八年级物理全册-82-科学探究-液体的压强教案-新版沪科版.doc

第2节 科学探究：液体的压强【教学目标】知识与技能了解液体内部压强的存在及方向；了解液体压强的大小与什么因素有关；认识连同器及生活中形形色色的连同器。过程与方法 通过观察演示实验，了解液体内部存在压强的事实；知道不同深度处压强的大小、方向；体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。情感态度与价值观在观察实验过程中，培养科学态度，密切联系实际，提高科学技术应用与生活的意识。 【教学重难点】教学重点：通过探究实验掌握液体压强的特点，并能用液体压强的特点解决简单的问题。教学难点：液体内部压强只与液体密度和深度有关，对于同种液体只与液体深度有关【导学过程】【创设情景，引入新课】在生活中，我们常见到这些情景：挡河大坝都修成上窄下宽的形状潜水员的装备随着下潜深度的不同而不同市场上见到的深海鱼带鱼都是死的这是为什么呢？这了解释这些现象，这节课我们就来学习液体的压强【自主预习案】1、液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性。2、液体压强的探究工具： 。3、液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体的压强还跟 有关系。4、液体压强的计算公式： 。影响液体压强大小的因素是 和 。5、_叫连通器，连通器的特点是：_。【课堂探究案】探究点一：液体压强的特点1.观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强，这是因为水受 ；也可以看到侧壁的橡皮膜会 ，说明了水对容器的 产生了压强，这是因为水具有 。探究点2：.探究液体内部压强的特点（1）测量液体内部压强的仪器：_.（2）压强计构造： ， 。 （3）测量原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成_. 越大则表明压强越大。（4）使用方法：无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 ；用手压薄膜时，U形管两液面会产生 力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 ，U形管两液面高度差越 。（5）如图甲,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_有压强.（6）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体的压强跟它的密度有关，液体密度越大，压强越大；猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图2中各图所示的操作： 图2比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想A是否正确；比较图中代号为 的两个图，可以说明猜想B是否正确；比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想C是否正确。结论 ：液体压强的特点：液体对容器 和 都有压强，液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 ，液体的压强随 增加而增大，不同液体的压强还跟它的 有关系；探究点三：液体压强的大小1、液体在某一深度的压强有多大? 要知道液体某一深度的压强有多大，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱对这个平面的压强（图1）即可。设平面在液面下的深度为h，平面的面积为S，求P=？ 解题思路这个液柱的体积是多少？_这个液柱的质量是多大？_图1这个液柱有多重？对平面的的压力是多少？P液液体压强帕斯卡（Pa）r液液体密度千克每立方米(kg/m3)h深度米（m）g=9.8N/Kg_平面受到的压强是多少？ _因此,计算或判断液体的压强可用公式 _如图2中，一个圆台形容器装了一定质量的水，求A点处水的压强是多大？（水=1.0103kg/m3，g=l0N/kg ）图22、利用该公式时应注意以下问题：（1）、液 的单位一定要用_，h的单位要用_，计算出压强的单位才是_（2）、式中h表示_；深度：是指从液体的液面到某一点之间的竖直距离； （3）、公式中g是常数所以液体压强只与液体_和_有关与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧抓液体的密度和深度这两个量来讨论。探究点四：连通器1.右图中哪些是连通器？2.连通器的特点是 3.为什么连通器中的液体不流动时，液面总是相平呢？4.举出三个生活中连通器的例子： 。【当堂训练案】1、对于液体压强，下列说法正确的是：（ ） A、液体只对容器的底部有压强 B、液体的重力、体积越大，液体压强越大 C、液体的密度越大，液体的压强越大 D、同一种液体的压强只跟深度成正比2、往装有水的容器内放入一木球，水没有溢出，此时水对容器的压力、压强与放入木球前比较为：（ ） A、压力、压强都不变， B、压力、压强都变大 C、压力不变，压强增大 D、压力增大，压强不变3、在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图4所示，则容器底受到液体的压强关系为：（ ）A、 B、图4C、 D、由于底面积不同，所以无法判断4、如图5所示的盛水容器中置于水平桌面上，比较水对底部A、B、C三点的压强大小关系：PA _PB_PC；5、(2009)如图12甲，一容积为05m3，底面积为05m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_kg水对容器底面的压力为_N，压强为_Pa（水=1.0103kg/m3，g=l0N/kg ）图6 B组6、如图6所示，盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（ ）A不变 B变大 C变小D无法判断7、如图7所示两端封口的圆台形玻璃容器中盛了一定量的水，水和容器共重70N，容器的下底面积为300cm2,放在水平木板上，水的高度为30cm,则容器底受到水的压强为_Pa，图7压力为_N；木板受到容器的压力为_N，压强为_Pa。8、如图8所示，一密封的圆台形容器，内装有一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是：（ ） A、压强减小，压力增大 B、压强减小，压力减小 C、压强增大，压力增大 D、压强增大，压力减小9、珠江上，一艘船的船底在水下0.5m处被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到水的压力为是多少？（水=1.0103kg/m3，g取10N/Kg）