1、第三节 动物的社会行为学习目标与要求：1、举例说出动物的社会行为 2、阐明动物群体中信息交流的意义 3、认同合作与交流的重要性一、自主学习：1.具有社会行为的动物，群体内部往往形成 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ;这是社会行为的重要特征。2.群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的 、 、 、等都可以起传递信息的作用。3.群体中的信息交流，在群体 、 和 后代等方面都具有非常重要的意义。二、讨论：1、你知道有哪些动物是营群体生活的吗？2、社会行为有什么重要的特征？3、阅读P54最后一段，观察教材P5图5-34，思考：（1）白蚁的家族有哪些成员？（2）这个家族各成员的分工如何？能否互换
2、角色？4、观察P55图5-35狒狒的群体生活，思考：（1）你能看出它们的地位有何不同？首领是谁？（2）你能从中读出首领有何特权？又有何职责？5、群体中的分工合作需要随时交流信息。阅读下列资料分析：（1）当两只狼争斗时，如果一方向另一方暴露自己的咽喉部分，表示屈服。（2）如果一只狗外出，它会在沿途不断的撒尿，因此无论走多远它都能返回家园。（3）一只黑尾猴发现蛇时会发出一种叫声，而当它发现豹时会发出另一种叫声，这时其他猴会立即爬上附近最纤细的树通过上述事例，可以看出动物交流信息的方式有哪几种？你能再各举一例吗？三、当堂练习1下列属于动物社群行为的是 （ ） A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙
3、蝠 C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物 2在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首邻”狒狒的叙述不正确的是（ ） A优先享有食物和配偶 B 优先选择筑巢场地 C首领狒狒一般为雌性 D 负责指挥整个社群的行动 3蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（ ） A后天性的防御行为和贮食行为 B后天性的社群行为和节律行为 C先天性的防御行为和节律行为 D先天性的社群行为和贮食行为 4.（2008济宁）下列动物行为不属于动物“通讯”的是 （ ） A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D、乌鸦见到老鹰时大声呜叫
4、5（2008福州）社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是（ ） A花盆下的一群鼠妇 B花丛中的一群蜜蜂 C池塘中的一群青蛙 D桑叶上的一群家蚕 6（2008天津）以下哪种行为是动物的社会行为（ ） A亲鸟给雏鸟喂食 B孔雀开屏 C公鸡绕道取食 D蚁群分工合作 7.下列几种动物群体中，不具社会行为的是 （ ） A 蜜蜂的群体 B 蚂蚁的群体 C 白蚁的群体 D 小河中的一群鱼 8.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式 （ ） A 声音 B 气味 C 动作 D 印迹 9.下列现象中不属于信息交流的是 （ ） A、母鸡咯咯的召唤小鸡 B、 蜜蜂的各种舞蹈 C、 蚊子飞行发出嗡嗡声 D、
5、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾 10.下列属于动物间的通讯的是 （ ） 兔子逃跑时竖起尾巴 鸟类遇到敌害时发出鸣叫 三刺鱼筑巢蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位 A. B. C. D. 11.下列关于狒狒群体中的首领的描述，不正确的一项是（ ） A. 在群体内部是“常胜冠军”优先享有食物、配偶和选择筑巢场地 B. 其它成员对它表示顺从，对它的攻击不反抗 C. 对群体不承担任何责任 D. 在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的 12.生物之间错综复杂的联系，生物与环境成为统一的整体，是由于（ ）的存在。 A. 物质流和信息流 B.物质流、信息流、能量流 C.能量流和信息流 D.物质流和能量流
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