1、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T基 因 在 亲 子 代 间 传 递第2章 生物遗传和变异第1页1、描述基因、DNA、染色体之间关系。2、描述生殖过程中染色体改变。3、说出基因经生殖细胞在亲子代间传递。学习目标第2页1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？2、生物性状包含哪几方面？3、什么叫“相对性状”？4、性状由基因控制，但同时是否受环境影响？5、父母传给孩子是性状还是基因？回顾第3页亲代基因是经过什么过程传递给子代呢？生殖过程思索第4页 人和动物体发育起点又是什么？人体或动物体受精卵
2、所以，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递“桥梁”。亲代子代思索第5页同学们还认识这些结构吗？（1）DNA主要存在于其中哪个结构？细胞核（2）染色体组成主要是什么？DNA和蛋白质那么，基因又在哪里呢？请同学们阅读教材29页，找出相关基因概念。一、基因、DNA和染色体第6页什么是基因？基因是有遗传效应DNA片段。一、基因、DNA和染色体第7页那么DNA、基因和染色体，它们三者之间到底有着怎样关系呢？一、基因、DNA和染色体第8页完成P30-31“观察与思索”。请同学们带着上述问题同时，一、基因、DNA和染色体第9页23 对（）条（1）人类体细胞中有多少对、多少条染色体？46一、基因
3、、DNA和染色体第10页（2）从依据图中染色体，描述一下你所看到这幅图中染色体是什么形状？“X”形一、基因、DNA和染色体第11页注意：生物每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同染色体，而且成对出现。猜测：染色体可能一条来自父方，一条来自母方。（相关证据，请在教材中去查找）（3）想一想，为什么人体细胞中染色体都是成双成对呢？一、基因、DNA和染色体第12页（4）每条染色体上都有染成不一样颜色区域，每个区域都是一个基因吗？染色体上不一样区段不一样颜色表示其成份差异，每条染色体上基因数目远多于颜色区域数目。一、基因、DNA和染色体第13页 （5）认真观察染色体和DNA关系示意图，简略概
4、括染色体、DNA和基因三者之间关系？基因是染色体上能控制生物性状DNA片段。一、基因、DNA和染色体第14页染色体DNA蛋白质基因a基因c基因DNA染色体染色体，DNA和基因三者关系图解、基因b一、基因、DNA和染色体第15页假如我们用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不一样区段上。这些不一样颜色区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状染色体样子？不一样颜色区段表示控制不一样性状基因。不停把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状染色体样子。一、基因、DNA和染色体第16页1、体细胞中染色体起源怎样？2、回顾七上相关细胞分裂知识，细胞中染色体怎样保持恒定？经过细胞
5、分裂产生新细胞和原来细胞中染色体形态和数目是一样吗？生物体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。复制加倍，平均分配依据我们以往所学知识，思索以下问题。一样 那么人体产生生殖细胞（卵细胞和精子）也是这么吗？一、基因、DNA和染色体第17页46+46=9292+92=184父母子子媳孙一、基因、DNA和染色体第18页1883年，比利时胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体马蛔虫进行研究时发觉，马蛔虫精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是全部进行有性生殖生物都是这么呢？二、基因经精子或卵细胞传递第19页1890年德国细胞学家鲍维里，
6、1891年德国动物学家亨金，经过对各种生物观察研究，证实了在形成精子或卵细胞细胞分裂过程中，染色体都要降低二分之一，但不是任意二分之一，而是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。二、基因经精子或卵细胞传递第20页 对父母精子卵细胞受精卵新个体（体细胞）填写生殖过程中染色体数目变化。234623232346 条 对23 条46 条 条 对 条2346 对 条二、基因经精子或卵细胞传递第21页请写出染色体改变规律（用n、2n表示）父母性状遗传是经过双亲 把 传递给了子代个体。生殖细胞基因亲代（）生殖细胞（）子代（）2nn2n成对存在成单存在二、基因经精子或卵细胞传递第22页若在形成精子或卵细胞细胞
7、分裂过程中，成对染色体没能正常分开，而同时进入精子或卵细胞，这会造成疾病吗？21三体综合征，又称为先天性愚型病，是一个由染色体异常所造成疾病。患者智力低下、身体发育迟缓，常表现出特殊面容。对患者进行染色体检验，会发觉患者比正常人多一条21号染色体。二、基因经精子或卵细胞传递第23页AaAa生殖过程中其中一对染色体改变请完成下面填图，看谁填得正确。二、基因经精子或卵细胞传递第24页总结：基因和染色体那点儿事！细胞核内染色体是成对存在，基因也是成正确。基因是染色体上能控制生物性状DNA片段。二、基因经精子或卵细胞传递第25页人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T感 激 各 位 聆 听第26页
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