1、 二年级美术上册瓜果飘香第二课时教案新湘版教 学 目 标 知识与技能目标:认识瓜果的基本形状和了解色彩运用发的规律,初步了解观察性绘画的基本方法。 过程与方法目标:能画出自己喜欢的水果。 情感态度与价值观目标:培养学生的生活情趣。 教学重 难 点 重点: 认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 难点: 丰富学生的创造想象。 教 法 学 法 欣赏感受、品味体验、观察分析、自主表现、交流评析 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、游戏引入、揭示课题 1、老师拿出水果让学生猜。 2、揭示课题:瓜果飘香。 3、参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻,去猜一猜这是什么水果。(培养学生的
2、形象思维能力。) 二、观察分析 1、教师引导学生观察水果的形状和颜色。 2、 观察水果的形状和颜色。 (培养学生观察生活和表达直观感受的能力。) 三、品位体验 1、教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。 1)用眼睛看一看水果外形和色彩的特点; 2)用鼻子闻一闻水果的不同的香味; 3)用嘴巴尝一尝水果的不同口味。 2、说一说自己最喜欢的水果是什么?为什么? 3、说一说哪一种水果最美丽,为什么?(让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点,加强对水果的了解。) 四、自主表现 1、作业要求:将观察分析与想象迁移相联系,经组合画一幅自己喜欢的瓜果。 2、教师巡回协助辅导。 五、交流评析 1、教师引导学生自评和互评。 2、教师总结。 学生上台,蒙上其眼睛,拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。1、学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。 2、学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。1、学生说一说各种不同水果的不同的感受:外形、色彩、香味、口味等。 2、学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果,并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。学生自主表现自己最喜爱的水果,也可以描绘与想象结合的新水果。(想象创造。)学生互评:比一比谁画的水果漂亮。 学生自由的发表意见。 教 学 反 思20 20