落花生省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

2 落花生落花生部部编版编版五年级上册第1页猜一猜猜一猜白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套小红衫白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套小红衫青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。第2页作者介绍作者介绍许地山，（许地山，（18941894年年19411941年），笔名落华生，年），笔名落华生，也叫落花生，是中国当代著名小说家、散文家、也叫落花生，是中国当代著名小说家、散文家、“五四五四”时期新文学运动先驱者之一。主要著时期新文学运动先驱者之一。主要著作有作有危巢坠简危巢坠简空山灵雨空山灵雨道教史道教史达衷集达衷集印度文学印度文学。第3页助读资料助读资料花生又名落花生、双子叶植物，叶脉为网状脉，种子花生又名落花生、双子叶植物，叶脉为网状脉，种子有花生果皮包被。花生长于滋养补益，有利于延年益有花生果皮包被。花生长于滋养补益，有利于延年益寿，所以民间又称寿，所以民间又称“长生果长生果”，而且和黄豆一样被誉，而且和黄豆一样被誉为为“植物肉植物肉”、“素中之荤素中之荤”。同学们，同学们，你们你们知道关知道关于花生知识于花生知识吗吗？第4页花花生生第5页桃子桃子是一个果实作为水果植物，花能够观是一个果实作为水果植物，花能够观赏，果实多汁，能够生食或制成桃脯、罐赏，果实多汁，能够生食或制成桃脯、罐头等。头等。果肉有白色和黄色，香甜多汁。果肉有白色和黄色，香甜多汁。桃子第6页苹果苹果苹果是落叶乔木，通常树木可高至是落叶乔木，通常树木可高至1515米，米，但栽培树木普通只高但栽培树木普通只高3-53-5米左右。米左右。苹果是苹果是异花授粉植物，大部分品种自花不能结结异花授粉植物，大部分品种自花不能结结果实。果实。第7页石榴石榴是落叶乔木或灌木，外种皮肉质半是落叶乔木或灌木，外种皮肉质半透明，多汁。透明，多汁。性味甘、酸涩、温，含有性味甘、酸涩、温，含有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴第8页半亩半亩 竟然竟然 收获收获 廉价廉价 喜爱喜爱矮矮矮矮 体面体面 吩咐吩咐 榨油榨油 石榴石榴会认字会认字半亩 竟然 收获 廉价 喜爱矮矮 体面 吩咐 榨油 石榴mpinifnlizh第9页mzhpinliifn我会读我会读便便矮矮吩吩亩亩榴榴榨榨第10页会写字会写字亩亩浇浇 吩吩播播咐咐 亭亭 慕慕 矮矮第11页多音字多音字1 1.这家超市说过很这家超市说过很廉价廉价（）。2.2.现在交通越来越现在交通越来越便利便利（）了。）了。便便 pin（廉价（廉价）（大腹便便）（大腹便便）bin（方便）（方便）(便利）便利）binpin第12页分辨分辨依据意思猜词语。依据意思猜词语。区分区分。（）打通;开拓。（）喜欢羡慕。（）表示出乎意料。（）价钱低。（）词语解释词语解释开辟开辟喜爱喜爱竟然竟然廉价廉价第13页开辟开辟-开拓竟然竟然-竟然喜爱喜爱-喜爱分辨分辨-区分廉价廉价-昂贵喜爱喜爱-讨厌竟然竟然-果然分辨分辨-混同近义词近义词反义词反义词第14页近义词辨析近义词辨析相同点不一样点开辟开辟都是动词，都有发掘、创建意思。开辟开辟侧重从无到有地进行开发和侧重从无到有地进行开发和建设。建设。开发指用垦殖、垦荒等方法来充分利用荒地或天然资源。开发开发1 1.他们在丛林中（他们在丛林中（）出一条路。）出一条路。2 2.（）旅游风景区，不应该破坏天然景色。旅游风景区，不应该破坏天然景色。开辟开辟开发开发第15页词语词语积累积累描写描写花生精神花生精神词语：词语：脚踏实地脚踏实地 埋头苦干埋头苦干 谦逊朴实谦逊朴实 不计名利不计名利 不求虚名不求虚名 默默贡献默默贡献第16页1.1.课文是从哪几个方面来课文是从哪几个方面来介绍介绍花生花生？好处（味美、榨油、廉价）可贵之处（朴实无华）初读初读感知感知2.2.依据课文内容填空。依据课文内容填空。我说：我说：“那么，人要做那么，人要做_，不要，不要做只讲做只讲_，而对人没有好处人。，而对人没有好处人。”体面有用人第17页段落划分段落划分第一部分第一部分（1 1）写种花生、收花生。）写种花生、收花生。第二部分第二部分（2 2）写母亲提议过一个收获节，并为过）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。收获节做了准备。第三部分第三部分（3 3到最终）写吃花生时议论。到最终）写吃花生时议论。第18页 默读读课文课文，本文是怎样引入对花生讨论？，本文是怎样引入对花生讨论？课文解读课文解读 我们家后园有半亩空地。母我们家后园有半亩空地。母亲说：亲说：“让它荒着怪可惜，你们让它荒着怪可惜，你们那么爱吃花生，就那么爱吃花生，就开辟开辟出来种花出来种花生吧。生吧。”种花生种花生意思是：意思是：开垦，开发开垦，开发第19页课文解读课文解读 我们姐弟几个都很我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，种、浇水，没过几个月，竟然竟然收获了。收获了。收花收花生生意思是：意思是：竟然，出乎意料竟然，出乎意料第20页今晚我们过一个今晚我们过一个收获收获节，请你们父亲节，请你们父亲也来尝尝我们新花生，好不好？也来尝尝我们新花生，好不好？近义词：近义词：丰丰收收议花议花生生全家一起讨论花生，大家分别对花生有什么看法。全家一起讨论花生，大家分别对花生有什么看法。第21页 “谁能把花生谁能把花生好处好处说出说出来？来？”父亲这句话句话引出了后面讨论，起到父亲这句话句话引出了后面讨论，起到_作用。作用。承上启下第22页姐姐说：姐姐说：“花生花生味儿美味儿美。”第23页哥哥说：哥哥说：“花生能够花生能够榨油榨油。”第24页我说：我说：“花生价钱花生价钱廉价廉价，谁都能够买，谁都能够买来吃，都喜欢吃。这就是它好处。来吃，都喜欢吃。这就是它好处。”这这几几句句话利用了话利用了_手法手法，介绍了花生介绍了花生_。排比好处第25页 花生好处很多，有一样花生好处很多，有一样最可贵最可贵：它果实：它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。就生喜爱之心。对比：对比：将花生和其将花生和其它水果进行对比，它水果进行对比，来表达花生品质。来表达花生品质。可贵之可贵之处处第26页第27页 你们看它你们看它矮矮地矮矮地长在地上，等到成熟长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也也必须必须挖起来才知道。挖起来才知道。将花生朴实无华，将花生朴实无华，默默无闻特点描述默默无闻特点描述出来了。出来了。第28页第29页 野菊花不像腊梅普通孤高自傲。它野菊花不像腊梅普通孤高自傲。它虽不华丽，却有一个朴实美，含有顽强虽不华丽，却有一个朴实美，含有顽强生命力。我要学习它品格，做一朵默默生命力。我要学习它品格，做一朵默默贡献野菊花。贡献野菊花。请同学们请同学们想想这个句子特点，仿写一个。想想这个句子特点，仿写一个。第30页第31页 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像所以你们要像花生，花生，它即使不好看，可是很有用它即使不好看，可是很有用。”语言描写：语言描写：描写描写父亲对我们谆谆父亲对我们谆谆教诲。教诲。第32页第33页 我说：我说：“那么，人要做有用人，那么，人要做有用人，不要做只讲体面，而对人没有好处人。不要做只讲体面，而对人没有好处人。”语言描写：语言描写：作者作者领悟父亲教诲，领悟父亲教诲，深化文章主题。深化文章主题。第34页第35页 父亲说：父亲说：“对。这是我对你们希对。这是我对你们希望。望。”我们谈到深夜才散。花生做食品我们谈到深夜才散。花生做食品都吃完了，父亲话却深深地印在我心都吃完了，父亲话却深深地印在我心上。上。以父亲对我们期望做结尾，深化主以父亲对我们期望做结尾，深化主题。题。思索思索：这么结尾：这么结尾有什么好处？有什么好处？第36页种花生：买、翻、播、浇种花生：买、翻、播、浇做做有有用用人人落落花花生生板书设计板书设计收花生：竟然收花生：竟然议花生：花生好处议花生：花生好处父亲说：花生可贵父亲说：花生可贵第37页学习学习利用对比利用对比修辞手法修辞手法【对比对比】“它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。之心。”这句话说是让花生和这些说过进行对比，来突出花这句话说是让花生和这些说过进行对比，来突出花生默默无闻特点。生默默无闻特点。写作手法写作手法 【举例举例】月亮光芒是柔和，她不似太阳那般刺眼夺目，】月亮光芒是柔和，她不似太阳那般刺眼夺目，热情四射，但她宁静之美却深深地吸依着我。热情四射，但她宁静之美却深深地吸依着我。第38页拓展延伸拓展延伸 花生功效和作用花生功效和作用 花生被称为健脑食品，是因为花生富花生被称为健脑食品，是因为花生富含维生素含维生素B3B3和烟酸，两种成份能够改进大和烟酸，两种成份能够改进大脑功效，增强记忆力，而花生所含黄酮类脑功效，增强记忆力，而花生所含黄酮类化合物如白藜芦醇有利于改进大脑血液供化合物如白藜芦醇有利于改进大脑血液供给，提升给，提升30%30%血流量。血流量。第39页1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课堂练习课堂练习 fn f m sh xin m（）（）（）吩咐吩咐亩数亩数羡慕羡慕2 2.比较下面字，再组词。比较下面字，再组词。吩（）慕（）亭（）份（）暮（）停（）吩咐吩咐羡慕羡慕份数份数暮色暮色亭子亭子停顿停顿第40页3 3.补充句子。补充句子。花生好处很多，有一样最（）:它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）之心。可贵可贵喜爱喜爱第41页l分角色朗诵课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。朗诵指导：朗诵指导：本文是一本文是一篇借物喻人抒情篇借物喻人抒情散文，散文，朗诵时，要朗诵时，要用轻柔用轻柔语气语气和赞美和赞美语气来读，语气来读，声音舒声音舒缓，语速不要过快，要表达出父亲对我们谆谆教缓，语速不要过快，要表达出父亲对我们谆谆教诲之情。诲之情。课后习题参考答案课后习题参考答案第42页 参考答案参考答案：种花生、种花生、收花生、议花生收花生、议花生l从课文中对话能够看出花生含有什么样特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理？参考答案参考答案：朴实无华、默默无闻特点。做朴实无华、默默无闻特点。做人要做有用人，不要做只讲体面人。人要做有用人，不要做只讲体面人。第43页l生活中有很多平凡人，他们像生活中有很多平凡人，他们像“花生花生”那那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这么人。你身边这么人。清洁工即使不是什么神圣职业，不过他们为城市清洁工即使不是什么神圣职业，不过他们为城市美化而工作，那就是光荣职业。美化而工作，那就是光荣职业。天天我还在睡梦中时，我就能听见屋外天天我还在睡梦中时，我就能听见屋外“唰唰唰唰”扫地声。扫地声。第44页1.1.把把描写花生描写花生句子抄下来。句子抄下来。2.2.课下观察一个植物？课下观察一个植物？请你以小短文形请你以小短文形式展示式展示一下，写出这种植物特点（玉一下，写出这种植物特点（玉米或者小麦）。米或者小麦）。课后作业课后作业第45页