绿色学校谱新篇环境育人向未来_龚哲勇.pdf

62 环境教育理论 Theory 探究绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。西安市曲江第七小学注重硬件与软件的同步发展、环境与文化的共同提升，教师和学生一起成长，是一所“长在公园里的学校、建在图书馆里的学校、立在运动场里的学校”。校园内活动场地宽阔，绿树成荫，鸟语花香，四季常绿，三季有花，校园空气清新，无污染源，被师生誉为西安市“最美小学”。创建绿色学校是西安市曲江第七小学近年来的重要工作，“绿化校园、美化环境、强化卫生、深化教育”是学校一直高度重视的中心工作之一。对照绿色学校标准，展开工作部署，改善环境标准，加大控污力度，增配教学设施，收集整理材料，编写相关教案，开展环保教育，将创建工作落到实处。以精细管理为中心，构筑保障体系学校坚持“以人为本，持续发展，管理保障，和谐校园”的理念，在学校的管理、校园的建设和教育教学工作中，努力创建高品位的绿色学校。健全组织机构，加强保障学校成立了由校长任组长、副校长任副组长、其他中层担任组员的领导小组。把环境教育纳入三年发展规划、学校教育教学工作计划之中，制订了一系列的管理规章制度，切实做到工作有检查、有督促、有总结，各部门分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。明确育人观念，加强学习学校领导和教师通过多种渠道，积极参加各类环保培训。学校教师慧读馆及学生阅览室均有多种环保宣传教育书刊，并通过报纸杂志和红领巾广播站积极广泛进行宣传，将环保教育落到实处、深入人心。优化育人环境，加强提升保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起。曲江七小被誉为“长在公园里的学校”，校园内多种植物景观错落，硕果飘香。学校通过开展种植活动、卫生清扫、环境提升等方式不断打造绿色校园，提升“绿色”品位，强化校园环境的潜在育人功能，努力形成人与自然和谐发展的人文环境。以课程建设为阵地，落实绿色教育多样的课程和扎实的课堂是对学生进行环境教育的重要渠道。为此，学校充分发动教师挖掘各个学科隐含的相关教育资源，有目的、有计划、有组织地在课程教学中落实绿色教育。在基础型课程中渗透绿色教育曲江七小以“绿色课堂”为主题，体现生态自然、教育科普、感受成长主题思想；强调发展学生的自主探索、想象和互助沟通能力是未来的目标；最大化的复合生态设计，为孩子们创造生动真实的自然课堂，体验寓教于乐的艺术和文化氛围，感受成长的快乐。学校语文、劳动、道法、美术课程组教师通过备课活动、教研活动，就课堂教学如何渗透环绿色学校谱新篇，环境育人向未来通过多重课程的有效渗透、主题活动的蓬勃开展，学校将环保意识扎根在全体师生的行动之中，从而起到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的积极作用。文/龚哲勇段红玉 2023 年 3 期 63http:/ 环境教育理论 Theory 探究伴着植物共同成长，在成长中不断研究植物的习性、科目，并为植物制作“姓名牌”完成认养活动，日常通过“帽子特工队”监管和自行养护，确保花木的成长环境洁、绿、美。特色博雅讲堂，深化环保理念通过主题班会，主题活动的宣传，让学生对有关环保的节日有了新的认识与了解，如“世界森林日”中，学生通过绘制“保护森林”的创意海报，在寻找最美森林等活动中，感受自然奥妙，增强环境意识；“世界节水日”中，学生通过自己创造“节水小妙招”，增强节约用水、保护环境的主动性；“西安生态日”活动中，孩子们拿起“魔法”画笔，捧起“魔幻”相机，用绘画、摄影、视频等多种形式表达对生态西安建设的美好祝福与憧憬。加强宣传阵地，强化绿色信念学校利用校园广播、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中受到环境教育的熏陶，提高学生对环境保护工作的意识，让每个学生都成为环保工作的小卫士。同时，在校门口循环播放环保知识宣传，倡导全体师生、家长共同参与到“绿色环保”行动中来。立足德育活动，夯实环保责任学校依托“帽子特工队”“人人都有小岗位”等学生德育活动，激发学生保护环境的积极性，并有机整合奖章行动与环境教育评价，实现环保教育的可持续发展。学校希望每一个学生都能意识到环境保护的重要性，每一位教师都注重环保教育，意在通过多重课程的有效渗透、主题活动的蓬勃开展，将环保意识扎根在全体师生的行动之中。拓展实践场所，落实环保教育学校利用楼顶种植优势，建立“空中菜园”，学生和家长通过种植葡萄、圣女果、黄瓜、茄子、生菜等农作物，激发学生对大自然的好奇心和探索欲。学校还通过组织“采摘节”“丰收节”等活动，让孩子们在劳动实践后体验成功和收获的喜悦。配合七小“植物医院”，通过开荒、种植、救治等一系列活动，让学生在实践中感悟生命的意义和价值，培养学生尊重、爱惜“一草一木”的态度，同时学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。创建绿色学校是一个加强环境教育的好契机，学校不断提高师生的环保意识，通过多重课程的有效渗透、主题活动的蓬勃开展，将环保意识扎根在全体师生的行动之中，从而起到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的积极作用。学校将不断推进校园的精神文明建设工作，提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，倡导绿色文明新风，建立生态文明教育工作长效机制，打造西安市生态文明建设亮点，面向未来培养合格的美丽中国建设人才。（作者单位：龚哲勇系陕西师范大学教育学部，西安市曲江第七小学；段红玉系西安市曲江第七小学）校园丰收节。