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分式教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、分 式第十二章 分式和分式方程第2课时第1页学习目标1.了解约分和最简分式意义.(难点)2.依据定义找出分式中分子与分母公因式,并会约分.3.了解分式求值意义,学会依据已知条件求分式值.(重点)第2页导入新课导入新课复习引入2.分式基本性质是什么?1.分式有意义条件是什么,分式值为零条件是什么?分式分子与分母同时乘以(或除以)同一个不等于零整式 ,分式值不变.v分母中字母取值不能使分母值为零,不然分式无意义.v当分子为零且分母不为零时,分式值为零.第3页讲授新课讲授新课分式约分一问题 把以下各式约分:解:第4页u分式约分把分式中分子和分母公因式约去,叫做分式约分.(1)约分关键是找出分式中分子

2、和分母公因式;(2)分式约分是恒等变形,约分前后分式值不变;(3)约分一定要彻底,即约分后分子和分母中不含公因式.注意第5页最简分式二观察与思索问题 以下各分式,哪些是最简分式?哪些不是最简分式?u最简分式分子和分母都没有公因式分式叫做最简分式.第6页解析:最简分式:不是最简分式:第7页判断一个分式是不是最简分式,要严格按照定义来判断,就是看分子、分母有没有公因式.分子或分母是多项式时,要先把分子、分母因式分解.注意第8页分式求值三u分式求值对一些较复杂分式求值,应先约分化简,再代入详细数据求值.惯用方法有整体代入法,倒数法,换元法和配方法等.第9页典例精析例1 先化简,再求值:,其中x2=4

3、.提醒 本题利用整体思想,先把分式化简,再把x2看成一个整体代入即可求出分式值.解:当x2=4,原分式第10页例2 已知 ,求分式 值.提醒 本题利用换元思想,先把想x,y,z用含k代数式表示,再把其代入所求代数式,约去k即可得到原式 值.第11页解:设 ,则 原式=第12页当堂练习当堂练习1.以下分式约分后,等于 是()A第13页2.以下分式是最简分式是()C第14页课堂小结课堂小结u分式约分把分式中分子和分母公因式约去,叫做分式约分.u最简分式分子和分母都没有公因式分式叫做最简分式.u分式求值对一些较复杂分式求值,应先约分化简,再代入详细数据求值.惯用方法有整体代入法,倒数法,换元法和配方法等.第15页

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