八年级生物上册-523-社会行为教案-新版新人教版.doc

第三节 社会行为
课 题
第三节 社会行为
主备人

教学目标
1、描述动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于动物生存的意义。
2.举例说出动物群体中信息交流的意义。

重 点
社会行为的主要特征
难 点
社会行为对生物生存的意义
预设流程
个性化设计
一、自主学习
1、理解社会行为的主要特征
2、进一步明确科学探究的一般方法

二、合作探究

三、展示提升
“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？

四、总结归纳
动物社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级
群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起到信息传递的作用。

五、训练巩固 作业布置：

我的反思：