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第六节 鸟
学习目标与要求：1、通过观察描述出鸟的主要特征。
2、通过合作交流探讨出鸟类适于飞行的形态结构特点。
3、举例说明鸟类与人类生活的关系；关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟的情感。
一、自主学习
知识点1：鸟的主要特征P30-P34
1、鸟的身体呈 ，可减少飞行中空气的阻力。体表被覆 ，前肢变成 ，翼上生有几排大型羽毛。骨骼 、 、 ，有些骨内部中空，可 。胸骨上高耸的突起叫作 ；胸肌 ，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
2、鸟的视觉发达；用坚硬的角质喙来啄取食物，没有 ；食量大， 能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
3、鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高 而 。鸟的体温不会随着 的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是 动物。
4、鸟的主要特征：体表被覆 ，前肢变成 ，有喙无齿，有 辅助呼吸。
知识点2：鸟类与人类的关系
1、捕食农林害虫，如 、 等。
2、提供食物，如 、 、鹅等。
3、观赏价值。
二、合作探究
(一）鸟为什么能在空中飞行，分析它有哪些与之相适应的特点？
（二）与人类生活的关系
三、检测反馈
1、飞行使鸟类 （ ）
A、扩大了活动范围 B、利于觅食 C、利于繁殖后代 D、ABC都对
2、鸟类最发达的肌肉是（ ）
A、颈部肌肉 B、胸部肌肉 C、四肢肌肉 D、头部肌肉
3、鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（ ）
A、可减轻身体比重 B、有利于双重呼吸 C、有利于散热降温 D、ABC全对
4、在脊椎动物中 ，下列哪一项特征是鸟类特有的 （ ）
A、心脏四腔 B、具有气囊 C、产蛋 D、恒温
5、下列哪项不是家鸽适于飞行生活的形态结构特点：（ ）
A、体型流线型，直肠很短，双重呼吸 B、前肢变成翼，骨坚而轻，有的愈合，有的中空
C、有发达的龙骨突和胸肌 D、体温高而恒定
6、各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（ ）
A、蚯蚓——细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B、蝗虫——有外骨骼，防止水分蒸发
C、鲫鱼——用鳃呼吸，鳍游泳 D、家鸽——前肢化成翼，骨中空，身体内有气囊
7、下面哪一组选项是鸟类特有的特征（ ）
①休表覆羽 ②用肺呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢变成翼 ⑥有喙无齿
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
8、如图是鸟体内部结构分布示意图，请看图回答问题：
（1）图中所指结构的名称：a是 ，b是 ，c是 。
（2）鸟的呼吸器官是 。
（3）图中，气体交换的场所是：〖 〗 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过〖 〗
，进行 次所体交换，这样的呼吸方式叫 ；这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。
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