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第四节 鱼
一、学案导学
1.探究鱼类的运动方式，理解鱼类的外部形态与水中生活相适应的特点。
2.探究鱼类呼吸的方式，并理解鱼类的主要特征。
3.关注水生动物的生活环境。
二、先学后教
1.腔肠动物、扁形动物、线形动物、环形动物、软体动物和节肢动物的共同特点是体内
（填有/无）由 组成的 ，称为 动物。鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物的共同特点是体内都有由脊椎骨构成的脊柱，统称为 动物。
2.我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、 、 、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。
3.鱼只所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。
4.阅读教材P22“观察与思考”，回答下列问题：
⑴鱼的身体分为 三部分，通常左右侧扁，大多呈 型，这样的体型有利于 鱼在水中运动时遇到的阻力。
⑵鱼的体表常常有 覆盖，其表面有 ，起保护身体的作用。
⑶鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
⑷鱼是用 呼吸的，其重要部分是 ，其中密布 。当鱼的口和鳃盖后缘 时，水从口流进，从鳃盖后缘排出。
5.鱼的主要特征：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
三、小组合作
1.有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”、“鱿鱼”“鲸鱼”，名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗？
2. 在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头现象。思考一下这是什么道理？
3. 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？请根据一下提示设计实验进行证明。 （提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝变黄色。短时间内BTB的使用对鱼没有影响。）
四、当堂达标
1．如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列哪个变化（ ）
A．不能向前游动 B．不能保持身体平衡
C．不能保持前进的方向 D．不能上浮下沉
2．鱼在水中不断地吞水、排水，其主要意义是（ ）
A．排泄体内的废物 B．进行呼吸 C．协调运动 D．摄取食物
3．被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。 那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的（ ）
A．鳃和鳍 B．肺和鳍状肢 C．肺、气囊和翼 D．鳃和游泳足
4．小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（ ）
A.鳞片是否完整 B.鳃丝的颜色 C.身体有无伤痕 D.体表是否湿润
5．鱼流出鳃的水与流入鳃相比，其溶解的气体成分的变化是（ ）
A．二氧化碳增多，氧气减少 B．二氧化碳减少，氧气增多
C．二氧化碳和氧气都减少 D．二氧化碳和氧气都增多
6.人们常用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鲤鱼跳龙门”的原因是（ ）
A、水温较低 B、水温较高 C、水中氧气太少 D、水中氧气充足
7．冬季，在我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是（ ）
A．冰孔处水温高 B．冰孔处氧气多
C．冰孔处食物丰富 D．鱼类具趋光性
8.图示59鲫鱼的形态结构特征，请回答：
⑴鲫鱼的身体呈 形，有利于游泳时减少阻力。
⑵鲤鱼摸起来感觉很滑，不容易被抓住，这是因为鲤鱼体表有 ；
⑶鲤鱼的口和鳃盖在不停地开合，这是鲤鱼在进行 ；
⑷观察玻璃缸中的活鲫鱼，会发现其身体两侧各有一条2 ，其作用是
。
⑸将鲫鱼左侧鳃盖和体壁剪去，会发现内部结构呈鲜红色，原因是 。 （6）鱼的呼吸器官是 ，鱼的运动器官是 。鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
图59
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