八年级生物下册---生命起源和生物进化复习教案-新版新人教版.doc

第三章生命起源和生物进化时 间2016年 月 日 第 周 第 课时课 题第三章生命起源和生物进化课型复习课教学目标1、 地球上的原始生命起源于非生命物质2、生命起源的条件3、生命起源的化学进化过程 4、化石的概念和作用植物、动物的进化历程及进化趋势5、生物进化的原因自然选择教学重点生物进化的原因自然选择, 植物、动物的进化历程及进化趋势教学难点生命起源的化学进化过程教 学 设 计教 师 活 动学生活动物质基础：原始大气成分 过程：原始大气（高温、 简单 形成 结论：原始生命起源于 。一、自主复习、完成知识梳理生命的起源种群密度生物进化的 研究生物进化的证据化石的形成：研究的方法： 化石出现的规律生物进化的历程生物进化的原因：植物进化的历程：原始藻类 苔藓类 蕨类 动物进化的历程： 原始单细胞动物 鱼类 爬行类生物进化的趋势： 生物的进化二、典型例题分析例1：对某一害虫成灾区先后使用两种杀虫剂处理， 杀虫剂 杀虫剂实验结果如图所示，请据图回答：（1）从实验结果看，害虫抗药性的形成是 的结果。繁殖代数（2）害虫抗药性的增强是通过 之间的生存斗争实现的。（3）在这里，杀虫剂是选择因素，内在因素是害虫本身就存在着 变异类型。三、达标检测1、“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（）米勒通过实验证明了这一推测原始地球环境不可能形成有机物陨石中和星际空间发现了有机物其他星球已经发现原始生命、将红、紫、绿、蓝等颜色的小纸片张放在一块黄布上经过“捕食者”几代捕食后，剩余纸片的颜色占多数的是（） 红色黄色蓝色D绿色、某植物年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，其他或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成植株，按照达尔文的观点，这一现象是（）物种是可变的 过度繁殖，生存斗争 选择的不定性 用进废退获得性遗传4、在探索生命起源问题上，我国科学家经过努力，取得了重大成就，早在1965年就首次人工合成了（ ）A酵母丙氨酸转运核糖核酸 B结晶牛胰岛素 C氨基酸 D脱氧核糖核酸5、生活在绿草地上的蝗虫，体色多为绿色而不是褐色；而生活在草木稀疏的草地上的蝗虫，体色多为褐色而不是绿色。对这种现象的解释是（ ）A人工选择的结果 B过度繁殖的结果 C适者生存的结果 D蝗虫会飞的结果6、2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果可以直接说明（ ）A生物具有遗传和变异的特性 B人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的7、下图为长颈鹿的长颈形成的过程示意图，据图回答：（1）古代长颈鹿的颈有长有短，这说明了生物具有 特性，而这种特性一般是可以 的，它为生物的进化提供了原始材料。（2）在进化过程中颈长的个体被保留下来，颈短的个体则被淘汰，原因是 （3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 。（4）在进化过程中，颈和前肢都较长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是 。（5）在自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 板书设计：教学反思：