大班下学期语言教案《可爱的小动物》.docx

大班下学期语言教案《可爱的小动物》

活动目标：
1.有学唱新歌的愿望，仿照原有儿童，尝试创编简洁的儿歌。
2.辨别各种小动物的叫声，激发喜爱小动物的情感。
活动预备：
1.幼儿自带各种长毛绒小动物玩具(小猫、小羊、小鸭、小鸡)。
2.《可爱的小动物》歌曲录音。
活动过程：
1.介绍动物玩具
(1)鼓舞幼儿大胆的声音洪亮地介绍自己带来的小动物玩具。
(2)集体仿照小动物的叫声。
2.嬉戏：猜猜来了哪位小客人
(1)老师可仿照各种小动物的叫声，请幼儿快速的听辨来了哪位小客人?
(2)老师用各种不同的节奏代表各种不同的小动物，请幼儿仿照学习打节奏，学叫声。
如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵 喵喵|喵||
嘎 嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎 嘎嘎|嘎||
3.观赏新歌曲
(1)老师出示自己喜爱的小猫玩具，亲亲它、抱抱它，(教案出自：教案网)并示范演唱歌曲："小猫是我最心爱的玩具，我可喜爱它了，我还会用歌声表达我对小猫的宠爱。'
"我喜爱我的小猫吗?你们是从哪里看出来的?'
(2)老师再次演唱歌曲
4.学唱新歌曲
(1)请幼儿学做小猫，老师唱"我爱我的小猫'，幼儿唱"喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵'。
(2)鼓舞幼儿大胆想象用不同的 节奏型表示小猫的叫声："小猫除了用这样的节奏叫，还可以怎么叫呢?'
(3)幼儿抱起自己心爱的小动物，学唱歌曲，尝试创编简洁的儿歌。
(4)请个别幼儿示范，集体学习。

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