三严三实工作专项方案.doc

灵璧县试验小学学习落实“三严三实” 集中学习教育活动实施方案 为学习落实习近平总书记3月9日在十二届全国人大二次会议期间参与安徽代表团审议大会汇报时提出“三严三实”要求，依据中共安徽省委相关认真学习落实习近平总书记“三严三实”要求深入加强作风建设意见精神，根据4月1日张宝顺书记在全省党群众路线实践教育活动电视电话会及市委、县委会议要求，全校从4月10日开始，用30天左右时间，开展 “三严三实”集中学习教育活动。为实现高标准严要求目标，经学校党群众路线实践教育活动领导组研究，制订本实施方案。 一、 总体要求： 深刻了解“三严三实”要求丰富内涵。 “三严三实”是党中央在全方面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成效关键时期，向全党发出深入推进作风建设动员令。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、勇于担当、公道正派等方面，深刻说明了新时期作风建设新要求，是党员干部修身之本、为政之道、成事之要。 “三严三实”既是正心修身思想守则，也是干事创业行动准则，表现了内在自觉和外在约束辩证统一。 “三严三实”质朴凝练、微言大义，充足表现了马克思主义世界观、人生观、价值观关键要义，充足表现了正确权力观、政绩观、事业观本质要求，充足表现了新一届中央领导集体从严从实鲜明执政风格。 充足认识“三严三实”要求重大意义。“三严三实”既继承了中国优异历史文化，又给予了新时代内涵，既坚持了党优良传统，又提出了新更高要求，彰显了我们党和时俱进马克思主义理论品格，是对党建设理论丰富和发展。“三严三实”是党中央在落实八项要求、聚焦反对“四风”进入新阶段作出新重大布署，先破后立、逐步深入，含有极强针对性和指导性，是加强作风建设再启程、再出发，是新时期深入推进作风建设科学指南，是推进党建设和改革发展各项工作关键保障，对于深入巩固党执政基础和执政地位，推进实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦，含有重大而深远意义。 严格根据“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”明确要求。采取自照镜子，自正衣冠；互查互帮，组织点评；群众监督，立行立改活动形式，从4月10日开始，用30天左右时间，开展“三严三实”集中学习教育，以学校关键负责同志为关键，采取个人自学、党委组员、党员大会集体学习、专题研讨、教授教导等多个形式，引导党员干部深刻领会、自觉践行，深入形成干事创业正气正风。 二、关键内容 （一）加强学习，修身以严。修身之要，在于学习。一是学习习近平总书记系列讲话；二是学习中纪委网站推出包含政治、经济、法律、哲学、历史等多个方面56本书。三是学习组织学、领导学方面书。 （二）细化制度，用权以严。用权以严，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度笼子里，任何时候全部不搞特权、不以权谋私。经过细化考勤、走访、督查、奖惩制度，预防“牛栏关猫”现象出现。 （三）自警自厉，律已以严。律己以严，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。经过开展自我批评和“背靠背”谈心来自我警醒、自我严厉要求,要围绕落实“三严三实”要求、聚焦“四风”问题表现，普遍开展谈心交心活动，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，努力争取处理好矛盾和问题，重视正确定识和处理人际关系，做到现有些人情味又按标准办事，尤其是当个人感情同党性标准、私人关系同人民利益相抵触时，必需毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。 （四）细思密虑，谋事要实。谋事要实，就是要从实际出发计划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 （五）诚信公道，创业要实。创业要实，就是要脚扎实地、真抓实干，勇于担当责任，勇于直面矛盾，善于处理问题，努力发明经得起实践、人民、历史检验实绩。经过加强领导干部“带案下访”工作，多调查研究，走访民情民意形成民情档案，掌握第一手情况，诚信公道，堂堂正正、光明磊落，勇于担当责任，勇于直面矛盾，善于处理问题，不搞“假大空”，多系统思索和处理存在突出问题。 （六）敬业奉献，做人要实。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不停取得作风建设新成效。经过学习弘扬焦裕禄精神，学习她 “心中装着全体人民、唯独没有她自己”公仆情怀，凡事探求就里、“吃她人嚼过馍没味道”求实作风，“敢叫日月换新天”、“革命全部要在困难面前逞英雄”奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候全部不搞特殊化”道德情操，使之成为党员干部对照查摆标尺、整改提升方向、日常行为准则。 三、工作方法 （一）制度建设要细。 要下力气把权力关进制度笼子里。一是“笼子”要严密坚固。权力含有天然膨胀性和腐蚀性，没有“笼子”约束不行，“笼子”不严密坚固也不行。要加紧推行权力清单制度，界定每个职能部门及每个岗位职责和权力边界，规范和明确权力运行程序、步骤、过程、责任，而且要做到可实施、可考评、可问责。二是“笼子”要透明。阳光是最好防腐剂。权力运行过程和结果全部要公开，让违规行为“无处藏身”。三是“出笼”要严惩。要让“笼子”通上“高压电”，坚持制度面前没有特权，不管什么人，“出笼”必受惩，不搞“网开一面”和“下不为例”。 （二）上下班正常。全体校干部严格遵守上下班制度，而且实施每一天值班制度，切切实实抓工作纪律，深入确保党群众路线教育活动顺利开展。（三）问责问效要严。对上班时间在岗不在位、办事推诿、去向不明等行为，和落实落实“八项要求”、反对“四风”情况进行督查。 四、活动效果 一是把“三严三实”要求作为搞好此次活动关键指导，保持力度、保持韧劲，发扬钉钉子精神，善始善终、善作善成，扎实推进教育实践活动不停取得新成效。 二是对照“三严三实”，正确把握活动总体要求、实践载体、关键对象、组织指导标准、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中处理问题，在攻坚克难中提振信心，在思索辨析中把握规律，确保教育实践活动能够真正取得实效。 灵璧县试验小学领导班子集中学习、观看要求影片计划 一、指导思想：集中学习教育期间，以开展六项活动为载体，深入创新学习形式，丰富学习内容，确保集中学习教育取得实效。 二、实施举措：1、开展集中学习交流。关键学习全国“两会”汇报，习近平总书记在参与十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时关键指示精神，习近平总书记在兰考县调研指导教育实践活动关键讲话精神，张宝顺书记、王学军省长相关落实“三严三实”要求讲话精神，王学军省长3月2122日在宿州、泗县调研讲话精神，以案为鉴警钟长鸣和群众路线教育实践活动警示教育资料。在学习基础上，参学人员亲自撰写交流讨论材料，适时开展交流讨论。2、开展“双学双找双比”活动。深入开展学先辈、学优异，找差距、找不足，比成绩、比奉献活动，经过组织观看电影焦裕禄等形式，深学、细照、笃行先辈优异高尚精神。召开专题座谈会，深入查摆本身存在问题、和优异先辈差距，明确努力方向，为撰写对照检验材料、高质量召开民主生活会做好准备。3、开展网上“晒权力”活动。将领导班子分管业务、各室工作步骤在信息网上公开，领导班子要带头就依法用权、秉公用权、廉洁用权开展公开承诺活动。将权力运行置于群众监督之下，向班子组员配偶发一份廉洁倡议书，开展“家庭助廉”活动。 4、开展办实事解难题活动。以开展“践行三严三实要求、联络服务群众零距离”专题实践活动为载体，对前期走访调研情况进行认真梳理汇总，建立问题整改台账，抓好群众反应强烈热点难点问题处理。活动期间，每名班子组员最少为联络点处理一个难题，或办一件实事。5、开展党代表联络群众活动。制发相关开展党代表联络群众工作制度通知，设置党代表联络党员群众工作室，深入增强党员干部履职意识、服务意识、充足发挥党代表联络党员、联络群众作用。三、组织保障 一要加强组织领导。精心组织安排，周密研究布署，认真学习习近平总书记“三严三实”要求及兰考关键讲话精神，确保党员干部深刻领会丰富内涵和精髓要义，确保学深学透、融会贯通。 二要重视宣传引导。充足利用网络、微博、微信等手段着力挖掘和宣传身边优异经典，坚持用身边事教育身边人，切实营造浓厚舆论气氛。 三要搞好统筹结合。把学习教育和听取意见步骤相结合，切实将“三严三实”要求内化于心，要和对照检验、开展批评步骤相结合，认真对照查摆，找准突出问题，将“三严三实”要求外化于行；要和整改落实，建章立制步骤相结合，扎实推进问题处理，建立长久有效机制，切实将“三严三实”要求固化于规。从而推进灵璧实小跨越式发展。 四、学习安排 时间为30天，从4月1日至4月30日。 二、参与人员 全体党员干部。 三、学习内容 认真落实学习习近平总书记“三严三实”要求和在兰考县调研指导教育实践活动时关键讲话精神，学习刘云山同志视察安徽关键讲话精神，学习张宝顺书记4月1日全省教育实践活动电视电话会上讲话精神，学习中央八项要求和省、合肥市及市委相关要求精神等。 四、具体安排 （一）举行“学习先烈精神、践行三严三实”集体宣誓承诺活动。 活动时间：4月10日。 参与对象：全体党员干部。 活动内容：全体党员干部集体宣誓承诺活动，在学习革命先烈精神中接收心灵洗礼和升华。 （二）观看一场为民务实清廉专题影视教育片。 活动时间：4月16日。 参与对象：全体党员干部。 活动内容：组织全体党员干部集中观看焦裕禄、村支书金岚岚等影片。 （三）邀请班子关键负责同志或相关教授作一次教导汇报。 活动时间：4月21日 参与对象：全体党员干部。 活动内容：由班子负责同志或相关教授，作一次“三严三实”专题教导汇报。 （四）开展一次座谈会交流讨论。 活动时间：4月底 参与对象：全体党员干部。 活动内容：召开全体党员干部会议，领导班子组员对照焦裕禄找差距，交流学习心得体会 灵璧县试验小学开展“八学八争”践行“三严三实”集中学习教育实施方案 从本月开始用30天左右时间开展集中学习教育，采取个人自学、集体学习、专题研讨等方法，向优异模范人物学习，践行“三严三实”要求，现就开展“八学八争”践行“三严三实”集中学习教育提出以下方案： 一、集中学习教育时间和范围 从4月中旬开始，用30天左右时间，在全体党员干部中组织开展“三严三实”集中学习教育。 二、集中学习教育内容 在前段学习基础上，关键学习习近平相关党群众路线教育实践活动关键叙述摘编、学习中央教育实践活动领导小组相关在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求通知及本省相关认真学习落实习近平总书记“三严三实”要求深入加强作风建设意见、相关认真学习落实习近平总书记“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动意见等关键文件。充足认识学习落实“三严三实”要求重大意义，深刻了解“三严三实”要求丰富内涵，大力学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神，推进“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不停取得作风建设新成效。 三、集中学习教育形式 采取个人自学、集体学习、专题研讨等灵活多样、务实管用方法抓好集中学习教育，实现广大干群全方面覆盖。 1.个人自学。要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习要求内容，深刻领会“三严三实”重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联络实际学风，对照检验个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在差距和不足，带着问题学，联络实际改。 党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。对文化程度不高、缺乏自学能力党员，党组织要搞好帮学。 2.集中学习。党委组员带头开展集体学习，学习交流时间不少于2天。要组织党员集中学习不少于2次。4月下旬，责责人同志上党课、观看焦裕禄和第一书记等影片、组织宣讲等形式，抓好党员集中学习教育。 3.座谈交流。要在深入学习基础上，结合实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子，组织党员开展专题座谈交流，深入深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。要紧密联络个人实际深入思索，并安排专门时间进行交流讨论。 4.深入研讨。结合实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读“三严三实”。，营造学习落实“三严三实”浓厚气氛。四 要求； 高度重视，加强学习。要多方宣传“八学八争”严格践“行三严三实”，学有目标，做有方向，行有准则，深入增强活动针对性和实效性。