1、9、老人和鸟第1页1.1.自读课文，读准字音，把自读课文，读准字音，把生字、词多读几遍，画出不生字、词多读几遍，画出不懂词懂词2 2.想一想课文讲了一件什么想一想课文讲了一件什么事？事？3.3.课文写了关于老人和鸟哪课文写了关于老人和鸟哪三个场景？三个场景？：自自 学学 提提 示示：第2页 学习生字词学习生字词幢 询 吠 硕 译 敏 邀 诧 尊 脂 震 盏 拜 赠 掩一幢 诧异 硕大 一尊 树脂 一盏 造访 翻译 馈赠 敏感 掩盖 邀请问询 争论 争吵 呼啸 狂吠哀鸣 叽叽喳喳 第3页了解了解词语诧异异馈赠敏感敏感以为十分奇怪以为十分奇怪赠赠 送送本文指鸟儿对老人本文指鸟儿对老人行为反应很快行
2、为反应很快第4页课文写了关于老人课文写了关于老人和鸟哪三个场景和鸟哪三个场景老人保老人保护森林森林 鸟儿造儿造访老人老人鸟儿送儿送别老人老人第5页课文主要文主要讲一件事一件事课文主要写了一位老人经过充满真挚爱心行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间故事。第6页阅读课文并思索：阅读课文并思索：为何鸟儿们要为他来举行葬礼为何鸟儿们要为他来举行葬礼呢？呢？A.A.老人保护了树木，保护了它们家，老人保护了树木，保护了它们家，所以鸟儿们要为老人举行葬礼。所以鸟儿们要为老人举行葬礼。B.B.因为老人非常爱护鸟儿，保护鸟因为老人非常爱护鸟儿，保护鸟儿。儿。C.C.因为鸟儿非常喜欢老人，他们之因为鸟儿非
3、常喜欢老人，他们之间感情非常深厚间感情非常深厚。第7页。老人爱鸟老人爱鸟鸟爱老人鸟爱老人爱爱 心心 记记 录录第8页 “老人带着黑狗，叫喊着去阻拦“利斧挥舞，鸟儿们听到老人和那些人在激烈地争吵，听到了黑狗在狂吠。最终，老人展开了一张布告。那伙人即使还在呼啸不过他们终于发觉，老人是一尊真正山神。他们低下了头。”阻拦、叫喊、激烈地争吵阻拦、叫喊、激烈地争吵 从哪些词语能够看出老人果断态度？从哪些词语能够看出老人果断态度？第9页 “老人轻轻地抚摩着受伤树干，抚摩着流出树脂伤痕，又捡起从树枝上震落鸟窝，轻轻地安放在树枝上”第10页 “看，老人走动在浓密树阴里，他那满头白发，多像一朵硕大蒲公英，多像一盏
4、明亮神灯啊！”第11页 鸟儿们开始造访老人小屋，唧唧喳喳，唧唧喳喳，翻译出来就是：您好！您好！老人呵呵笑着，用饭粒和爱招待他客人。一只大胆大胆黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这宝贵宝贵馈赠，接着又是一颗，又是一颗第12页最初鸟儿们是以怎样态度最初鸟儿们是以怎样态度来对待老人？来对待老人？第13页 谁也没有邀请谁，鸟儿们谁也没有邀请谁，鸟儿们都都来来了。了。成百上千成百上千鸟儿，在林中小屋上鸟儿，在林中小屋上空空盘旋盘旋，哀鸣哀鸣。整座山林整座山林都在摇摆，都在摇摆，树叶和树枝轻轻拂动。鸟儿们衔来树叶和树枝轻轻拂动。鸟儿们衔来无数无数花瓣、花瓣、无数无数绿叶。伴着阳光，绿叶。
5、伴着阳光，树林里下了一场树林里下了一场花瓣雨花瓣雨，树叶雨树叶雨。飘落花瓣和绿叶呀，飘落花瓣和绿叶呀，掩盖掩盖了林中小了林中小屋屋第14页老人去了，他再也听不到鸟儿清脆欢鸣；老人去了，他再也听不到鸟儿清脆欢鸣；老人去了，鸟儿们再也见不到他慈爱笑容，老人去了，鸟儿们再也见不到他慈爱笑容，失去了最亲亲人，永别了最真朋友，失去了最亲亲人，永别了最真朋友，鸟儿们心情是多么沉重啊！鸟儿们心情是多么沉重啊！假如你是林中一只小鸟，此时此刻，你会对这假如你是林中一只小鸟，此时此刻，你会对这位可亲可敬老人说点什么呢？位可亲可敬老人说点什么呢？读第十自然段读第十自然段第15页谁来满怀着对老人哀痛与思谁来满怀着对老
6、人哀痛与思念之情，动情地朗诵一下文念之情，动情地朗诵一下文章最终一自然段？章最终一自然段？第16页我们应该为漂亮大自然做些什么呢？专心地去爱身边每一个生灵，做保护动植物小卫士，让我们世界因为有爱而愈加色彩斑斓！第17页A.A.“日子一天天过去了，时间在树日子一天天过去了，时间在树叶上写了许多故事，这些故事深深叶上写了许多故事，这些故事深深地嵌进树年轮。地嵌进树年轮。”森林里还会发生森林里还会发生哪些故事？插上你想象翅膀，把这哪些故事？插上你想象翅膀，把这些感人故事变成文字吧！些感人故事变成文字吧！B.B.你还知道哪些人与自然界中动植你还知道哪些人与自然界中动植物之间发生故事？写一写，假如是物之间发生故事？写一写，假如是你自己亲身经历就更加好啦你自己亲身经历就更加好啦！第18页
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