安乐中心学校墨香校园实施专项方案.doc

安乐中心学校创建墨香校园实施方案 （-） 写字是人一项关键基础素质。写字教学是学校教育工作中一项关键内容，它含有育德、启智、养心、健身、审美功效。抓好写字教学，促进学生良好写字习惯、写字品质、写字技能形成，这对培养和塑造含有全方面素质未来公民将会产生主动影响。为了全方面落实素质教育，落实中国国家通用语言文字法推行规范汉字要求，推进课改善程，提升师生写字水平，营造浓郁翰墨文化，形成我校写字课程和书法教育特色，现依据我校实际情况，制订“规范写字课程管理，创建墨香校园”活动方案。一、指导思想 从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习，做到“目中有字，心中有形”；月月有验收；年年有提升；建立有写字特色老师队伍，造就学生书法专长，提升学校办学品味，推进素质教育深入开展。二、创建目标 1、构建新课程理念下写字课堂教学模式，培养学生良好行为习惯，使学生道德、身心、审美等方面得到全方面熏陶。探索有效写字教学路径、方法及其操作策略。营造浓郁书法文化气氛，使写字教学不仅对学校本身文化建设发挥特有功效，而且在社会上有利于扩大学校著名度和影响力。2、各年段培养目标：第一学段（小学1-2年级）：掌握正确握笔姿势、写字姿势。掌握汉字基础笔画和常见偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字形体美。学习用铅笔写字，养成正确写字姿态和良好写字习惯，书写规范、端正、整齐，并注意对学生进行使用和保管习字学具教育。第二学段（小学3-4年级）：掌握正确握笔姿势、写字姿势。能使用铅笔和钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整齐，行款整齐，有一定速度，达成一定水平。三年级开始学习用毛笔临摹正楷字帖。第三学段（小学5-6年级）：掌握正确握笔姿势、写字姿势。能用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字美感。使学生毕业时达成一定水平。第四学段（中学7-9年级）：掌握正确握笔姿势、写字姿势。能用硬笔书写楷书，行款整齐，字体很好，有一定速度；能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字美感。使学生毕业时达成很好水平。三、建立写字课程组织保障机制把写字课程作为校本课程一个亮点单列管理，建立健全组织机构，加强领导，努力营造良好气氛，构建“墨香校园”。（一）、写字活动领导小组组 长：孙益群副组长： 马国贤 、 曹邦亮 、夏祖根、巫根稳、组 员：方良清、夏由盛、夏盛茂、罗长富、马永龙、陈华春、巫玲、曾杨雯、马尾林、吴泽文、刘日春、陈耀春、刘子荣、李明、杨文益、邹祖明、官从荣。（二）打造一支精良写字师资队伍。我校选拨书法能力强老师任教写字课。重视提升老师写字教学水平，抓好老师粉笔字、钢笔字、毛笔字基础功训练，要在老师中开展学书法、练书法、比书法活动，组织老师参与书法培训，激励老师参与国家书法等级考试，打造一支能写善书写字师资队伍。同时要求各科老师全部应以规范、美观、整齐书写做学生表率，包含板书、作业批语和日常公众用字，给学生以熏陶和感染，在潜移默化中促进学生良好书写态度和习惯养成。（三）营造良好写字气氛。首先，结合本校实际充足挖掘多种资源，营造良好规范写字气氛，为学生写好汉字发明良好环境和条件。办公室设老师“三笔字”书写台；教室设班级书写作品展；学校建立书法教室、设置师生书写作品展栏。写字老师应设计生动、活泼活动，经过示范、比较、观摩和举行结果展示等方法，加强习字指导，提升学生写字爱好，增强习字成功感。其次，学校结合“劳动节”“六一”等重大节日活动组织写字比赛、书法作品展，向师生及家长宣传展示。每年举行一次硬笔书法比赛、组织学生参观书法展览、举行爱好小组等方法，提升学生书写能力，每学期一次开启仪式，在学校营造墨香校园气氛。最终，墨香校园建设和校园文化建设相结合，要重视一个能表现学校墨香目标校园文化环境。做到学校校训、标牌、墙饰、等表现墨香，宣传窗、板报、校园网等宣传墨香，多样化活动烘托墨香，教育教学各个步骤渗透墨香。做到墨香建设促进校园文化建设，校园文化建设彰显墨香建设。 四、抓好落实，扎实基础加强写字课程教学管理1、确保学生写字课时间。小学阶段天天安排不少于20分钟写字课程时间，确保不被挤占和挪用。三、四、五、六年级将硬笔字和毛笔字练习交替安排。写字课以老师指导学生练字为主，引导学生自主练习，逐步渗透书写知识和书写规律。各老师要依据本班学生实际情况，精选写字教材内容，渗透中国经典文化，如唐诗宋词、对联、名家名句等，丰富学生文化底蕴。（天天下午没有进行阳光体育活动课时间5：10-5：40为写字、阅读时间）2、规范书写工具使用。为切实提升学生书写质量，学校将合适控制使用自动铅笔，凡属需要使用铅笔年级和学科提倡使用木壳铅笔。要求三年级以上语文课堂作业一律使用钢笔或水笔。要合适控制学生使用修正液、橡皮等涂抹工具，从细心入手培养学生认真书写态度和扎实写字习惯，引导学生用心书写，最大程度地降低写字犯错率，从而逐步使学生养成良好写字习惯，进而提升学习效率。3、举行写字比赛和书法展览。学校、班级开辟师生优异书法作品展示橱窗或专栏，定时展示师生书法作品；应成立硬笔、毛笔书法爱好活动小组，开展写字比赛、手抄报比赛；同时，激励学生参与中国书法等级考试，经过竞赛及等级认定促进学生书法水平提升，确保小学生毕业时有一定书法水平。4、加强写字课程教学研究，建立和完善检验指导制度。学校把写字课程管理纳入责任目标，定时组织写字课老师集体备课和教研，备课要做到四有：要有精当指导设计，要精当到每一个笔画写法，笔画间相互呼应，结构布局，整体安排好等；要有重难点指导；要有可能出现经典错误分析设计；要有部分指导安排。老师要教导学生写字练习，加强学生书法指导，上课时要做到四个一定：一定要表现老师主导，学生为主体；一定要有具体指导、讲解、示范；一定要有经典错误纠正；一定要有评讲、激励步骤。各科作业书写要工整。学校要重视随机抽查和定时抽查写字教学落实情况，发觉问题立即纠正。学校“墨香”领导小组对写字课上课情况进行抽查，抽查结果作为考评依据。5、加强宣传，扩大影响学校要重视对师生中优异书法作品投稿、整理、汇编结集工作，扩大对全校师生激励、楷模作用，同时对涌现出来部分优异师生习字事迹进行报道，以期得到家长认可，扩大社会影响，让书法文化促进学校墨香文化建设，提升学校办学效率。6、成立书法爱好班，加强写字训练。五、改善写字课程评价充足利用好写字教学评价功效，有利于培养学生对写字、书法爱好，有利于提升学生写字基础技能，有利于培养学生良好书写习惯和对汉字文化尊重和热爱。1、分学段确定写字教学评价内容及标准。小学低年级要关注认真书写态度和良好写字习惯培养，重视对学生正确握笔姿势、写字姿势进行培养。注意学生对汉字基础笔画和基础结构把握，重视书写正确、端正、整齐。小学中高年级开始既要关注上述基础要求，还要注意学生书写速度，并尊重她们个体审美情趣。不仅会使用硬笔熟练地书写正楷字，学写规范、通行行楷字，提升书写速度，而且要临摹名家书法，体会书法审美价值。应该用发展性评价来提升学生写字爱好和自信心，杜绝用大量反复誊录做法来处罚学生，而且严格控制课外作业量。2、完善考试评价标准。在语文学科考试评分标准中增加书写评价项目5分卷面书写分，以督促学生重视硬笔书法，做到真正意义上把字写好。在低年级汉字书写、中高年级作文中将学生书写情况单列评分，以此促进学生在平日学习中养成良好写字习惯。 3、改革教学评价方法。把书写水平纳入老师课堂教学评议，板书字迹将作为教学基础功关键内容参与课堂教学评价。全体学生写字习惯和态度，基础写字技能，书法水平等均应纳入评价学校教学质量关键内容之一。六、教学内容参考1、执笔方法和书写姿势2、笔画特征及书写方法3、部首特征及书写方法4、字结构牲及规律5、读贴方法6、临摹字贴方法7、创作关键点8、欣赏书法中美七、墨香校园常规工作学生：1、12年级：每生天天一张硬笔写字作业，由班主任收齐后交由低段段长检验验收。2、34年级：每生天天一张硬笔写字作业，每七天一张软笔写字作业，由班主任收齐后交由中段段长检验验收。3、56年级：每生天天一张硬笔写字作业，每七天一张软笔写字作业，由班主任收齐后交由高段段长检验验收。4、79年级：每生天天一张硬笔写字作业，每七天一张软笔写字作业，由班主任收齐后交教务处检验验收。5、每学期一次开启仪式；每学期初出一期“书法”黑板报。（保留图片）老师：1、每师每七天一张硬笔书法和一张软笔书法及一板粉笔字书法，由教务处安排人员收齐并检验验收。2、每学期举行一期校内老师书法讲座，老师签到考勤。八、竞、评、展示活动1、老师“三笔字”比赛（每学期一次）。2、学生书法比赛：（1）一二年级铅笔；三九年级硬笔或毛笔（硬笔、毛笔上下学期分开）。（2）作业、试卷书写评选：每学期评出学生“优异作业书写奖”“优异书写答卷奖”（3）“我和书法”优异征文活动3、遇“元旦”“六一”等重大节日组织节目展示或作品展示九、考评措施考评内容考评措施备注1、写字课（写字课老师）每个月一次以上抽查写字课上课情况；每个月检验一次写字课教案（期末将教案上交教务处）；每个月抽查一次学生作业；写字课老师每个月上传一次自己上写字课图片。中、小学教务处负责2、写字姿势（写字课老师）每班抽取3个学生（抽取座号）分组现场书写考评（含作品分）写字领导小组负责3、学生常规要求（班主任）参考班主任考评方案中、小学教务处负责4、竞、评、展示活动（班主任）参考活动获奖奖励方案写字领导小组负责5、老师常规要求参考绩效考评方案中、小学教务处负责考评结果纳入老师、班主任绩效考评量分。安乐中心学校教务处、9、16-第一学期工作周历周次时间起讫工作内容责任人18.31-9.1九月份：1、“两香校园”活动再动员仪式2、“书法”内容黑板报29.4-9.839.11-9.1549.18-9.2259.25-9.29610.2-10.6国庆放假710.9-10.13十月份：1、写字老师上传书法写字课上课图片2、学生作品班级展示月评3、书法写字课教案月查4、学生作业书写情况抽查810.16-10.20910.23-10.271010.30-11.31111.6-11.10十一月份：1、写字老师上传书法写字课上课图片2、学生作品班级展示月评3、书法写字课教案月查4、学生作业书写情况抽查5、初中半期考优异试卷评选1211.13-11.171311.20-11.241411.27-12.11512.4-12.8十二月份：1、写字老师上传书法写字课上课图片2、学生作品班级展示月评3、书法写字课教案月查4、学生作业书写情况抽查5、活动：月初优异师生作品征集6、活动：庆“元旦”师生现场书法作品节目展示7、活动：庆“元旦”老师“三笔字”比赛8、展示：庆“元旦”师生书法作品展栏（面向家长）1612.11-12.151712.18-12.221812.25-12.29191.1-1.5元月份：1、考评：学生“写字姿势”分组现场考评及评选2、“墨香校园”活动小结201.8-1.12211.15-1.19221.22-25