课文1秋天省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、初读感知课文解读习题解析秋天1知识拓展生字乐园课堂练测第1页看图说季节看图说季节春天夏天冬天还有哪个季节呢？第2页秋天还有哪个季节呢？第3页第4页第5页第6页初读感知初读感知听范读，边听边画出文中生字，注意生字读音。第7页秋qi秋天秋千生字乐园（一）生字乐园（一）气q树叶天气空气树叶树林树叶叶子shy第8页片pin一片几片飞fihu 会个飞行飞机开会机会一个几个第9页秋树个了叶会气人子飞大第10页生字乐园（二）生字乐园（二）学写笔画横撇第11页生字乐园（二）生字乐园（二）认识偏旁木字旁口字旁人字头第12页组词：来了走了下雨了长大了造句：啊，秋天来了！书写指导：横钩与弯钩

2、相接，弯钩在竖中线上起笔。zi组词：叶子儿子房子子子孙孙造句：秋天到了，叶子从树上落下来。书写指导：横钩与弯钩相接，横在横中线上。笔顺：笔顺：le生字乐园（二）生字乐园（二）第13页组词：工人个人人类人民造句：我叔叔是一名优异工人。书写指导：撇在竖中线上起笔，捺与撇对称。组词：大小大雁大家大山造句：那边有一座大山。书写指导：横在横中线上起笔，撇从竖中线上起笔。笔顺：笔顺：rnd生字乐园（二）生字乐园（二）第14页近义词凉冷反义词落升凉热南北近反义词近反义词第15页词语意思天气一定区域一定时间内大气中发生各种气象改变。大雁一个大型候鸟。一会儿分别用在两个词或短语前面，

3、表示两种情况交替进行。词语解释词语解释第16页我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，专心复习哟！听写词语点我听写第17页听写字词听写字词我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，专心复习哟！点我听写第18页秋天qi tin 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。tin q ling le sh y hung le y pin pin y zi cng sh shng lu xi li课文解读课文解读第19页秋天天气，树叶_。这段介绍了秋天天气和树叶。黄了凉了说一说秋天有什么特点？课文解读课文解读第20页天空那么蓝，那么高。一

4、群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。tin kng n me ln n me go y qn d yn wng nn fi y hur pi chng g rn z y hu r pi chng g y z 课文解读课文解读第21页课文解读课文解读想一想，大雁南飞时候排成什么形状？大雁南飞时候一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。第22页天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。tin kng n me ln n me go y qn d yn wng nn

5、fi y hu r pi chng g rn z y hu r pi chng gy z 一()片片一()群一()会儿一()字yyyy注意课文中“一”字读音。课文解读课文解读第23页课文解读课文解读仿写：我也会用“一(片片)叶子”这么叠词：一(只)大雁一(只只)大雁一(件)衣服一()衣服一()鱼一()鱼件件条条条第24页啊！秋天来了！qi tin li le啊！课文解读课文解读这两句话在文中有什么作用？“啊！”表示明白了。联络前文能够知道这些自然界事物发生改变都是因为秋天来了。作者用这两句话总结全文，抒发感叹。读这句话时要读出作者对秋天喜爱之情。第25页这篇课文主要写了秋天_

6、、_、_描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞秋天景象，表示了作者对秋天_之情。读完课文我以为秋天是一个漂亮季节喜爱大雁树叶天气说一说这篇课文主要讲了什么。学完课文你以为秋天是漂亮季节吗?课文解读课文解读第26页课文解读课文解读天气凉树叶黄、飘落大雁南飞板书设计秋天喜爱、赞美第27页知识拓展知识拓展读一读秋自从秋来了之后，天就高了，云就淡了，气就爽了。果实只剩下甜了，叶子光剩下香了，牛羊全变肥了，田野全变成画了，乡村全是美风景了。这就是秋天下呀！第28页课堂练测课堂练测第29页课堂练测课堂练测第30页习题解析习题解析朗诵课文，注意“一”不一样读音。背诵课文。(1)朗诵课文，注意“一”不一样读

7、音。解析首先要大声地读，要读出秋天景色改变，如“天气凉了”“凉”，“树叶黄了”“黄”，“一片片叶子从树上落下来”“落”应该重读，“落下来”声音要延长。第31页习题解析习题解析“一”变调。“一”拼音是y，念数时，“一”读本调，如第一，八十一；在第一声、第二声和第三声字前边要读第四声(y)，如一(y)堆(du)、一(y)时(sh)、一(y)笔(b)；在第四声字前边要读第二声(y)，如一(y)半(bn)、一(y)定(dn)等，在重合词中，“一”读轻声，如想一(yi)想，看一(yi)看等。第32页习题解析习题解析(2)背诵课文。解析课文共三个自然段，前两个自然段分别抓住了秋天不一样景物特征来写，先明确每个自然段主要写是什么景物，然后了解景物改变，就轻易背诵了。如第二自然段写大雁，用了“一会儿一会儿”句式。掌握这么规律，就轻易背诵了。第33页第34页

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