1、最 新 人 教 版 部 编 语 文 四 年 级 上册2.丁香结第1页一一.生字组词生字组词缀缀zhuzhu(点缀、连缀、后缀)(点缀、连缀、后缀)幽幽yuyu(幽雅、幽静、幽美)(幽雅、幽静、幽美)雅雅yy(雅致、雅观、雅俗共赏)(雅致、雅观、雅俗共赏)案案nn(书案、教案、图案)(书案、教案、图案)拙拙zhuzhu(手拙、拙笨、拙见)(手拙、拙笨、拙见)薄薄bb(淡薄、薄弱、厚积薄发)(淡薄、薄弱、厚积薄发)妩妩ww(妩媚、妩媚多姿)(妩媚、妩媚多姿)媚媚mimi(明媚、媚俗、千娇百媚)(明媚、媚俗、千娇百媚)糊糊hh(含糊、稀里糊涂)苞(含糊、稀里糊涂)苞bobo(花苞、苞蕾、含苞待放)(
2、花苞、苞蕾、含苞待放)襟襟jnjn(衣襟、前襟、大襟)恍(衣襟、前襟、大襟)恍hunghung(恍然、恍惚、恍然大悟)(恍然、恍惚、恍然大悟)怨怨yunyun(埋怨、怨恨、任劳任怨)(埋怨、怨恨、任劳任怨)第2页二二.多音字多音字第3页三三.近义词近义词茂盛茂密 格外分外 仔细认真分辨辨别 梦想理想 确实确第4页四四.反义词反义词第5页五五.了解词语了解词语第6页六六.词语拓展词语拓展第7页七七.句子解析句子解析 这段话主要写了丁香花颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花原因是它独特淡淡幽雅甜香,能使人一下子区分出来。第8页七七.句子解析句子解析 作者利用了比喻修辞手法把紫色丁香比作印象派画,表现了
3、雨中丁香色彩好像流动普通,紫色与白色自然交融,给人极美感受。第9页八八.问题归纳问题归纳主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年斗室外丁香不一样形态。第10页八八.问题归纳问题归纳作者从丁香形状(星星般小花,许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡幽雅甜香)等方面描写,赋予丁香灵动优雅、雪白无瑕、可爱芬芳情感。第11页八八.问题归纳问题归纳作者写了城里、城外、斗室外以及雨中丁香。第12页八八.问题归纳问题归纳 “芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁”,这两句诗中把花,这两句诗中把花蕾丛生丁香,喻人愁心不解,丁香在古人眼中就是惆怅代表,愁蕾丛生丁香,喻人愁心
4、不解,丁香在古人眼中就是惆怅代表,愁思象征。作者引用古诗句有利于表示自己感情,使意境愈加优美。思象征。作者引用古诗句有利于表示自己感情,使意境愈加优美。第13页八八.问题归纳问题归纳 “丁香结丁香结”本义是小小花苞圆圆,鼓鼓,恰如衣襟上盘花扣。本义是小小花苞圆圆,鼓鼓,恰如衣襟上盘花扣。象征意义是人生中不顺心事象征意义是人生中不顺心事(愁怨愁怨)作者把丁香花比作丁香结原因作者把丁香花比作丁香结原因有两个,一是丁香花花苞圆圆,鼓鼓,恰如衣襟上盘花扣。二是有两个,一是丁香花花苞圆圆,鼓鼓,恰如衣襟上盘花扣。二是丁香花负担着解不开愁怨。丁香花负担着解不开愁怨。第14页九九.课文主题课文主题第15页十
5、十.课后习题课后习题 生长环境:城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色:白色、紫色。生长环境:城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色:白色、紫色。气味:淡淡幽雅甜香。形状:气味:淡淡幽雅甜香。形状:“十字小白花十字小白花”“”“许多小花形成一簇,许多小花形成一簇,许多簇花开满一树许多簇花开满一树”。第16页十十.课后习题课后习题 每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。毫端。(这里这里“积雪积雪”指什么指什么?你是从哪里看出来你是从哪里看出来?“积雪积雪”指簇簇白花堆叠丁香花。从下文中指簇簇白花堆叠丁香花。从下文中“雪色
6、雪色”“”“香气香气”等词语等词语能够看出来,雪是没有味道,能够看出来,雪是没有味道,“我我”却闻到了香气,说明这并不是真却闻到了香气,说明这并不是真雪,而是盛开簇簇白色丁香花像极了团团白雪。雪,而是盛开簇簇白色丁香花像极了团团白雪。第17页 含有妩媚含有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人姿态美好、可爱、吸引人)特点。雨中丁香展现出与平时不样景象,特点。雨中丁香展现出与平时不样景象,给人一个梦幻、迷离、朦胧感觉,让人好像在观赏一幅印象派画作,久久回味,给人一个梦幻、迷离、朦胧感觉,让人好像在观赏一幅印象派画作,久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一个含有独特韵味美,所妙不可言。
7、在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一个含有独特韵味美,所以这么说。以这么说。十十.课后习题课后习题第18页 作者面对丁香,一反古人情感,并不是一味地忧愁,更没有产生埋怨生活想法,作者面对丁香,一反古人情感,并不是一味地忧愁,更没有产生埋怨生活想法,而是对人生有了更深刻领悟。作者认为,人生中问题永远存在,是解不完;正因而是对人生有了更深刻领悟。作者认为,人生中问题永远存在,是解不完;正因为解不完,人生才不至于平淡无味。当身处困境,面对棘手问题时,我们不应该为解不完,人生才不至于平淡无味。当身处困境,面对棘手问题时,我们不应该自暴自弃或怨天尤人,既然人生中问题处理不完,何不乐观豁达一些呢自暴自弃或怨天尤人,既然人生中问题处理不完,何不乐观豁达一些呢?再者,人再者,人生意义或乐趣可能就是在不停地处理人生问题过程中产生。平顺路当然好走,可生意义或乐趣可能就是在不停地处理人生问题过程中产生。平顺路当然好走,可也失去了行走高兴。也失去了行走高兴。十十.课后习题课后习题第19页第20页