资源描述
尝试对生物进行分类
教学过程:
教 学
目 标
1、尝试根据植物和动物的主要特征进行分类
2、说出生物分类的七个等级,概述生物分类的依据和意义
重 点
尝试根据植物和动物的主要特征进行分类
难 点
说出生物分类的七个等级,概述生物分类的依据和意义
教 法
小组合作学习
学 法
小组同学间交流
一、预习导航
1.生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的 ,如被子植物的 的形态结构,从这些器官中发现它们 的或 的特征,从而确定它们的 。在被子植物中, 往往作为分类的重要依据。
2.动物的分类除了要比较 ,往往还要比较动物的
。
3.生物分类从大到小的等级依次是 、 、 、 、
、 、 。
4. 是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是密切的。
二、合作探究
1、动物界包括 、 、
、 、 、
、 。脊索动物门包括尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门。脊椎动物亚门包括
、 、 、 和 等。
2.狼这个物种,在分类上隶属 、 、 、
、 、 、
3.桃在分类上隶属 、 、 、 、
、 。
三、变式拓展
林奈和双名法
四、巩固练习
1、有关分类单位的特征解释中,正确的是( )
A分类单位越大,所包含的种类越少
B分类单位越少,植物的共同特征越多
C同一分类单位中,植物特征是完全相同的
D分类单位越小,植物种类越多
2图中所示阴影部分表示四中植物的共同特征,这一特征是( )
玉米
油松
银杏
豌豆
A都会开花 B种子有果皮包被C种子无果皮包被 D有种子
3、小明在上生物分类课程时,将蚯蚓、珊瑚虫、章鱼分为一类;将乌龟、海马、老虎分为一类,其分类的依据是( )
A是否生活在水中 B有无坚硬的外壳
C体内有无脊柱 D卵生或胎生
4、请你做一个小小的分类学家;按照同一分类等级,种子植物可以分为( )
A单子叶植物和裸子植物B双子叶植物和裸子植物
C裸子植物和被子植物 D被子植物和单子叶植物
5、生物分类的依据是( )
A数量 B等级 C形态结构 D大小
6、对被子植物分类时,不能作为重要依据的是( )
A花 B果实 C种子 D生活环境
7、下列各组动物中,从低等到高等排序正确的是( )
A鲫鱼 青蛙眼镜蛇鸡 兔子
B鲫鱼 青蛙鸡 眼镜蛇 兔子
C青蛙鲫鱼 眼镜蛇鸡 兔子
D兔子 鸡眼镜蛇青蛙 鲫鱼
8、生物分类的单位中,最基本的单位是( )
A门 B纲 C科 D种
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