是谁制造了风明天的天气怎样省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

1是谁制造了风是谁制造了风第1页2这是什么？为何热气球能飘在空中？第2页 3云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。第3页4 问题讨论问题讨论 1.1.生活中哪些方法能产生风？生活中哪些方法能产生风？2.2.产生风原因是什么？产生风原因是什么？空气流动空气流动风风 3.3.怎样让空气流动？怎样让空气流动？手动手动扇子扇子电动电动电风扇电风扇第4页5 自然界风是怎样产生？自然界风是怎样产生？第5页6试验要求：试验要求：1.1.先先设设计计出出试试验验方方案案，寻寻找找试试验器材，然后分工试验。验器材，然后分工试验。2.2.注注意意用用火火安安全全，看看到到现现象象后后，马马上上把把火火熄熄灭灭。3.3.讨讨论论试试验验现现象象说说明明了了什什么么？第6页7蜡烛没有点燃白烟向上第7页8蜡烛点燃后白烟流向了什么地方蜡烛点燃后白烟流向了什么地方?第8页9风形成：空气受热后会空气受热后会 。周围冷空气会补充过来，从而周围冷空气会补充过来，从而形成了风。形成了风。上升上升空空气气受受热热空空气气流流动动风风第9页10第10页11白天风白天风海洋海洋陆地陆地热热凉凉第11页12夜晚风夜晚风海洋海洋陆地陆地热热凉凉第12页131.1.风引发空气流动带来降水、降雪。风引发空气流动带来降水、降雪。2.2.风能发电。风能发电。3.3.空气净化，污染空气扩散等。空气净化，污染空气扩散等。可是，风一旦发起脾气来，那也是有可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益。害无益。第13页14台风也总是带来各种破坏，它含台风也总是带来各种破坏，它含有突发性强、破坏力大特点，是有突发性强、破坏力大特点，是世界上最严重自然灾害之一。世界上最严重自然灾害之一。第14页15选择1 1、风是空气怎样运动形成？（、风是空气怎样运动形成？（）A A、水平运动、水平运动 B B、上下运动、上下运动 C C、左右运动、左右运动2 2、风向用几个方位表示？（、风向用几个方位表示？（）A A、4 4个个 B B、1616个个 C C、8 8个个3 3、把风能转化为电能，就是（、把风能转化为电能，就是（）。）。A A、风力发电、风力发电 B B、风力发电机、风力发电机 C C、发电、发电4 4、因季节而改变风通常叫做（、因季节而改变风通常叫做（）。）。A A、季风、季风 B B、南风、南风 C C、台风、台风A AA AA AC C第15页16判断1 1、普普 通通 情情 况况 下下，空空 阔阔 地地 方方 比比 楼楼 群群 密密 集集 地地 方方风风大大。（）2 2、在封闭地方不能形成风。、在封闭地方不能形成风。（）3 3、形成风原动力是太阳。、形成风原动力是太阳。（）4 4、月月球球上上也也能能形形成成风风。（）5 5、没没有有空空气气就就没没有有风风。（）6 6、空空气气运运动动不不一一样样，形形成成风风就就不不一一样样。（）第16页17第17页