学生消费力调研研究报告.doc

调 查 报 告院别学院年级（班级）1301班姓名学号33课程汇报题目学生日常消费情况调查任课老师调研日期.11.4成 绩内容：一、 调查目标大学生现在还属于无收入阶层，但却已经在部分地域成为消费领域强势群体。我利用周末开展了大学生日常消费情况调查，试图了解现代大学生个人消费情况,搞清大学生个人消费起源和消费开支情况,克服铺张浪费现象,养成良好消费习惯,树立和发扬勤俭节省优良传统和美德。二、 调查方法调查方法：出调查问卷，实地调查，发放调查问卷，和淮师学生当面交谈，网上了解，撰写调查汇报，打印调查汇报，统计汇总。调查时间：11月4日、11月10日 调查地点：教A、教B、南苑、北苑、图书馆、三、调查结果经过调查，我发觉，现在大学生对待消费态度是比较正确。据调查，学生中，有68.5%学生关键消费方向是书籍，有39.4%学生喜爱网上消费，有35.3%和47.1%学生分别表示每个月会花钱购置大部分或小部分名牌商品，有13.5%表示会去成人娱乐场所消费。四、调查分析或体会1.大学生在零花钱起源上表现较大随意性。绝大部分大学生零花钱起源于父母，而且零花钱数额比较巨大，为数不少同学在有需要时可随时向家人要，我认为上述现象产生和目前独生儿女家庭环境和家庭经济条件很好亲密相关。2.大学生在零用钱使用上缺乏计划性。调查显示，中学生在消费前通常全部不作计划。我认为消费经验也是一个自理能力，养成良好消费习惯对个人长远发展很关键，在平时就应该计划每个月消费数目和项目，建立合理消费开支预算，立即总结自己消费情况。3.大学生消费心理反应出较强可塑性。较普遍心态是碰到适宜就买，或认为有必需时候才会买，但有一部分学生存在从众心理和求异心理，从中能够看出处于成长久中学生正是多种理念定型期，有很大可塑性，在消费问题上也是如此。4.大学生消费内容展现多样性。平时消费内容以买零食居多，同时也有相当一部分用于购置文具和书籍，用于娱乐上消费为最少。这个结果比较符合学生本性，说明大学生消费内容还是比较健康。