五年级语文上册《新型玻璃》第二课时教案.docx

五年级语文上册《新型玻璃》第二课时教案
教材分析： 课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。 这篇课文条理清楚，层次分明。在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。 学习目标： 1.能认识5个生字，会写8个生字拼；正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪等词语，理解新词在词语中的意思。 2.能正确、流利、有感情的朗读地课文。 3.通过理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途，领悟作者的表达方法，并学习运用。 4.了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 学习重、难点： 了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。能正确区分新型玻璃的特点和作用。 课前准备：课件 教学时间：二课时
　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 一、复习导入 1.课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？ 2.听写生字词。 二、重点讲读，体会写法 1.老师导语引入：“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学们，你们知道是谁报的警吗？”请大家快速读课文第一自然段，从中找答案。 ⑴这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？自由读第1自然段。思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。 ⑵学生汇报，再讨论的基础上教师归纳。引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”特点和作用的关系。（由于这种特殊的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网，金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点，才有它自动报警防盗的作用，由此可见，“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。） ⑶在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，继续引导学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读，指导朗读句子。（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”） ⑷思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？（这句话用了3个“可以”一个“也可以”，说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。） ⑸指导朗读第一段。 2.利用表格，自主学习 除了“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？我们来开个新型玻璃展销会吧！请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚，以便大家购买。分组读书讨论，要求：读课文，画特点，想作用，填表格。 玻璃名称新型玻璃的特点新型玻璃的作用 加丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗 夹丝玻璃非常坚硬 藕断丝连高层建筑采用 安全 吸热玻璃吸热　使房间冬暖夏凉 阻挡强光和冷气 消音玻璃消除噪音闹市临街建筑物采用 减少噪音 变色玻璃反射阳光 改变颜色调节室内光线 3.哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃，注意说清楚这种玻璃的特点和作用。 ⑴学生发言，教师引导学生理解“藕断丝连”的意思？变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的？ ⑵板书，小结各种玻璃的特点和作用。这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀！ 三、领悟写法，学习运用 1.我们来回顾一下作者都运用了哪些说明方法来介绍新型玻璃? 2.指生交流。 预设： ⑴它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。（运用假设的说明方法。） ⑵变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（说明方法：打比方） ⑶噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（说明方法：打比方） ⑷临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（说明方法：举例子、列数字） ⑸在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。（说明方法：举例子） …… 3.我们还要来了解一下，作者是怎样把这5种玻璃连起来介绍的。 ⑴默读前5个自然段，画出开头的一句，读一读，思考一下这个开头有什么用。这5个自然段有什么共同的特点？ ⑵教师简单讲解 都介绍了每种玻璃的特点和它的作用。 特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。 第二自然段用“另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。”这句话来转折，起到承上启下的作用。 第三段的开头“还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。”既连接到了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍。 第4段首句过渡很自然，令人感到亲切。 第5段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者阅读的愿望。 第6段主要有总结全文，点明中心的作用。 四、课外延伸，鼓励创新 1.科学发展非常快，每天都有许多异想不到的事情在发生，如果你是顾客的话，你希望科学家发明什么样的新型玻璃？请你说出名称、特点、作用。 2.教师要肯定学生的创新想象，让其充满自信。 板书设计： 11新型玻璃 玻璃名称新型玻璃的特点新型玻璃的作用 加丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗 夹丝玻璃非常坚硬 藕断丝连高层建筑采用 安全 变色玻璃反射阳光 改变颜色　调节室内光线 吸热玻璃吸热使房间冬暖夏凉 阻挡强光和冷气 消音玻璃消除噪音 闹市临街建筑物采用 减少噪音

20 × 20