高一历史10月月考试题9.doc

江西省赣州市厚德外国语学校2016-2017学年高一历史10月月考试题
考试时间：2016年10月
注：全卷总分100分，考试时间100分钟，请按要求作答。
一、选择题。本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提道:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是(　　)
A.分封制 B.郡县制
C.君主专制制度 D.中央集权制度

2．每年清明时节了，海外的炎黄子孙纷纷返乡寻根祭祖。这种情结源于( )
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．科举制
3“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度,但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是,汉朝(　　)
A.废分封,设郡县 B.设立中朝和外朝 C.实行三省六部制 D.实行行省制度

4．学完《古代中国的政治制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论
文标题出现史实错误的是( )

A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者——禹》
B．《趣谈周武王与分封制》
C．《论隋唐三省六部制度对中国历史的影响》
D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
5.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被分封为诸侯的可能性最小(　　)
A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落的进攻
B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳
D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事

6．奥地利著名经济学家熊彼得曾经提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下,国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是( )
A．实现了以家天下为核心的集权机制
B．形成了地方绝对效忠中央的制度
C．确立了以土地国有为基础的社会公有制
D．构建以血缘关系为基础的文化心理认同

7． 习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行制约和监督”的是（ ）
A．通判 B．御史大夫 C．刺史 D．监察御史
8.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的特征是(　　)
A.职分细化,各负其责 B.化国为家,君权至上
C.选贤举能,唯才是用 D.官员众多,政务繁杂

9. 高一某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的地方，它是( )
A. 秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”
B. 唐太宗：“我用三省分割相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”
C. 明太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”
D. 雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”

10．《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史„„诸侯相举贤良方正直言极谏之士。„„元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是（ ）
A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制

11．著名历史学家吕思勉在《中国通史》中说：“贵族政体和民主政体，在（中国）古书上，亦未尝无相类的制度。”他所说的“民主政体”可能是指( )
A．西周分封制 B．秦朝中央集权制 C．唐朝三省六部 D．宋代二府三司制

12. 《好了歌》：“人人都说皇帝好。其实皇帝也苦恼;宰相权大睡不好，选才选官更难搞;"要是官吏选不特，贪污腐败治不了;最怕地方造反了，身家性命也难保。为解决诗歌中的“苦恼"统治着曾采取的措施有( )
①三省六部制 ②皇位继承制 ③科举制 ④刺史制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13．西汉初年实行郡国并行制度，“然而封建之治郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。论者认为( )
A．郡县制有利于国家统一 B．分封制有利于国家统一
C．分封制有利于加强王权 D．郡县制能够消除内乱

14．元代行省的设置，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东，江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。统治者这么划分的主要意图是（ ）
A．便于中央直接管理 B．实行民族分化政策
C．推行汉蒙二元统治 D．防止出现地方割据

15．“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已”。宋代这种情况突出反映了( )
A．三省六部分工明确运行平稳 B．加强君主专制影响行政效率
C．加强集权导致地方贫弱 D．宋代实行三权分立制度

16．“唐太宗在未登极前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代( )
A．宰相有职 B．尚书省地位下降 C．三省六部制不成熟 D．皇权至高无上

17．公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是( )
A．扩大行省权力 B．强化君主专制
C．提高行政效率 D．加强地方监察

18. 史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都( )
①协助皇帝处理国政务 ②代行丞相职权，正式统率六部
③防止大臣专权，强化君主专制 ④扩大了统治基础
A．①③ B．①② C．①③④ D．②③④

19．王国维《秦郡考》考证秦共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定秦有46郡。这里的郡是秦（ ）
A．地方最高行政单位 B．地方基层行政单位
C．地方上的选官机构 D．地方上的监察机构

20. “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（ ）
A．参加科举考试 B．等待朝廷察举
C．投笔从戎戍边 D．投作官吏幕僚

21. 某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。”他指的制度是 （ ）
A．秦朝的三公九卿制 B．唐代三省制度 C．明代的内阁制度 D．清代的军机处

22. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点（ ）
A．皇位世袭 B．皇帝独尊 C．君权神授 D．家天下

23．据史料记载，明太祖有一天问大臣：“天下谁人最快活？”。有的人回答“金榜题名”，有的人回答“功成名就”，有的人回答“子孙满堂”。 明太祖听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。明太祖赞赏万钢并委以重任的主要原因是（ ）
A．其他大臣的回答自相矛盾
B．万钢的回答强调了对专制统治的服从
C．万钢的回答揭示了快乐的源泉
D．其他大臣的回答背离了主题

24.明朝内阁制度的形成是在（ ）在位时期
A．明太祖 B．明神宗 C．明宣宗 D、明成祖

25. 史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指（ ）
A. 从分封制到郡县制 B.从百家争鸣到思想统一
C. 从土地国有到土地私有 D.从奴隶制到封建制

26. 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（ ）
A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．中书省→门下省→尚书省→户部 D．尚书省→门下省→中书省→工部

27.明太祖朱元璋认为:“人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。”为此他对中央机构作出的重大调整是(　　)　　　　　　　　　　　　
A.设立军机处 B.设置枢密院
C.实行一省制 D.废除宰相制度

28.明朝的内阁距离皇帝寝宫1 000米,清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程,从本质上体现了(　　)
A.皇宫建筑布局愈益合理 B.政府行政效能不断提高
C.中央集权的不断加强 D.君主专制的不断强化

29.《韩非子·扬权》中说:“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”秦始皇所采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想的是(　　)
A.最高统治者称皇帝 B.设置丞相主持国政
C.在全国推行郡县制 D.厉行文化专制政策

30.有学者认为西周封邦建国是通过“控股政权”来巩固统治、扩大疆域的。其扩充“股份”的主要方式是(　　)
A.采取高度的中央集权制 B.广封王族为各地诸侯
C.采取嫡长子继承制度 D.创立郡县制控制全国

第Ⅱ卷 综合题
注意事项：本卷共3题，共40分
二、问答题(本大题共3题)
31、材料一　汉武帝元光元年……在京师建立了太学……学成考试合格,可授予官职……但是,如果不为地方所举,仍不能做官。
——邹玉峰《新解“新格局”——隋唐政治
格局中的“古韵”与“新意”》

材料二　九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!
——《晋书·段灼传》

材料三　隋文帝由于政治需要,按照国家统一要求,不分身份地位从社会中考评人才,开科举士。唐代,科举得以定制。宋代科举制基本沿袭唐代,进一步做出改革完善,为实现“取士不问家世”的这一原则在选拔人才中发挥了很大的作用。
——摘编自《科举制度评析》

(1)据材料一和所学知识,指出汉代的选官制度（2分）选官途径（2分）和主要标准（2分）

(2)材料二中说的是哪一种选官制度?（2分）其主要弊端是什么?（2分）

(3)与材料一、材料二相比,分析材料三中的选官制度的新变化（2分）及其政治影响（3分）

32、材料一 唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

材料二 《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣”。

材料三 　明太祖认为:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”

材料四　废除丞相后与丞相地位近似官职的基本职权表
时间
职位
基本职权
明中叶后期
内阁首辅
拥有票拟权,但不是合法宰相,地位经常受到挑战
清朝雍正年间以后
军机大臣
承旨拟写、传达皇帝旨意

（1）材料一反映唐代推行的哪种制度？（2分）结合上述材料和所学知识，谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么。（2分）

（2）汉、北宋、明朝统治者为防范相权过重的威胁，分别采取了哪些措施？（6分）

(3)根据上述材料并结合所学知识,概括中国古代政治制度改革的发展趋势(3分)

33、地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分,阅读材料，回答问题。
材料一：　周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统
——《史记·秦始皇本纪》

材料二：　行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边疆，与都省为表里。国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。
——《元史·百官志》

材料三：　在史学里，制度本属一项专门学问。……任何一个制度之创立，必然有其外在需要，必然有其内在用意。
——钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据材料一，概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，（2分）并指出秦朝是如何破解的?（2分）

(2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝实行的地方政治制度（2分）及创立的目的。（2分）

(3)依据上述材料并结合所学知识，如何理解材料四中“任何一个制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意”？（4分）
2016—2017学年第一学期厚德外国语学校10月月考
高一历史答案卷
一、选择题（60分）：

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
B
D
B
D
B
B
C
B
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C
B
B
D
A
B
D
D
C
B

二、非选择题(40分)：
31、参考答案(15分)
(1)制度:察举制。（2分）途径:地方举荐。（2分）主要标准:孝廉。（2分）
(2)九品中正制。（2分）弊端:世家大族把持人才选拔,任人唯亲,压制人才。（2分）
(3)变化:重才学,不分身份地位;重考试成绩,科举成定制。(若答“重才学、轻家世”亦可)（2分）
影响:有利于国家统一;扩大了统治基础(打破门阀士族垄断政治的局面);提高了官员素质;促进了社会公平公正。（3分）

32、参考答案(13分)
（1）制度：三省六部制。（2分） 特点：三省相互监督和补充，分工明确，提高效率；分散相权，加强皇权。（2分）
（2）措施：①汉武帝实行中外朝制度，频繁任免丞相，任用布衣为相；②北宋设参知政事为副相，分割宰相的行政权，枢密院分割军权，三司分割财权；③明太祖废除了丞相制度。（6分）
(3)相权不断削弱,直至取消;皇权不断强化。（3分）

33、参考答案(12分)
（1）原因:王室衰微，分封制破坏，血缘关系疏远（2分）
破解：统一国家；推行郡县制。（2分）
(2) 制度：行省制度。（2分）
目的：便利中央对地方的管理，加强中央集权的需要。（2分）
(3) 外在：时代的变化。（2分） 内在：加强中央对地方的控制（2分）