1、破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之【南宋南宋】辛弃疾辛弃疾第1页 这首词约作于这首词约作于11881188年,当初辛弃年,当初辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就。数千言立就。”辛、陈两人才气相若,辛、陈两人才气相若,理想相同,都是力主抗金复国志士,理想相同,都是力主抗金复国志士,慷慨悲歌词人。慷慨悲歌词人。11881188年,辛、陈鹅湖年,辛、陈鹅湖之会,议论抗金大事,但抗金计划以之会,议论抗金大事,但抗金计划以后全部落空。这首词写于鹅湖之会分后全部落空。这首词写于鹅湖之
2、会分别之后。别之后。写作背景写作背景第2页学习目标:学习目标:v1.读出词韵律,品出词意境;读出词韵律,品出词意境;v2.感悟词人抗敌报国,渴望建功立感悟词人抗敌报国,渴望建功立业,但壮志未酬悲壮情感业,但壮志未酬悲壮情感。第3页注音:注音:挑挑灯(灯()麾麾下(下()炙炙()塞塞外(外()()卢卢 霹霹雳(雳()日积月累日积月累 收获颇丰收获颇丰huhuzhzhd dp p s si itiotio第4页初读课文初读课文 读准字音读准字音醉里挑灯看剑,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。塞外声。沙场秋点兵。马作卢飞快,
3、马作卢飞快,弓如霹雳弦惊。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!身后名。可怜白发生!破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之第5页再读课文再读课文 读准句读读准句读示范:示范:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。/1.1.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。2.2.沙场秋点兵。沙场秋点兵。3.3.了却君王天下事,赢得生前身后名。了却君王天下事,赢得生前身后名。/第6页依据注释依据注释 琢磨大意琢磨大意 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦中回沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦中回到了接连响起号角之声
4、军营。把烤牛肉分到了接连响起号角之声军营。把烤牛肉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉乐给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉乐曲。在肃杀秋风中,战场上军队正在检阅,曲。在肃杀秋风中,战场上军队正在检阅,准备出征。准备出征。战马像卢那样飞奔,弓弦如雷鸣,使人战马像卢那样飞奔,弓弦如雷鸣,使人心惊。多想完成君王统一国家大业,自己心惊。多想完成君王统一国家大业,自己也赢得一世乃至死后英名。只可惜白发已也赢得一世乃至死后英名。只可惜白发已现两鬓。现两鬓。第7页破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之【南宋南宋】辛弃疾辛弃疾第8页2.2.以雄壮豪放感情读课文,找一找哪些句子以雄壮豪放感情读课文
5、,找一找哪些句子表达了表达了“壮壮”?读读到到“”,我,我好像看到好像看到/听听到到 。深刻体会深刻体会 读出韵味读出韵味1.整首词感情基调,用一个字概括。整首词感情基调,用一个字概括。梦回吹角连营梦回吹角连营各个营垒接连响起了担心、急促号角声各个营垒接连响起了担心、急促号角声(读出豪壮之势,读出战争一触即发担(读出豪壮之势,读出战争一触即发担心之感。)心之感。)第9页3.3.辛弃疾理想实现了吗?哪些句子能够看辛弃疾理想实现了吗?哪些句子能够看出?出?醉里挑灯看剑、梦回醉里挑灯看剑、梦回可怜白发可怜白发生生第10页 辛弃疾出生时,故乡已被金兵占领,北方人民深重灾辛弃疾出生时,故乡已被金兵占领,
6、北方人民深重灾难在他童年生活中留下深深印记。难在他童年生活中留下深深印记。青年时代,词人就主动投身军事斗争,他集结两千余青年时代,词人就主动投身军事斗争,他集结两千余人起义,投奔抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众人起义,投奔抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众投归南宋途中,辛弃疾亲自率领五十轻骑长驱直入金营,投归南宋途中,辛弃疾亲自率领五十轻骑长驱直入金营,生擒叛徒张安国,立下卓著功勋。回归南宋后,他历任生擒叛徒张安国,立下卓著功勋。回归南宋后,他历任湖北、江西、浙东等地安抚使,但朝廷没有再让他到抗湖北、江西、浙东等地安抚使,但朝廷没有再让他到抗金前线。金前线。他一生反对和议、期望早日恢复中
7、原主张,也未能为他一生反对和议、期望早日恢复中原主张,也未能为南宋小朝廷所采纳,而且两次被弹劾革职。从岁至南宋小朝廷所采纳,而且两次被弹劾革职。从岁至岁漫长岁月,词人主要在江西上饶一带农村中度过,岁漫长岁月,词人主要在江西上饶一带农村中度过,把满腔忧国忧民热情,都寄托在所写词里。把满腔忧国忧民热情,都寄托在所写词里。生平经历生平经历第11页破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之【南宋南宋】辛弃疾辛弃疾第12页对比阅读对比阅读 拓展视野拓展视野死去元知万事空,死去元知万事空,但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。示儿示儿【南
8、宋南宋】陆游陆游示儿:给儿子看。万事空:什么都没有了。九州:代指中国。中原:金兵占领地方。翁:父亲。第13页1.1.示儿示儿破阵子破阵子分别围绕哪个字来写分别围绕哪个字来写?同:渴望收复失地、统一祖国同:渴望收复失地、统一祖国异:异:示儿示儿有反抗金大业未完成遗憾,也有反抗金大业未完成遗憾,也有对神圣事业必成坚定信念;有对神圣事业必成坚定信念;破阵子破阵子渴望自己能披上战甲、驰骋沙渴望自己能披上战甲、驰骋沙场,但报国无门、壮志难酬场,但报国无门、壮志难酬。2.2.两部作品所表示情感有何异同?两部作品所表示情感有何异同?第14页当堂检测当堂检测选选出对本词赏析出对本词赏析有误有误一项(一项()A
9、 A这首词上片描写军旅生活。下片前四句描写战斗场面,这首词上片描写军旅生活。下片前四句描写战斗场面,充分表示了作者爱国激情和雄心壮志。充分表示了作者爱国激情和雄心壮志。B“B“沙场秋点兵沙场秋点兵”五个字紧凑有力,渲染出战争浓烈气氛。五个字紧凑有力,渲染出战争浓烈气氛。一个一个“秋秋”字更给整个场面增添了肃杀之气。字更给整个场面增添了肃杀之气。C“C“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”!”表表现了词人渴望实现抗金大业理想,也表现出他对君王因忧现了词人渴望实现抗金大业理想,也表现出他对君王因忧愁国事而生出白发所产生怜惜之情。愁国事而生出白发所产生怜惜之情。D D这首词意境开阔,在内容上能把个人命运和国家民族命这首词意境开阔,在内容上能把个人命运和国家民族命运联络起来,表现出慷慨纵横、自由奔放艺术格调。运联络起来,表现出慷慨纵横、自由奔放艺术格调。C-第15页第16页