，利用了惯性故A不合题意；B、从枪口射出的子弹，由于惯性继续向前运动，并击中目标，利用了惯性，故B不合题意C、锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄停止运动，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，利用了惯性，故C不合意题D、运动员百米冲刺时速度很快，到达终点时，由于惯性还保持着较大的速度，所以不能立即停下来，不属于利用惯性，故D符合题意故选D4一本书放在桌子上，在下列各对力中属于平衡力的是（）A书受到重力和书对桌面的压力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力C书受到的重力和桌面对书的支持力D书对桌面的压力和桌面对地的压力【考点】平衡力的辨别【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可【解答】解：A、书受到重力和书对桌面的压力，这两个力方向相同、作用在两个物体上，不符合平衡力的条件，故不是一对平衡力；B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故不是一对平衡力；C、书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力；D、书对桌面的压力和桌面对地的压力，这两个力大小不相等、方向相同、作用在两个物体上，不符合平衡力的条件，故不是一对平衡力故选C5如图能正确描述压强与深度关系的是（）ABCD【考点】液体压强计算公式的应用【分析】由液体压强公式p=gh可知，当液体的密度一定时，液体内部的压强与深度成正比，根据提供图象选择【解答】解：B图象反应的是液体压强随深度的增大而增大，是正比例函数图象，说明，液体压强与深度成正比，符合题意，故B正确，ACD都错故选B6如图，物体A重为10N，当压力为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑；当压力增大到60N时，物体处于静止状态则物体静止时受到的摩擦力是（）A小于10NB10NC50ND60N【考点】二力平衡条件的应用【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上知道处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力，同时要知道一对平衡力的合力为零【解答】解：因为物体沿竖直墙面匀速下滑，所以物体受力平衡即当压力为50N时，在竖直方向，物体受竖直向下的重力和墙对物体竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，所以f=G=10N当压力增大到60N时，物体处于静止状态，在竖直方向，物体仍然受竖直向下的重力和墙对物体竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力故摩擦力仍然等于重力故选B7下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是（）A坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理D制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系【考点】减小压强的方法及其应用；轮轴及其他常见简单机械；大气压强的存在；流体压强与流速的关系【分析】根据压强的定义式p=，要减小压强的方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力【解答】解：A、坐沙发比坐木凳舒服，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积减小压强，故A错；B、C、D说法正确，但都不符合题意故选A8下列运用科学实例中，属于模型法的是（）A通过力的作用效果来感知力B用密度较大的水银代替水测量大气压强C用力的示意图表示力的三要素D摩擦力的大小与压力的关系实验【考点】物理学方法【分析】本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力常用的物理学方法有：控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等【解答】解：A、通过力的作用效果来感知力，这是转换法，故A不符合题意；B、用密度较大的水银代替水测量大气压强，这是转换法，故B不符合题意；C、用力的示意图来表示力的三要素，这是模型法，故C符合题意；D、摩擦力的大小与压力的关系实验，这是控制变量法，故D不符合题意故选C9请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（）A两船并行，造成相吸相撞B室外有风时，窗帘飘到窗外C台风刮过，压塌屋顶D汽车驶过，路边的树叶被卷入车底【考点】流体压强与流速的关系【分析】（1）流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；（2）根据流体流速与压强的关系分析两船并排行驶时两船间水流速度大小与压强的关系【解答】解：A、假如水的流速越大，压强越大，由于两船内侧水流速度大于两船外侧水流速度，因此两船内侧水的压强大于两船外侧水的压强，船内外测的水存在压强差，水的压强差使两船远离，不会发生碰撞；故A不符合题意；B、假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则风一吹，窗外空气流速增大，空气压强增大，室内空气压强小于室外压强，窗帘被压向窗内，故B不符合题意C、假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，那么台风刮过，外界压强大于屋内压强，可能将压塌屋顶，故C符合题意；D、汽车驶过车外，靠近车身，流速大，压强大，因此对稍远的树叶有向外的压力，如果汽车驶过的地方空气流动速度大，压强大，其它地方的空气流速小压强小，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶不会被卷入车底故选：C二、不定项选择题10关于运动和力，下列说法正确的是（）A如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来B物体自由下落时速度会越来越大，它受到的重力不变C力的作用不是使物体运动，而是使物体运动状态发生改变D两个力的三要素完全相同，则两个力一定不是平衡力【考点】力与运动的关系【分析】（1）力可以改变物体的运动状态，如果物体不受力，物体运动状态不变，将处于静止状态或匀速直线运动状态（2）重力的大小与地理位置有关，地理位置不变，重力的大小不变（3）持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因（4）力的三要素指力的大小、力的方向和力的作用点；一对平衡力必须满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；二者相互对照可做出判断【解答】解：A、运动的物体如果不受力，它将保持原来的状态做匀速直线运动，故A错误；B、物体自由下落时速度会越来越大，是因为它受到的重力的作用，但重力的大小不变，故B正确；C、力并不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因，故C错误；D、由于这两个力的三要素完全相同，即大小、方向、作用点都一样，那么这两个力作用在一个物体上时，不可能是平衡力，故D错误故选B11下列知识结构中，正确的是（）A 动物体征 物理知识 蚯蚓体表的粘液 减小摩擦 蛇体粗糙的鳞片 增大摩擦B 现象 物理知识 推土机安装履带 减小压强 钢丝钳的钳口做的很薄 增大压强C 物体受力情况 运动状态 不受力 不改变 受力 受平衡力 不改变 受不平衡力 改变D力的三要素 压力 重力 大小 与重力相等 G=mg 方向与物体表面垂直 竖直向下 作用点 受压物体的表面 重心【考点】增大或减小摩擦的方法；力与运动的关系；压力及重力与压力的区别；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【分析】结合不同表格中所涉及的物理知识，分别从增大和减小摩擦的方法、增大和减小压强的方法、压力及重力与压力的区别、物体的三种状态及平衡力的知识加以区别进行分析【解答】解：A、蚯蚓体表的粘液，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；蛇体粗糙的鳞片，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故A正确；B、推土机安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；钢丝钳的钳口做的很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B正确；C、当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力或不受力，即运动状态不变；否则物体受非平衡力作用，物体的运动状态改变故C正确；D、力的大小、方向和作用点为力的三要素；压力的作用点在受压物体的表面，方向总是垂直于受力面并指向受力物体只有当把物体放在水平面上时，对水平面的压力才等于物体重力故D错误故选ABC12以下是小明同学做的几个验证型小实验，其中正确的是（）A将两个橡皮碗对在一起，挤出里面的空气，发现需要较大的力才能将其拉开，由此证明了大气压强的存在B用鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明物体间力的作用是相互的C用力推桌子，桌子没有动，说明推力小于摩擦力D用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车做匀速直线运动，读出示数分别为F1和F2，比较发现F1小于F2，说明相同的条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦【考点】大气压强的存在；力作用的相互性；二力平衡条件的应用；摩擦力的种类【分析】（1）通过比较橡皮碗内和碗外的压强，当外界压强大于内部压强时，大气压产生较大的压力作用在橡皮碗上；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（4）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小【解答】解：A、因为挤出橡皮碗内部的空气时，大气压大于皮碗内的气压，因此大气压将橡皮碗紧紧地压在一起，故说明了大气压的存在；故A正确；B、用鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头施加力，由于物体间力的作用是相互的，所以石头同时也对鸡蛋施加反作用力，因此鸡蛋破了，故B正确；C、用力推桌子，桌子没动，桌子静止，受到的力是平衡力，说明推力等于摩擦力，故C错误；D、用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车做匀速直线运动示数分为F1和F2，且F1F2，说明在相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦，故D正确故选：ABD13甲、乙、丙三块外形相同的砖，长、宽、高之比都为4：2：1，它们的密度之比为1：2：3，则下列正确的是（）A三块砖质量之比为1：1：1B三块砖对地面的压力之比为1：2：3C三块砖与地面的接触面积比为1：2：4D三块砖对地面的压强之比为1：4：12【考点】密度公式的应用；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算【分析】（1）已知三块砖的体积一定，已知三块砖的密度之比，利用密度公式变形可求得其质量之比；（2）静止在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力；利用G=mg求得其重力之比，可知其压力之比；（3）砖放在水平面上，支持力等于压力，由此分析可得支持力之比；（4）先判断三块砖与地面接触面积的大小，然后利用p=判断地面受到压强比【解答】解：（1）由=，三块砖的体积相等，三块砖的密度之比为甲：乙：丙=1：2：3，所以三砖的质量之比m甲：m乙：m丙=甲V：乙V：丙V=1：2：3，故A错误；（2）由G=mg，m甲：m乙：m丙=1：2：3，三块砖均静止在水平地面上，压力等于重力，所以三砖对地面的压力之比：F甲：F乙：F丙=G甲：G乙：G丙=m甲：m乙：m丙=1：2：3，故B正确；（3）根据力的作用是相互的，砖对地面的压力等于地面对砖的支持力，所以支持力之比F甲：F乙：F丙=F甲：F乙：F丙=1：2：3，故C错误；（4）由p=，F甲：F乙：F丙=1：2：3，S甲：S乙：S丙=42：41：21=4：2：1，所以p甲：p乙：p丙=： =： =1：4：12故D正确故选BD三、解答题（共4小题，满分0分）14如图，一平底茶壶的质量是400g，底面积是50cm2，内盛0.6kg的水，水深为10cm，放在面积为1.5m2的水平桌面的中央（1）当小明将200g的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1cm后又溢出了50g的水，此时水对茶壶底部的压力多大？（2）此时茶壶对桌面的压强为多少？【考点】压强的大小及其计算；液体的压强的计算【分析】（1）根据题意可知茶壶内水的深度，根据p=gh求出此时水对茶壶底部的压强，再根据F=pS求出水对茶壶底部的压力；（2）剩余茶壶的质量等于茶壶和原来水的质量、玻璃球的质量之和减去溢出水的质量，茶壶对桌面的压力等于剩余茶壶的重力，根据F=G=mg求出其大小，利用p=求出茶壶对桌面的压强【解答】解：（1）当小明将200g的玻璃球放入茶壶内后，水的深度：h=10cm+1cm=11cm=0.11m，此时水对茶壶底部的压强：p=gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.11m=1078Pa，由p=可得，水对茶壶底部的压力：F=pS=1078Pa50104m2=5.39N；（2）当小明将200g的玻璃球放入茶壶内后，茶壶的质量：m总=m壶+m水+m球m溢水=400g+0.6103g+200g50g=1150g=1.15kg，茶壶对桌面的压力：F=G总=m总g=1.15kg9.8N/kg=11.27N，茶壶对桌面的压强：p=2254Pa答：（1）此时水对茶壶底部的压力为5.39N；（2）此时茶壶对桌面的压强为2254Pa15如图甲乙所示，大小为50N的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中央正方体A的质量为2.5Kg，边长为0.1m在图（a）中，水平支撑面为地面；在图（b）中，水平支撑面为天花板求：（1）正方体A对地面的压强（2）正方体A对天花板的压强【考点】压强的大小及其计算【分析】（1）知道正方体A的质量，根据G=mg求出其重力，在图（a）中，正方体A对地面的压力等于自身的重力加上力F，受力面积为A的底面积，根据p=求出A对地面的压强；（2）图b中，A对天花板的压力等于力F减去自身的重力，受力面积为A的底面积，根据p=求出A对天花板的压强【解答】解：（1）正方体A的重：G=mg=2.5kg9.8N/kg=24.5N，A对地面的压力：F地面=F+G=50N+24.5N=74.5N，受力面积：S=（0.1m）2=0.01m2，A对地面的压强：p地面=7450Pa；（2）A对天花板的压力：F天花板=FG=50N24.5N=25.5N，A对天花板的压强：p天花板=2550Pa答：（1）正方体A对地面的压强为7450Pa；（2）正方体A对天花板的压强为2550Pa16同一水平桌面上放有体积相等的长方体木块和铁块各一个，现想知道木块和铁块的下表面谁更粗糙一些，请你只用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验步骤，现象和结论（1）实验步骤；（2）根据现象、得出结论【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）摩擦力大小跟压力大小、接触面的粗糙程度有关压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大（2）在压力一定时，根据摩擦力大小来判断接触面的粗糙程度（3）物体静止和匀速直线运动时，受到平衡力的作用（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上【解答】解：（1）摩擦力跟压力和接触面粗糙程度有关，木块和铁块叠放在一起保持压力一定，先木块做接触面，后铁块做接触面，改变接触面粗糙程度改变摩擦力根据摩擦力的大小判断接触面粗糙程度（2）摩擦力不能直接测量，要木块和铁块在水平面匀速直线运动，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力，都等于弹簧测力计的示数故答案为：（1）将铁块放在木块上用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，记录测力计示数F1；将木块放在铁块上用弹簧测力计水平匀速直线拉动铁块，记录弹簧测力计示数；（2）比较F1和F2，若F1F2则木块下表面更粗糙些若F1F2则铁块下表面更粗糙些若F1=F2则木块和铁块的下表面粗糙程度相同17硬度是衡量材料软硬程度的物理量硬度的大小可以用如图1方法进行测试：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F（铁球重力不计），将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：材料F/NS凹/mm2H/（N/mm2）a10000100100b1000020050c20000100200d15000150100e750025300硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的压力可以用公式H= 来表示请将表格数据填写完整a、b、c、d、e五种材料的FS凹图象如图2所示，其中表示材料d硬度的图线是丙【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】硬度表示在凹形压痕单位面积上所承受的压力，即物体的压力除以凹形压痕的面积表格e中所填数值属于硬度公式的运用如图所示：在压力一定时，凹形压痕的面积越小，硬度越大【解答】解：分析表格中的硬度H所对应的数据可知，这些数据都是通过“压力”除以“凹形面积”而得出的，其表示“在凹形压痕单位面积上所承受的压力”，即这就是硬度的定义，其公式即为H=表示；表格e中硬度H=300N/mm2据硬度的计算公式H=可知，分析a、b、c、d四种材料的FS凹图象不难看出，硬度大的斜率大，故分析表中的数据不难看出，c的硬度最大，其所对应的是甲图，其次是a、d的硬度稍大且相等，故其对应的是乙图象，再次是b的硬度，故是丙图故答案为：H=；300；丙