一年级上语文教案我多想去看看人教新课标.doc

  第 15 周 星期 三 第 1节 2019 年 12 月 11日
课文              11、我多想去看看
教学目标:
   1、认识13个生字。会写“广、升、足、走“四个生字，认识偏旁“心”、“方”。
    2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
    3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情.
教学重点
  指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学时间
  两课时
教学过程
教学过程
修改意见
一、情景谈话，导入新课。
  1、出示画面，激发说话：我多想去     看看。
  2、想象说话，你多想去哪里看看。
  3、揭示课题，齐读课题。
二、初读课文。
  学生带者问题轻声读课文，要求读准字音，读通句子，画出生字，叔叔共有几句话。
三、检查交流。
  1、谁想读？想读哪一句就读哪一句。要求读得正确、流利，读后评议。
  2、多种形式练读（合作读：小组、同桌，小老师领读）
  3、说说你读懂了什么。
四、齐唱《我爱北京天安门》
五、指导朗读。
结合看图和升旗仪式录像片，指导朗读，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
六、指导学生背诵课文。

第 二 课时
一、学习生字。
出示生字让学生说说怎样记住这些生字。
二、以各种形式练读“我会读”中的句子，老师随机指导。
三、指导学生写字。
  1、指导书写，老师范写。
  2、学生练习书写。
  3、让学生自评选出自己认为最漂亮的字轻轻做上标记。
  4、小组比比谁是小小书法家。

 四  实践活动
    收集有关祖国风光的图片，出一期《祖国多美丽》的壁报，请旅游过的学生当小导游，介绍祖国的风光。
 引导学生轻声读懂课文，思考课文句子的含义。

看图画联系课文激发学生对祖国的热爱之情。
播放天安门广场升旗仪式，让学生感受升旗仪式的庄严。

说话训练：
北京，我想对你说：“（ ）。”

用各种形式朗读句子，学生记忆生字的笔画。

介绍祖国美好风光。收集资料。

作业布置
读书
板书设计
   11、我多想去看看
   多想看看       北京城
     多想看看       天安门
教学后记
我在教学的时候，充分使用课件，引导学生观赏北京的景致，激发学生对北京对祖国的热爱。让学生观看天安门广场升旗仪式录像片，领悟“壮观”的意思。学生就自然产生了想去北京看看的情绪，也就能体会文中“我”的心情。朗读时，注意指导好长句的朗读，通过指导朗读，激发学生热爱首都北京、热爱祖国的思想感情。