二年级数学上册2的乘法口诀教案.docx

二年级数学上册《2的乘法口诀》教案
教学目标: 1、结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的过程与方法。 2、掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。 教学重点:经历编制2的乘法口诀的过程。 教学难点:会用乘法口诀进行乘法计算，并解决实际问题。 教学过程: 一、复习旧知（5的乘法口诀） 二、探究新知 1、引入情境。 2、画一画。 学生画小棒代替筷子，在练习本上画一画。（边摆边说：1双2根，2双4根等） 3、填一填。 学生根据所摆小棒完成下表： 有几双 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几根 2 4 4、写一写。（让学生根据上表的信息写出乘法算式） （1）正例展示。 （2）错例展示。 5、编一编。 让学生根据乘法算式编乘法口诀。 （1）同桌互编。 （2）指名汇报，师板书。 6、观察特点，揭示课题。 7、齐读2的乘法口诀。 三、巩固练习。 1、补充口诀。 2、口算，并说出用哪句口诀。 3、看算式说口诀。 4、看口诀说算式。 四、全课小结。

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