1、语文园地三第1页在本单元课文学习中，作者为了把一个意思写得更清楚，会在详细段落使用排比修辞。在赵州桥第三自然段里，为了写清楚“赵州桥非常美观”，作者利用排比修辞，详细介绍了桥面栏板上精美图案，把各种姿态写得活灵活现。在一幅名扬中外画第三自然段，作者利用排比修辞，详细描写了来来往往、形态各异人，清楚地写出了“画上街市热闹”。交流平台交流平台第2页在此次口语交际中，我们就尝试着用排比修辞详细描绘一件你身边事物，能够是一件事情，能够是一个人物形象，发挥自己想象，大胆交流，在实际利用中学会排比修辞，提升语言表示能力。第3页交际示例：交际示例：（1 1）湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；）湖水真静啊
2、，静得让你感觉不到它在流动；湖水真清啊，清得能够看见湖底沙石；湖水真绿湖水真清啊，清得能够看见湖底沙石；湖水真绿啊，绿得好像那是一块无瑕翡翠。啊，绿得好像那是一块无瑕翡翠。（2 2）朋友是高兴日子里一把吉它，尽情地为你）朋友是高兴日子里一把吉它，尽情地为你弹奏生活愉悦弹奏生活愉悦;朋友是忧伤日子里一股春风，轻轻朋友是忧伤日子里一股春风，轻轻地为你拂去心中愁云。朋友是成功道路上一位良地为你拂去心中愁云。朋友是成功道路上一位良师，热情将你引向阳光地带。师，热情将你引向阳光地带。第4页税（税（shushu）务局）务局 防疫（防疫（yy）站）站 咖（咖（kk）啡（）啡（fifi）馆）馆 阅（阅（yuy
3、u）览室）览室 废（废（fifi）品收购站）品收购站 农贸（农贸（momo）市场）市场识字加油站识字加油站农贸市场农贸市场第5页字词句利用字词句利用使用动作描写，把一次活动介绍清楚。流程示例：剪碎或切断流程示例：剪碎或切断浸浸捣捣捞捞晒晒句段利用：有个叫蔡伦人，吸收了人们长久积句段利用：有个叫蔡伦人，吸收了人们长久积累经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻累经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸泡在水里捣烂草、破布等原料剪碎或切断，浸泡在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一个既轻便成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一个既轻便又好用纸。又好用纸。第6页对照上面流程图，
4、从剪纸、捏泥人、拼装玩具、改变绳等手工活动中，任选一个，用自己语言介绍过程。流程示例：伸流程示例：伸抠抠端端瞅瞅摆摆捏捏句段利用：只见泥人张左手伸到桌子下边，打鞋句段利用：只见泥人张左手伸到桌子下边，打鞋底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几瞅着桌上酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法刘秃子还灵巧。个手指飞快捏弄，比变戏法刘秃子还灵巧。第7页文房四宝：笔墨纸砚文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切中医四诊：望闻问切日积月累日积月累第8页课外拓展课外拓展梅 花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。第9页画画（唐）王维（唐）王维远看山有色，近听水无声。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。春去花还在，人来鸟不惊。第10页菊菊 花花（唐）元稹（唐）元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。第11页
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