VBSE跨专业企业运营仿真综合实训总结报告.doc

VBSE跨专业企业运行仿真综合实训实训汇报姓 名： 学 号： 班 级： 所属企业： 企业职务： 指导老师： 周诗雅、穆杰 上课时间： .11.26 .11.30VBSE跨专业企业运行仿真综合实训汇报一、 步骤和内容为期五天跨专业企业运行仿真综合实训已经结束，回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。在这次跨专业实训中，我担任角色是工商局专管员，因为我工作极少，同时担任银行柜员一职。1.给企业全部些人员发放工资卡，并登记银行卡号和企业在银行开户账号。给企业人员打印需要单据。2.和各企业签署代扣代缴税委托书，并把各企业增值税和个人所得税代缴给税务局。输入税务局账户和企业账户，对应金额。3.各企业之间发生经济业务往来经过转账支票进行转账，标明业务发生缘由，并给办理业务人员打印回单。4.和各企业签署银企代发工资合作协议，各企业相关责任人发来职员点名册，导入发放薪酬数据中，完成职员薪酬发放。5.办理企业现金存款业务，清点现金张数后，输入企业账户，现金面额多大多少张和累计金额和日期。6.对于营业前和营业终关键空白单据进行盘点，并填制关键空白凭证盘点表。7.在年末查询各企业在本银行账户余额并进行手工登记。8.企业向本银行提出长久贷款申请，办理长久贷款业务。9.对各企业在本银行现金存款进行盘点，做到企业在本银行现金存款数和实际盘点数相符，填制现金盘查表。10.处理企业和企业之间发生经济业务往来订单，到期无法交货企业，收到另一方企业投诉，查看对应购货协议和转账支票，进行处理，给出对应处理意见。11.收到企业和企业之间投诉，是要价太高投诉，处理意见是企业之间相互调整。12. 查询逾期未发货订单，进行经营秩序监管和行政处罚，查出华晨商贸城有批虚拟货为按期发货，根据给定以标20%进行罚款，并下达处罚决定书。二、 出现问题和不足之处1. 在个各企业职员发放职员薪酬前，并没有输入数据，以至于初始化数据空白，在接下来各企业相关责任人发来花名册不能导入数据中，经过老师讲解发觉各企业发来数据格式不对，还有就是在注册社保时和发来身份证号码不完全符合，还有企业全部职员身份证号一样，造成薪酬发放不了，后制造企业工资没有发放。只有供给商企业工资得以发放。2. 在企业办理转账支票业务时，本银行是需要留支票存根，但有支票存根科目或对方科目全部没有填写完整，还有金额勾勾抹抹，我全部没有让责任人拿回去更改，还有支票存根写科目和对方科目，全部没有好好检验，在真正工作中是不能办理业务。3. 当有职员来找我办理业务时，我却不明白意思，去问过老师才明白业务是怎样办理，这表明我对我职务对应工作并不是很熟悉。4. 对于逾期为发货订单查询工作，我明知道华晨商贸城有批货为发货，却不敢直接办理业务，等到对应责任人来办理才着手去办理，作为一个工商局专管员对于经营秩序监管和行政处罚决定书中罚款金额却不知道罚多少，经过问老师知道是标20%。三、处理方法1. 在业务发觉不明白时，首先打开业务下面课件和示范，经过通读了解后办理业务，还有不明白问题就向老师请教，经过老师讲解和领会去处理问题。2. 在办理业务中和企业办理业务发生后，发觉错误了，首先找到企业CEO，然后找到对应责任人，然后讲解业务错误缘由，然后重新办理。3. 在企业办理转账支票业务时，本银行是需要留支票存根，对支票存根科目或对方科目全部要检验，在科目方面有企业也会写反或写错，我要了解经济业务，如若发觉我不懂科目，我会先问老师，回来找教科书看下。4. 在下达经营秩序监管和行政处罚决定书时，并不知道罚金应该是多少，经过问老师知道是标20%，这表明我对我职务对应工作并不是很熟悉,需要自己提前了解。四、实训感受和收获 跨专业企业运行仿真综合实训对改变传统理论严重脱落实践教育方法，提升会计人员实践技能需求，改善会计学生在实践中学习含有极其关键意义。为期五天跨专业企业运行仿真综合实训，不仅让我过上了上班族生活状态，更让我学到了传统教学上没不到理论知识。在这次实训中让我掌握了银行和制造企业和供给商之间业务步骤，熟悉了银行业务基础操作步骤，也让我了解到工商局专管员在制造企业和供给商工作范围。 在这次实训中银行和制造企业和供给商之间业务为：帮企业代收代缴增值税、个人所得税、社保、代发工资、现金存款、贷款等业务。对于现金做到日清月结，关键凭证也要盘点，做到心中有数。工商局专员：要调整好各企业之间经纪业务往来，对逾期为发货订单企业进行罚款等业务办理。这次跨专业实训是对传统教学方法一个创新，它一定程度上模拟了企业经营活动，让我们提早了解到以后职场中可能预见问题。即使我们全部学习了两年专业知识理论，相关会计专业基础知识和基础理论，我们全部有一定程度掌握，但这些全部也是只是纸上谈兵。对于实际操作，我们也有没有从下手，一窍不通，也不敢动手去做，害怕自己做错了，拖累到下一位同学做任务。在老师和两位银行柜员帮助下，我才得以完成此次跨专业企业运行仿真综合实训。我深刻认识到团体合作关键性，自行处理问题能力也得到提升，同时我也感受到自己专业知识微弱。每办理一项业务，不能以试试心态，因为自己做业务要自己负责，对用户负责，错了就得自己去负担，自己去赔偿。 在我没有业务办理时候，我会去制造企业观摩下，像编制利润表这方面内容，公式全部已经忘得差不多了，需要我课下多看教科书。经过这次实训，在办理业务中全部是一环扣一环，每个职位在企业关键性。实训学习是我们在传统教学中学不到真枪实弹，同时提升我们实践经验。很喜爱这么实训课，从中会取得很多经验。在以后工作中会有很大帮助，不会再无厘头了。 跨专业综合实训课程汇报内容要求及评分跨专业综合实训课程开设目标在于使学生身临其境体验岗前培训，认知并熟悉现代商业社会不一样组织 、不一样职业岗位工作内容和特征，培养学生从事经营管理所需综合实施能力、综合决议能力和创新创业能力，使其含有全局意识和综合职业素养。本学期14级会计学本科学生开设了此课程，课程终止时，学生应掌握基础会计技能（比如填写多种原始凭证、记账凭证、账簿等），一定实际操作能力，逻辑思维能力，发觉问题和处理问题能力等。本学期安排学生结课后撰写课程实训汇报，要求内容包含：实训步骤和内容、实训过程中出现问题和不足之处、处理方法、实训感受和收获。实训汇报得分据此四部分得出，具体标准以下：内容标准权重得分步骤和内容关键描述所在岗位工作步骤，填写业务单据等，要求表现所在岗位在期初建账、固定经营/自主经营期初/期中/期末各业务步骤中起到作用25%出现问题和不足之处要求列出在实训过程中碰到多种问题，包含VBSE系统操作方面、业务处理方面（包含单据填写、传输，企业内外部业务交接，数据查对等）；另外，经过碰到问题结合所学知识进行分析，找出本身不足之处（尤其是专业方面不足）25%处理方法针对上部分内容中所描述问题，有针对性写出最终处理方法，包含处理路径、处理结果等25%实训感受和收获对为期五天实训进行总结，结合自己切身经历，实训中所见所想，谈谈实训过程中感受，经过实训取得收获，对以后工作有何帮助等等25%跨专业综合实训课程汇报综合评分：指导老师：日期：