二年级美术上册《瓜果飘香》第二课时教案新湘版.docx

二年级美术上册《瓜果飘香》第二课时教案新湘版
教 学 目 标 知识与技能目标：认识瓜果的基本形状和了解色彩运用发的规律，初步了解观察性绘画的基本方法。 过程与方法目标：能画出自己喜欢的水果。 情感态度与价值观目标：培养学生的生活情趣。 教学重 难 点 重点： 认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 难点： 丰富学生的创造想象。 教 法 学 法 欣赏感受、品味体验、观察分析、自主表现、交流评析 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、游戏引入、揭示课题 1、老师拿出水果让学生猜。 2、揭示课题：瓜果飘香。 3、参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。（培养学生的形象思维能力。） 二、观察分析 1、教师引导学生观察水果的形状和颜色。 2、 观察水果的形状和颜色。 （培养学生观察生活和表达直观感受的能力。） 三、品位体验 1、教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。 1）用眼睛看一看水果外形和色彩的特点； 2）用鼻子闻一闻水果的不同的香味； 3）用嘴巴尝一尝水果的不同口味。 2、说一说自己最喜欢的水果是什么？为什么？ 3、说一说哪一种水果最美丽，为什么？（让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点，加强对水果的了解。） 四、自主表现 1、作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。 2、教师巡回协助辅导。 五、交流评析 1、教师引导学生自评和互评。 2、教师总结。 学生上台，蒙上其眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。
1、学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。 2、学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。
1、学生说一说各种不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。 2、学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果，并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。
学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。（想象创造。）
学生互评：比一比谁画的水果漂亮。 学生自由的发表意见。 教 学 反 思

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