1、复杂多变关系第1页教学目标1.知道世界进入多极化时代；2.了解多极化意味着国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转；3.知道世界多极化，尤其是新兴经济体快速发展对世界经济影响；4.知道并了解世界多极化多促进国际关系民主化；5.了解世界多极化给世界经济政治带来影响；6.培养学生作为大国公民担当意识。重点:世界多极化及其对世界和平与发展影响。难点:调整中国家关系。第2页自主学习（一）阅读书本，补全知识：1.当今世界格局发生了怎样改变？（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导旧世界格局消失，世界进入_时代。（2）世界正处于_、_大调整时期。世界_、经济_、社会_、文化_深入发展。（3）_和_快
2、速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不停增强。第3页自主学习（一）阅读书本，补全知识：2.世界多极化带来影响是什么？（1）全球_和_变革加速推进，各国相互联络和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，_大势不可逆转。（2）有利于推进_，为世界经济连续发展提供动力，促进世界_，实现各国共同发展。（3）世界多极化使各种国际力量既相互依存又相互制约。有利于各国经过_处理各种问题，促进国际关系_，推进世界和平与发展。第4页自主学习（一）阅读书本，补全知识：3.一些新兴经济体和发展中国家快速发展表现及其影响？表现：_、_和国际影响力不停增强。影响：有利于推进世界多极化，为世界经济连续发展提供_，促进世
3、界经济增加，实现各国共同发展。第5页自主学习（一）阅读课本，补全知识：4.当今人类社会为什么不停探索新互动方式？（1）长久以来，人类希望不停突破自身生活区域，走向更广阔世界。随着_进步，人类脚步越走越远，国与国之间交往越来越频繁。（2）在这一过程中，既有推进人类社会向前发展国家间友好往来，也有给人类留下巨大伤痛_与_。（3）当今世界，越来越多国家在吸收历史经验教训基础上，不停探索新_。第6页自主学习（一）阅读书本，补全知识：5.当今世界国家间关系是怎样？（1）在经济_与世界_进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域_，寻求发展。（2）当今世界，国际竞争实质是以_为基础综合国力较量，每个国家都
4、希望经过本身努力在新一轮国际关系调整中取得发展机遇。第7页自主学习（一）阅读书本，补全知识：6.当今世界国家间关系有什么特点？（1）世界不停发生改变，各国之间_、_也在改变。（2）尽管国际形势缓解大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新_，各类冲突事件不停发生，考验着国与国之间关系，整个世界_。第8页自主学习（一）阅读书本，补全知识：7.我国应该怎样应对复杂多变国际关系？高举_、_、_、_旗帜。为推进建设_、_、_新型国际关系作着不懈努力。第9页自主学习（二）阅读书本，找到以下问题并标注出来：1.当今世界格局发生了怎样改变？2.世界多极化影响是什么？3.当今人类社会为何不停探索新互动方
5、式？4.当今世界国家间关系？5.当今世界影响国家关系原因有哪些？6.应对国家关系变迁中国之策。第10页下面是第二次世界大战后，影响世界格局几件大事19491949年，北大西洋年，北大西洋条约组织成立条约组织成立19551955年，华沙年，华沙条约组织成立条约组织成立2020世纪世纪9090年代年代初，苏联解体初，苏联解体合作探究综合利用你所学过知识，谈谈这些事件给世界带来影响。第11页综合利用你所学过知识，谈谈这些事件给世界带来影响。合作探究（1）北大西洋条约组织成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制，实现了超越。一个以美国为主导世界格局基本形成。华沙条约组织成立后，出现了与北大西洋条约组织进
6、行反抗组织，以美苏为主导两极世界格局形成。（2）1991年12月，苏联解体使战后形成两极对立格局终止，加速了世界多极化进程。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导旧世界格局消失，世界进入多极化时代。第12页一个国家综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面，请你选择一个国家，从不一样方面介绍这个国家特点。经济实力：工业基础雄厚，部门全，但工业结构不合理，重工业发达，轻工业发展迟缓。政治影响力：在国际事务上经验丰富，外交主动性强，但略显生硬，经常出人意料。文化影响力：是教育大国，自然科学和基础研究方面，高等教育水平居世界领先地位。科技实力：航空航天和工业含有世界先进水平。俄罗斯合作探究第13页为
7、何这些新兴经济体能得到快速发展？它们坚持开放包容、合作共赢，在各方面开展合作，在重大问题上进行沟通协调，寻找共同增加点。它们发展给世界带来哪些影响？它们发展有利于维护世界和平，促进世界经济增加，实现各国共同发展。合作探究P11探究与分享第14页7月，习近平在接收拉美四国媒体联合采访时说：中国果断维护国际公平正义，致力于推进世界多极化、国际关系民主化。我们主张世界命运必须由各国人民共同掌握，世界上事情只能由各国政府和人民共同商议来办。世界各国不分大小、强弱、贫富，都是国际社会平等组员，应该共同推进国际关系民主化。年1月，习近平在联合国日内瓦总部演讲时说：我们要推进国际关系民主化，不能搞“一国独霸
8、”或“几方共治”。世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展结果应该由各国共同分享。世界多极化发展，推进国际关系民主化，世界命运由各国共同掌握，国际规则由各国共同书写，全球事务由各国共同治理，以此推进世界和平发展。给我们什么感悟？阅读感悟第15页“中国制造2025”：根本目标在于改变中国制造业大而不强局面，经过努力，使中国迈入制造强国行列。德国“工业4.0”：意在提升制造业智能化水平，建立含有适应性、资源效率及基因工程学智慧工厂。美国“再工业化”：美国总统奥巴马提出了所谓“新经济战略”：要让美国回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业发展。合作探
9、究（1）请查阅资料，了解以下发展战略含义。（2）比较这些发展战略异同，你有哪些发觉？第16页合作探究（1）请查阅资料，了解以下发展战略含义。“中国制造2025“是中国政府实施制造强国战略第一个十年行动纲领，提出坚持创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”基本方针，力争到2025年迈入制造强国行列；德国“工业4.0”是德国政府提出一个高科技战略计划，该战略意在经过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统信息物理系统相结合伎俩，将制造业向智能化转型。美国“再工业化”是指美国经济要转向可连续增加模式，即出口推进型增加和制造业增加，要让美国回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业发展。（2）
10、比较这些发展战略异同，你有哪些发觉？这些发展战略相同点：都是针对本国制造业发展提出主要战略举措，都强调重视本国制造业发展，提升本国制造业水平。不一样点：“中国制造2025”以“互联网+”为依靠，提升制造业整体素质，增强创新能力，实现制造强国目标；德国“工业4.0”利用互联网、物联网以及模块化技术，实现智能化创造；美国“再工业化”以工业互联网为重点，发展先进制造业和高科技。经过以上对比可知三个国家都重视信息技术和制造业整合，提升科技整体竞争力，希望在新一轮国际关系调整中取得发展机遇，提升本身综合能力。P13探究与分享第17页课堂练习1.G20峰会、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会、中非合作论
11、坛、世界经济论坛年会这些活动反应了（）国际社会合作不停加强各国消除了矛盾并形成利益共同体世界多极化格局已经形成和平与发展是当今世界时代主题ABCDB第18页课堂练习2.国家主席习近平指出,孤举者难起，众行者易趋。近年来世界经济增加历程一再表明，在经济全球化时代,没有哪一个国家能够独善其身。这告诉我们()各国应相互依存、休戚与共合作能够消除国家之间分歧与矛盾各国发展都离不开世界各国之间应加强国际合作A.B.C.D.B第19页课堂练习3.在国际社会，我国主动推进世界向多极化方向发展，是因为世界多极化()有利于和平与发展问题处理有利于我国集中精力进行当代化建设由发展中国家掌握主导权有利于发达国家快速发展ABCDB第20页
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