厦门市东渡二小学校介绍省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

厦门市东渡第二小学厦门市东渡第二小学欢欢 迎迎 您您第1页北京市新英才学校北京市新英才学校打造中国伊顿公学打造中国伊顿公学第2页世界需要新英才世界需要新英才学校介绍学校介绍 北京市新英才学校鸟瞰图北京市新英才学校鸟瞰图 北京市新英才学校是一所民办住读北京市新英才学校是一所民办住读制学校，是中央教育科学研究所教改制学校，是中央教育科学研究所教改试验基地。是一所包含中学、小学、试验基地。是一所包含中学、小学、幼稚园、剑桥国际中心、汉语教学中幼稚园、剑桥国际中心、汉语教学中心为一体国际化学校。学校位于首都心为一体国际化学校。学校位于首都国际机场西侧，在天竺开发区温榆河国际机场西侧，在天竺开发区温榆河畔高档别墅区中心，与北京新国际展畔高档别墅区中心，与北京新国际展览中心相邻，是一所硬件设施为北京览中心相邻，是一所硬件设施为北京市一流水平国际化学校。学校占地市一流水平国际化学校。学校占地180180多亩，建筑面积多亩，建筑面积1111万平方米，投万平方米，投资资5 5亿元。亿元。学校在校学生学校在校学生20922092名，教职员名，教职员614614名，其中专任教师名，其中专任教师302302名，外教名，外教2727名。名。北京市新英才学校北京市新英才学校第3页世界需要新英才世界需要新英才 北京市新英才学校北京市新英才学校 英才集团英才集团 英才集团以弘扬英才集团以弘扬“人道、博爱、贡献人道、博爱、贡献”精神为精神为己任，致力于社会公益事业，已累计向社会捐赠款己任，致力于社会公益事业，已累计向社会捐赠款超出超出1 1亿元人民币，曾先后荣获亿元人民币，曾先后荣获“公益明星企业奖公益明星企业奖”、“最具责任感企业最具责任感企业”等，校长蓝春先生被称为等，校长蓝春先生被称为“中国儿童慈善家中国儿童慈善家”，还被授予红十字奖章荣誉称，还被授予红十字奖章荣誉称号，他志力于投资教育事业。号，他志力于投资教育事业。第4页一个好校长，就是一所好学校。一批好校长再加一群好教职员工，就是一所更加好学校。新英才就是这么学校。第5页新英才学校关键词【成功办学经验】【成功办学经验】学校由著名教育家、著名慈善家蓝春先生任董事长兼校长，蓝春先生是福建著名民营企业家，清华大学硕士。他和他夫人杨英女士非常热心于教育事业，于1994年在厦门创办厦门英才学校和厦门国际学校。经过10余年探索，厦门英才学校已经卓有成就，短短十年，成功地培养了二十余位清华、北大学子，一位考生摘取了厦门市状元桂冠，一位考生摘取了省状元桂冠。现在，厦门英才学校在校学生已达3000余名，已经蜚声于八闽大地！厦门国际学校使用国际认可IB课程，由小到大，成为福建省内最为成功国际学校，为厦门乃至福建外商投资者创造了良好教育环境。【全新办学理念】【全新办学理念】学校由著名教育家、著名慈善家蓝春先生任董事长兼校长率领全国优异校长队伍进行管理。充分尊重每一个孩子个性发展，在学会做人基础上，让学生“成人、成才、成功”。以培养含有中国传统文化和全球视野国际化人才为目标。【优异管理团体】【优异管理团体】学校管理干部面向全国及海外招贤纳士，蓝春先生任董事长兼校长，关林峰先生任执行校长，率领着一支把教育当信仰来做全国优异校长队伍进行学校全方面管理。（副校长宋景岚、艺术总监魏庆佳、剑桥中心李放大博士，小学部校长李应举，幼稚园园长梁京奇、汉语中心主任薛丽艳）【卓越师资队伍】【卓越师资队伍】教师面向全国及海外招聘教师，经过面试、试讲、答辩等程序，严格挑选，平均年纪35岁，均为学科带头人，优异教师等，经过岗前培训，形成一支高素质教师团体，经过“待遇留人（同类学校工资最高/住房/食宿）、环境留人（一流自然环境和人文环境留人（教育事业）、情感留人（包容、宽容、了解和爱）”标准，稳定了一大批骨干力量。第6页【独特课程设计独特课程设计】学校除了开设国家要求课程外，还精心开发校本课程。英语教学，中外教联合上课，领先发展听说能力。语文教学开展“快速阅读、快速写作、快速记忆、快速计算”教学试验，学校还建立各学科思维训练体系，并依据学生兴趣兴趣，开设各种专长班，使学生素质得到全方面发展。【完善德育体系完善德育体系】品格至上是新英才学校校园文化关键价值体系，我们把人比喻成树，“品格是根，能力是干，知识是叶”，树根是不是长得好，决定未来树是不是长得高大。十二种品格，组成四大品质：社会信仰，终生安宁品质：爱心、诚信、责任；与人共处，终生成就品质：了解、感恩、合作；行为特征，终生发展品质：自律、自信、自强；个人品质，终生幸福品质：创造、观赏、高兴。十二个品格对应每个月一个品德教育主题，各学部依据学生年纪特点开展不一样程度品德教育课程。【一流学校文化一流学校文化】视觉文化：视觉文化：学校学校VI体系、学校楼宇、广场、道路全是按照学校文化命名。体系、学校楼宇、广场、道路全是按照学校文化命名。关键文化：关键文化：爱心 教师文化教师文化:学习、合作、乐业、上进 学生文化学生文化:会玩、爱学、善做、赏美 家长文化家长文化:权利、责任、支持、成长 管理文化管理文化:授权、人本、激励、沟通 课程文化课程文化:个性、超越、未来、多元 校园文化校园文化:爱心、友好、活力、精巧新英才学校关键词第7页【先进教学设施先进教学设施】学校紧跟国际先进教育理念和技术，为学生创造当代化学习条件。系统建设有网络中心、广播电视中心、图书资料中心、舞蹈房、跆拳道馆等各种功效教室。每个教室都有液晶投影仪、电视等设备，满足多媒体教学和学生自主学习需要。【小班学额容量小班学额容量】学校实施小班化教学，幼稚园每班学生不超出人，小不超出3人，中学不超出人，剑桥国际高中不起过人，充分表达以人为本，全方面关心人，全方面发展人人文思想。【深层国际交流深层国际交流】学校坚持与世界教育接轨，和国际教育同时。经过举行国际文化节、国际夏令营等与海外友好学校进行各种形式交流互协，开拓孩子们国际视野，树立“全球化”意识，逐步成长为含有国际视角和全球化视野国际化人才。【导师制导师制】教师人人是导师，学生每位有导师，对学生学习、思想、行为习惯等各方面全方位帮助学生愉快、健康地成长。新英才学校关键词第8页学校LOGO世界需要新英才文化传承之树 融合 文化创新之树绽放 自由之树超越 合作之树博爱 梦想之树启发 第9页幼稚园：梦想之树幼稚园：梦想之树启发启发第10页世界需要新英才世界需要新英才 特色双语幼稚园特色双语幼稚园教育环境教育环境园内设有钢琴房、游泳馆、辊轴室、创意室、感统训练室、种植区、阳光娱乐室、建构室、宝宝书屋等功效室，为中儿童生活、学习、游戏提供丰富物质条件。超大活动场地是新英才双语幼稚园得天独厚资源。办园宗旨办园宗旨以孩子发展为本，提供理想空间；以家长满意为本，提供优质服务;以教师发展为本以教师发展为本,提供成长平台提供成长平台。培养目标培养目标健康高兴、礼貌文雅、合作探究、自主自信全方面发展未来精英，打造国际化、高品质精品园。教育理念教育理念亲情呵护，关注孩子每一天；平等交流，走进孩子童心世界。教育特色教育特色国际礼仪园本课程、双语教育、蒙氏教育、多元文化教育、小幼衔接宝典课程。专长教育专长教育奥尔夫音乐班、舞蹈启蒙/考级班、钢琴启蒙/考级班、武术考级班、形体班、游泳班、轮滑班、分享阅读班、科学识字班、思维训练班、科学试验班、创意美术班、泥塑班、感统训练班。第11页小学：合作之树小学：合作之树博爱博爱第12页世界需要新英才世界需要新英才 精品小学精品小学北京市新英才学校北京市新英才学校健康求质量健康求质量身体健康，学校天天不少于1节课体育类课程，天天不少于1.5小时锻炼时间；品格健全，我校科学设计出影响孩子一生12个品格课程：爱心、诚信、责任、了解等；基础扎实，采取导师制、走班制和个性化教育方式，引导孩子走向成功。科学创特色科学创特色个性化，开设十几项特色活动；民族化，个性化，开设十几项特色活动；民族化，从小扎下中华文化根；多元评价下自主学习方式和三步骤从小扎下中华文化根；多元评价下自主学习方式和三步骤课堂自主学习模式建构，活化课堂，促进孩子自主学习和课堂自主学习模式建构，活化课堂，促进孩子自主学习和发展；德育生活化，把德育融入到生活中，提倡生活即课发展；德育生活化，把德育融入到生活中，提倡生活即课程，学校开发了程，学校开发了远足课程远足课程、三秒钟德育课程三秒钟德育课程以及以及生活技能课程生活技能课程等课程。等课程。人文追求高兴人文追求高兴高兴源于爱，我校每位教师是带着“爱与责任”上岗；高兴源于尊重，学校充满着问候声、平等对话和其乐融融友好气氛；高兴源于劳动，让孩子从衣来伸手、饭来张口转变到生活学习都能够自理；高兴源于多彩活动，学校开设了近20门特色课程满足孩子不一样兴趣需求。第13页小学：合作之树小学：合作之树博爱博爱中学：自由之树中学：自由之树超越超越第14页世界需要新英才世界需要新英才 优质双语初中、优质优质双语初中、优质多元高中多元高中北京市新英才学校北京市新英才学校初中特色化、品牌化，中西结合，为学生开创升入理想高中之路。严格规范管理，扎实传统文化根基；学科质量精品，中考成绩处于领先地位；CS双制英语课程，显英语学科强势。高中多元化、国际化，发挥专长，为学生升学提供多元发展平台。依据不一样学生成长发展需要，开设：高考复习班、高一精品班、高考艺术班、外籍高中班、出国大学预科班。四大特色中华之根中华之根,中国灵魂；英语中国灵魂；英语特色特色,国际视野国际视野;全员导师全员导师,家校桥梁家校桥梁;月有主月有主题题,塑造品格。塑造品格。第15页剑桥中心：文化创新之树剑桥中心：文化创新之树绽放绽放第16页世界需要新英才世界需要新英才 剑桥国际中心剑桥国际中心北京市新英才学校北京市新英才学校我校剑桥国际中心于正式经英国剑桥大学考试委员会授权，当前中心实施“国际证书课程”和“英国大学预科课程”国际教育体系。经考试合格学生，可向海外大学直接申请大学本科课程。2008-届毕业生87%被世界前50名大学录用/预录用。年毕业生93%荣获世界大学前50强预录用。全球认可金牌课程，科学课程设置，最短学习年限，充分发挥学生潜力学习模式，既高端又个性化升学指导，国际化育人策略，与国外大学无缝隙衔接，专业学科、管理团体，让家长放心学习过渡阶段，中西合璧和全人教育教育理念，给学生提供冲击世界名校平台。独特课程设置独特课程设置独特课程设置独特课程设置分为商业、工程、生化和艺术等课程，内容包含六个基本课程（汉字、英语、社会科学、试验科学、数学、艺术）和全球视野课程以及课程实践。第17页汉语中心：文化传承之树汉语中心：文化传承之树融合融合第18页世界需要新英才世界需要新英才 国际部汉语中心国际部汉语中心北京市新英才学校北京市新英才学校中心招收世界各国来华留学中小学生，为中心招收世界各国来华留学中小学生，为他们提供汉语培训、学历课程和中国文化体他们提供汉语培训、学历课程和中国文化体验课程。汉语教学法分级实施，为每个学生验课程。汉语教学法分级实施，为每个学生定制课程。安排留学生插班体验、与中国学定制课程。安排留学生插班体验、与中国学生一起学习、活动、住宿，促进学生汉语水生一起学习、活动、住宿，促进学生汉语水平快速提升。本中心语言课程与学历课程紧平快速提升。本中心语言课程与学历课程紧密衔接，为留学生报考中国或其它国家大学密衔接，为留学生报考中国或其它国家大学提供全方位辅导。本中心是国家汉办授权提供全方位辅导。本中心是国家汉办授权HSK考场。考场。班级设置班级设置长久学习长久学习长久学习长久学习基础班，汉语零基础；初级班，学过一年汉语，HSK基础级；中高级班，学过两年汉语，HSK四至八级。短期学习短期学习短期学习短期学习口语听力班、阅读写作班、初中班、高中班。第19页新英才学校理念及新英才学校理念及学校道路、广场、楼宇命名学校道路、广场、楼宇命名第20页命名从理念开始命名从理念开始命名标准：从“伊顿公学”学校战略意图出发，结合中国传统文化之思想述求当代诠释，挖掘“新英才”品牌文化内涵，依据新英才学校整体办学理念，确定整体命名体系。第21页校名:北京市新英才学校四月二十一日批复四月二十一日批复五月十九日揭牌五月十九日揭牌第22页办学目标打造中国未来伊顿公学打造英国未来新英才学校中国教育改革特色校。中国素质教育样板校。中国民办教育典范校中国基础教育品牌校中国特色国际著名校。第23页育人理念（目标）蓝春校长提出厦门英才学校育人目标是：三成目标蓝春校长提出厦门英才学校育人目标是：三成目标成人（有德）、成才（专长）、成功（多元）成人（有德）、成才（专长）、成功（多元）人格与智慧统一、人文与科学交融、厚德与博学并举人格与智慧统一、人文与科学交融、厚德与博学并举蓝春校长要求：蓝春校长要求：把权力还给孩子把权力还给孩子把校园还给孩子把校园还给孩子把课堂还给孩子把课堂还给孩子把高兴还给孩子把高兴还给孩子 让校园充满生命活力让校园充满生命活力.蓝春校长强调：必须确保天天锻炼一小时。他经常借用英国惠灵顿公爵在蓝春校长强调：必须确保天天锻炼一小时。他经常借用英国惠灵顿公爵在滑铁卢战役中打败拿破轮时说一句话滑铁卢战役中打败拿破轮时说一句话我在英国伊顿公学操场上奔跑时候我在英国伊顿公学操场上奔跑时候就决定了这场战役胜利。就决定了这场战役胜利。第24页关键价值体系关键价值体系品格至上是新英才学校校园文化关键价值体系;我们把人比喻成树，“品格是根，能力是干，知识是叶”;树根是不是长得好，决定未来树是不是长得高大。十二种品格，组成四大品质：社会信仰，终生安宁品质：爱心、诚信、责任、；与人共处，终生成就品质：了解、感恩、合作；行为特征，终生发展品质：自律、自信、自强；个人品质，终生幸福品质：创造、观赏、高兴。第25页关键思想与理念关键思想与理念坚持以人为本强调多元自主发展全方面探索和建设友好学校培养含有综合素质社会精英第26页学校四风建设学校四风建设校训：求真校训：求真校训：求真校训：求真 笃志笃志笃志笃志 明德明德明德明德 向善向善向善向善校风：校风：校风：校风：尊贤尊贤 诚信诚信 友好友好 发展发展 教风：教风：教风：教风：德才立教德才立教,严谨治学严谨治学学风：学风：学风：学风：勤学好问，善思求新勤学好问，善思求新 校歌：校歌：校歌：校歌：四季芬芳四季芬芳（谷建芬曲（谷建芬曲/乔羽词）乔羽词）校徽：校徽：校徽：校徽：第27页道路命名 道路命名道路命名道路命名道路命名:以以以以“XXXX路路路路”方式方式方式方式 其功效名称其功效名称其功效名称其功效名称:以爱心文化为关键以爱心文化为关键以爱心文化为关键以爱心文化为关键,按照按照按照按照四大品质命名四大品质命名四大品质命名四大品质命名。十二种品格，组成四大品质：社会信仰，终生安宁品质：爱心、诚信、责任；与人共处，终生成就品质：了解、感恩、合作；行为特征，终生发展品质：自律、自信、自强；个人品质，终生幸福品质：创造、观赏、高兴。主路：爱心路南路：幸福路西路：安宁路北路：发展路中路：成就路第28页楼宇以学校办学理念（校歌校训校风等）为基础而命名楼宇以学校办学理念（校歌校训校风等）为基础而命名楼宇以学校办学理念（校歌校训校风等）为基础而命名楼宇以学校办学理念（校歌校训校风等）为基础而命名四季厅四季厅四季厅四季厅(来自于校歌来自于校歌来自于校歌来自于校歌)芬芳芬芳芬芳芬芳楼（艺体中心）楼（艺体中心）楼（艺体中心）楼（艺体中心）楼（艺体中心）楼（艺体中心）(来自于校歌来自于校歌来自于校歌来自于校歌)求真楼（幼稚园教学楼）求真楼（幼稚园教学楼）求真楼（幼稚园教学楼）求真楼（幼稚园教学楼）(来自于校训来自于校训来自于校训来自于校训)笃志楼（小学汉语中心教学楼）笃志楼（小学汉语中心教学楼）笃志楼（小学汉语中心教学楼）笃志楼（小学汉语中心教学楼）(来自于校训来自于校训来自于校训来自于校训)明德楼（中学剑桥中心教学楼）明德楼（中学剑桥中心教学楼）明德楼（中学剑桥中心教学楼）明德楼（中学剑桥中心教学楼）(来自于校训来自于校训来自于校训来自于校训)向善楼（餐厅）向善楼（餐厅）向善楼（餐厅）向善楼（餐厅）(来自于校训来自于校训来自于校训来自于校训)尊贤楼尊贤楼尊贤楼尊贤楼 (教师公寓教师公寓教师公寓教师公寓)(来自于校训来自于校训来自于校训来自于校训)宁静楼（宁静楼（宁静楼（宁静楼（11号学生公寓）号学生公寓）号学生公寓）号学生公寓）(来自于育人目标来自于育人目标来自于育人目标来自于育人目标)致远楼（致远楼（致远楼（致远楼（22号号号号学生公寓）学生公寓）学生公寓）学生公寓）(来自于育人目标来自于育人目标来自于育人目标来自于育人目标)慎思慎思慎思慎思楼楼楼楼楼楼（33号学生公寓）号学生公寓）号学生公寓）号学生公寓）(来自于校风来自于校风来自于校风来自于校风)楼宇命名楼宇命名楼宇命名楼宇命名第29页连廊命名广场以广场以“三成三成”理念（成人理念（成人/成长成长/成才成才/成功）为基础命名成功）为基础命名连廊以育人目标为基础命名连廊以育人目标为基础命名 主主主主连廊：风雨长廊连廊：风雨长廊 成人廊成人廊(通往幼稚园通往幼稚园)成长廊成长廊(通往通往1号楼公寓号楼公寓)成才廊成才廊(通往通往2号楼公寓号楼公寓)成功廊成功廊(通往通往3号楼公寓号楼公寓)第30页广场命名 在每座楼前广场就以楼宇名命名，便于记在每座楼前广场就以楼宇名命名，便于记忆。忆。四季厅前面就是四季广场四季厅前面就是四季广场求真楼前面就是求真广场求真楼前面就是求真广场笃志楼前面就是笃志广场笃志楼前面就是笃志广场明德楼前面就是明德广场明德楼前面就是明德广场向善楼前面就是向善广场向善楼前面就是向善广场尊贤楼前面就是尊贤广场尊贤楼前面就是尊贤广场宁静楼前面就是宁静广场宁静楼前面就是宁静广场致远楼前面就是致远广场致远楼前面就是致远广场慎思慎思楼楼楼楼前面就是致远广场前面就是致远广场 第31页结束语结束语 辉煌昨天展示新英才风采，辉煌昨天展示新英才风采，奋进今天新英才正在谱新篇。奋进今天新英才正在谱新篇。我们在教育征程上，我们在教育征程上，只有起点，没有终点。只有起点，没有终点。第32页