1、选自选自三国演义三国演义冀教版小学冀教版小学语文语文第1页1.诸葛亮是怎样利用草船借箭?诸葛亮是怎样利用草船借箭?2.他为何要借箭?他为何要借箭?3.他为借箭做了哪些准备工作?他为借箭做了哪些准备工作?4.借箭结果怎样?这些箭他借箭结果怎样?这些箭他怎样还回去?怎样还回去?第2页品读品读:“都督见委,自当效劳。敢问十都督见委,自当效劳。敢问十万枝箭,何时要用?万枝箭,何时要用?”“操军即日将至,若候十日,必误操军即日将至,若候十日,必误大事。大事。”“怎敢戏都督!愿纳军令状:三日怎敢戏都督!愿纳军令状:三日不办,甘当重罚。不办,甘当重罚。”第3页借箭准备工作:借箭准备工作:1.1.二十条船,每
2、条二十条船,每条二十条船,每条二十条船,每条船三十名军士。船三十名军士。船三十名军士。船三十名军士。2.2.船用青布幔子遮起船用青布幔子遮起船用青布幔子遮起船用青布幔子遮起来,还要一千多个草靶子,来,还要一千多个草靶子,来,还要一千多个草靶子,来,还要一千多个草靶子,排在船两边。排在船两边。排在船两边。排在船两边。第4页鲁肃惊曰:鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何倘曹兵齐出,如之奈何?”孔明笑曰:孔明笑曰:“吾料曹操于重雾中必不吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。”是夜大雾漫天,长江之中,雾气更甚,对面不相见。孔明促舟前进,果然是好大雾!品
3、读品读:第5页北北曹曹吴吴第6页借箭经过:借箭经过:连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营第7页遂命将二十只船,用长索相遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发。连,径望北岸进发。待至日高雾散这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。第8页 孔明神机妙孔明神机妙算,吾不如也!算,吾不如也!第9页 神机:灵巧心思到达神奇程神机:灵巧心思到达神奇程度;妙:巧妙;算:谋划。惊人度;妙:巧妙;算:谋划。惊人机智,巧妙谋划。形容有预见性,机智,巧妙谋划。形容有预见性,善于判断情势,决议高明。善于判断情势,决议高明。第10页 周瑜和诸葛亮
4、给你留下了怎样周瑜和诸葛亮给你留下了怎样印象?印象?第11页 诸葛亮精通天文、气象,诸葛亮精通天文、气象,诸葛亮精通天文、气象,诸葛亮精通天文、气象,利用有雾天气,其借箭妙计才利用有雾天气,其借箭妙计才利用有雾天气,其借箭妙计才利用有雾天气,其借箭妙计才能实施。能实施。能实施。能实施。利用曹操慎重、多疑性格利用曹操慎重、多疑性格利用曹操慎重、多疑性格利用曹操慎重、多疑性格特点,大雾满天,曹操看不清特点,大雾满天,曹操看不清特点,大雾满天,曹操看不清特点,大雾满天,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只好放虚实,不敢轻易出兵,只好放虚实,不敢轻易出兵,只好放虚实,不敢轻易出兵,只好放箭。箭。箭。箭。考
5、虑周全,安排巧妙,诸考虑周全,安排巧妙,诸考虑周全,安排巧妙,诸考虑周全,安排巧妙,诸葛亮用二十条船以绳索相连,葛亮用二十条船以绳索相连,葛亮用二十条船以绳索相连,葛亮用二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭。一字排开,两面受箭。一字排开,两面受箭。一字排开,两面受箭。第12页 一天浓雾满长江,一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。孔明今日伏周郎。第13页 1.1.你还知道你还知道三国演义三国演义哪些哪些历史故事?历史故事?2.2.选择周瑜、鲁肃、曹操三个选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中一个,谈谈自己看法。人物中一个,谈谈自己看法。第14页