五年级语文下册颐和园教案设计.docx

五年级语文下册颐和园教案设计教学目标： 1.知识目标：掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。 2.能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.情感目标：了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读中培养爱美情趣，增强民族自豪感。 教学重点： 1.理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。 2.了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读中培养爱美情趣，增强民族自豪感。 教学难点：学习作者写景状物要抓住特点。 教学准备：班班通 教学过程： 一、看视频揭题导入。 1.同学们，你们知道这是哪儿的景物吗？ （北京颐和园） 2.揭题：（板书：颐和园）通过刚才的学习和录像的画面，你能感受到颐和园的什么特点？板书（大，美） 3.复习 （1）出示词语。观察1分钟，听写几个，指导书写一个重点字。 （2）请同学朗读第二自然段，思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？（填空练习课件出示） 二、新课讲解。 （一）学生默读课文，思考后小组合作学习。 作者游览的景点各有什么特点？从哪些词句看出来的？ （二）学生读文，讨论。 三、学生汇报。 1颐和园的特点 2长廊特点 3万寿山特点 4昆明湖特点 四、总结。 本文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应语言优美生动，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。我们要为我们是中国人而感到自豪。 五、国学经典教学 内容：诗经丝衣 1诵读全诗。 2解释诗意。 3学生背诵20 20