初中光合作用和呼吸作用竞赛辅导课件.ppt

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。复习光合作用和呼吸作用的课本实验植物制造淀粉的植物制造淀粉的实验这个个实验能能说明什么？明什么？文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1 1、为什么天竺葵要在暗什么天竺葵要在暗处放置一昼夜？放置一昼夜？把植物体内原来的淀粉等有机物消耗完把植物体内原来的淀粉等有机物消耗完2 2、为什么要水浴加什么要水浴加热？酒精易燃，不能直接加酒精易燃，不能直接加热。3 3、酒精中漂洗的作用是什么？、酒精中漂洗的作用是什么？使叶片中的叶使叶片中的叶绿素褪去，素褪去，叶叶绿素会素会干干干干扰观扰观察察察察文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1)厂房厂房:2)能源能源:3)原料原料:4)产物物:5)物物质转变:6)能量能量转变:光合作用的过程光合作用的过程水水 +二氧化碳二氧化碳光光叶绿体叶绿体有机物有机物 +氧气氧气(主要是淀粉主要是淀粉)空气中的空气中的二氧化碳二氧化碳从泥土中吸收的水分从泥土中吸收的水分二氧化碳二氧化碳+水水光光淀粉淀粉+氧氧释放到空放到空气中气中叶叶绿体体太阳光太阳光二氧化碳、水二氧化碳、水有机物有机物(淀粉淀粉)、氧气、氧气无机物无机物转为有机物有机物太阳能太阳能转变为化学能化学能文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。说说这个个实验能能说明什么？明什么？文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。实验现象是：甲瓶中火熄象是：甲瓶中火熄灭，乙瓶中火，乙瓶中火没有很快熄没有很快熄灭 。结果表明果表明：萌：萌发的种子的种子呼吸作用吸收了空气中的呼吸作用吸收了空气中的 。氧气氧气文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1：光合作用和呼吸作用的比：光合作用和呼吸作用的比较二氧化碳十水气有机物+氧气互相矛盾又互相依互相矛盾又互相依赖。光合作用。光合作用为呼吸作用提供了物呼吸作用提供了物质(有机物和氧气有机物和氧气)，呼吸作用，呼吸作用为光合作用提供了能量和光合作用提供了能量和部分原料部分原料CO2呼吸作用将呼吸作用将贮存在生物存在生物体内的化学能体内的化学能进行行释放、放、转移和利用移和利用是地球上各种有机物和氧气是地球上各种有机物和氧气的主要来源。自然界中氧和的主要来源。自然界中氧和碳循碳循环不可缺少的一个不可缺少的一个环节化学能化学能其它形式的能其它形式的能光能光能化学能化学能有机物有机物无机物无机物无机物无机物有机物有机物有光无光均可有光无光均可光光活活细胞胞叶叶绿体体相互相互联系系意意义能量能量变化化物物质变化化条件条件场所所反反应式式呼呼 吸吸 作作 用用光光 合合 作作 用用有机物十氧气有机物十氧气二氧化二氧化碳碳+水十能量水十能量二氧化碳十水二氧化碳十水有机物有机物(淀粉淀粉)十氧气十氧气文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。光合作用效率光合作用效率1 1、光照强度、光照强度3 3、COCO2 2浓度浓度4 4、温度、温度6 6、矿质元素（合理施肥）、矿质元素（合理施肥）5 5、水、水 （合理灌溉）（合理灌溉）2 2、光质、光质光合作用和呼吸作用的光合作用和呼吸作用的竞赛要点要点文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。AB光照强度光照强度0吸吸吸吸收收收收CO2CO2植物植物COA表示光照表示光照强度度为零零时,植物呼吸作用所植物呼吸作用所释放的放的CO2OD表示光照表示光照强度度为n时，植物吸收的二氧化碳，植物吸收的二氧化碳光照光照强度度为n时植物光合作用吸收的二氧化碳植物光合作用吸收的二氧化碳为？释释释释放放放放CO2CO2影响光合作用效率的因素光照强度B B光光光光补偿补偿点点点点是指植物在一定的光照是指植物在一定的光照是指植物在一定的光照是指植物在一定的光照强强度下，光合作用吸收度下，光合作用吸收度下，光合作用吸收度下，光合作用吸收CO2CO2CO2CO2和呼吸作用数量达到平衡状和呼吸作用数量达到平衡状和呼吸作用数量达到平衡状和呼吸作用数量达到平衡状态时态时的光照的光照的光照的光照强强度。度。度。度。植物在光植物在光植物在光植物在光补偿补偿点点点点时时，有机物的形成和消耗相等，不能累，有机物的形成和消耗相等，不能累，有机物的形成和消耗相等，不能累，有机物的形成和消耗相等，不能累积积干物干物干物干物质质。C C：光饱和点：光饱和点：光饱和点：光饱和点光照光照强度超度超过光光补偿点后，随着光照点后，随着光照强度增度增强，光合速率逐，光合速率逐渐提高，提高，这时光合光合强度就超度就超过呼吸呼吸强度，植物体内度，植物体内积累干物累干物质。但达到一定。但达到一定值后，再增加光照后，再增加光照强度，光合速率却不再增加叫光度，光合速率却不再增加叫光饱和和现象象Dn文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。总光合作用和净光合作用实际光合作用、真光合作用、总光合作用是三个相同的概念，都是指植物通过光合作用制造的有机物的总量，包括呼吸消耗的量和积累的有机物的量；净光合作用也称表观光合作用，指除去植物的呼吸消耗剩余积累下来的量，即实际光合作用=净光合作用+呼吸消耗量文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。呼吸商是生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比即指呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量无氧呼吸是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。例1：植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响。下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2小时）。请回答：（1）B点表示的意义是_。（2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？（3）在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为_毫克。（4）写出植物发生光合作用生成葡萄糖的化学方程式，并根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量（结果保留2位小数）。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1.在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是()A叶圆片y比叶圆片x重B（y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量C在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为y-zD假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为2y-x-zc文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，见下图，称其从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，见下图，称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。（1 1）叶圆片）叶圆片y y比叶圆片比叶圆片x_x_（填（填“轻轻”或或“重重”），原因是），原因是_。（2 2）（）（y yx x）g g可代表可代表_A._A.呼吸作用消耗的养料呼吸作用消耗的养料 B.B.蒸腾作用散失的分蒸腾作用散失的分 C.C.光合作用中有机物的净增量光合作用中有机物的净增量D.D.光合作用中有机物的制造量光合作用中有机物的制造量（3 3）叶圆片）叶圆片z z比叶圆片比叶圆片y_y_（填（填“重重”或或“轻轻”），原因是），原因是_。（4 4）在下午）在下午4 4时至晚上时至晚上1010时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为_。（5 5）如果从上午）如果从上午1010时到下午时到下午4 4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变（与时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变（与下午下午4 4时至晚上时至晚上1010时呼吸速率相同），则这段时间里制造的有机物为时呼吸速率相同），则这段时间里制造的有机物为_g_g。（1 1）重）重 经过光照后叶片光合作用经过光照后叶片光合作用积累了有机物，重量增加积累了有机物，重量增加 （2 2）C C （3 3）轻）轻 黑暗中叶片呼吸作用消耗了黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻有机物，重量减轻 （4 4）y yz/6 z/6 （5 5）2y2yx xz z文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。例2：某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，请回答如下问题：（1）图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系。若该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，在15、1千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2毫升。（2）图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，请回答下列问题：在钟罩内放入该植物后密封，置于15的环境中，并对钟罩进行处理简述该实验的原理和测量方法。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1）1.25m（2分）（2）遮光处理（1分）植物呼吸作用消耗氧气，而释放的二氧化碳被NaOH溶液吸收，引起钟罩内气压下降，刻度管中红墨水上升，红墨水上升的体积可视为为实验时间里植物的耗氧量，即为1a。（2分）文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1212在科学研究中常用呼吸商（在科学研究中常用呼吸商（RQRQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。不同。测定定发芽种子呼吸商的装置如下芽种子呼吸商的装置如下图：关关闭活塞，在活塞，在250C250C下下经2020分分钟读出刻度管中着色液移出刻度管中着色液移动距离，距离，设装置装置1 1和装置和装置2 2的着色液分的着色液分别向左移向左移动x x和和y y（mmmm）。）。x x和和y y值反映了容器内气体反映了容器内气体体体积的减少。（不考的减少。（不考虑CO2CO2溶于水），溶于水），请回答：（回答：（1 1）装置）装置1 1的小瓶中加的小瓶中加入入NaOHNaOH溶液的目的是溶液的目的是。（。（2 2）x x代表代表值，y y代表代表值。（3 3）若）若测得得x=200 x=200（mmmm），），y=30(mm)y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸商是芽种子的呼吸商是。若要若要测定已定已长出一片真叶幼苗的出一片真叶幼苗的RQRQ值，则应将将该装置放于何种条件下装置放于何种条件下进行，行，为什么什么？（4）为使使测得的得的x x和和y y值更更精确，精确，还应再再设置一置一对照装照装置置对照装置照装置2 2的容器和小瓶的容器和小瓶中中应分分别放入放入 设对照照的目的是的目的是 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。(1)吸收呼吸产生的二氧化碳(2)消耗氧的体积消耗氧和释放二氧化碳的体积之差(3)0.85黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化(4)死的发芽种子和蒸馏水用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。例例3:3:两株植物放在封闭的玻璃罩内两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2CO2浓度影响均忽略不计。现用浓度影响均忽略不计。现用CO2CO2浓浓度测定仪测定了该玻璃罩内度测定仪测定了该玻璃罩内CO2CO2浓浓度的变化情况，绘制度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回成如乙图所示曲线。请据图分析回答：答：1 1）BCBC段与段与ABAB段相比，曲线上升较缓，其原因是段相比，曲线上升较缓，其原因是._。（2 2）D D点时植物生理活动过程的特点是点时植物生理活动过程的特点是_。（3 3）EFEF段说明此时植物光合作用速度段说明此时植物光合作用速度_（填（填“较快较快”或或“较较慢慢”），），（4 4）2424点与点与0 0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是点相比，植物体内有机物总量的变化情况是 。夜间温度较低影响了呼吸酶的活性光合作用与呼吸作用速率相等光合作用与呼吸作用速率相等 较慢慢增加增加文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。例4:在A、B两玻管内盛有稀葡萄糖溶液20mL。在A管内加入一不定数目的某种单细胞真核生物，在B管内加入数目相同的另一种单细胞真核生物，再向两玻管液体内充入空气后，迅速将玻管密封，放置在光照明亮处。实验员每隔一定时间从两破管内分别取出少量溶液，测定内含O2和CO2浓度，历经3h，其数值变化如图5-11所示。然后撤去光照，再重复上述测定工作，双历经3h。问：(1)A管内液体呈何种颜色？_。说明判断依据?(2)在最初3h内，两玻管内的葡萄糖浓度是否都下降了？清说明理由?。(3)撤去光照后3h内，AB出两管液体中O2和CO2浓度将发生怎样的变化？解释变化的原因，并把变化情况画在上述两图的右半部分。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。l例例4（1 1）绿色色AA管中管中单细胞真核生物能胞真核生物能进行光行光合作用，其合作用，其细胞内必含有叶胞内必含有叶绿素素(2)A(2)A管内葡萄糖管内葡萄糖浓度不会下降度不会下降AA管内光合作用管内光合作用强度大于呼吸作用，度大于呼吸作用，糖糖类合成大于消耗，合成大于消耗，B B管内葡萄糖管内葡萄糖浓度会下降，度会下降，B B管管内生物不能制造有机物，可要消耗葡萄糖内生物不能制造有机物，可要消耗葡萄糖进行呼吸行呼吸作用。（作用。（3 3）见图5-125-12。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。例：例：用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的质量，在不同温度下分别暗处理前的质量，在不同温度下分别暗处理1 1小时，测其质量变化；立刻再光小时，测其质量变化；立刻再光照照1 1小时（光强度相同），再测其质量变化。得到如下结果：小时（光强度相同），再测其质量变化。得到如下结果：请回答问题：（请回答问题：（1 1）暗处理时，随温度升高，叶片质量）暗处理时，随温度升高，叶片质量 ，其原因是，其原因是 。光照时，叶片的质量变化没有类似或相。光照时，叶片的质量变化没有类似或相反的规律，试分析原因反的规律，试分析原因 。（2 2）假如叶片的质量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则）假如叶片的质量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在在2828条件下每小时光合作用合成的有机物为条件下每小时光合作用合成的有机物为 毫克，氧毫克，氧气产生量最多的是第气产生量最多的是第 组叶片组叶片。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（1）下降明）下降明显（2分）分）在暗在暗处，叶片只，叶片只进行呼吸作用，温度升高，行呼吸作用，温度升高，酶的活性增的活性增强，分，分解有机物增多，叶片解有机物增多，叶片质量下降明量下降明显（2分）分）光照光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都，温度升高，光合作用和呼吸作用都增增强，但不成一定比例，而叶片重量，但不成一定比例，而叶片重量变化是化是光合作用光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差机物之差组成，故叶片重量增加没有一定成，故叶片重量增加没有一定规律（律（2分）（分）（2）7（2分）分）四（四（2分）分）文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。例例.某学校研究小组利用叶面积相等的某学校研究小组利用叶面积相等的A A、B B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一实验一将将A A、B B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔外测量仪每隔5 5分钟测定小室中的分钟测定小室中的COCO2 2浓度，结果如图浓度，结果如图1 1所示所示实验二实验二给予不同强度的光照，测定给予不同强度的光照，测定A A、B B两种植物叶片的两种植物叶片的COCO2 2吸收量和吸收量和COCO2 2释放量，结果如释放量，结果如图图2 2所示。请据图分析回答：所示。请据图分析回答：（1 1）在低浓度二氧化碳时，固定）在低浓度二氧化碳时，固定COCO2 2能力较强的植物是能力较强的植物是 。0 02525分钟期间，分钟期间，影响影响B B植物光合作用强度的主要因素是植物光合作用强度的主要因素是 。（2 2）当实验一从开始经过）当实验一从开始经过1010分钟，分钟，A A植物通过光合作用制造的有机物总量比植物通过光合作用制造的有机物总量比B B植物植物 ，原因是，原因是 。（3 3）25254040分钟期间两个密闭小室内分钟期间两个密闭小室内COCO2 2含量相对含量相对稳定的原因是稳定的原因是 。（4 4）实验二中，若给予的光照强度为）实验二中，若给予的光照强度为x xklxklx（A Ax xB B），每日光照，每日光照1212小时，一昼夜中小时，一昼夜中A A植物的干重将植物的干重将 ，B B植物的干重将植物的干重将 。（注：。（注：klxklx是光照强度的单位是光照强度的单位）文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（1）BCO2浓度度（2）少少A植物的呼吸作用植物的呼吸作用强度小于度小于B植物的呼吸作用植物的呼吸作用强度度（3）植物呼吸作用植物呼吸作用释放的放的CO2量与其量与其光合作用消耗光合作用消耗CO2的量相等的量相等（4）增加增加减少减少胡杨科学工作室文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。下图中乙为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图甲），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。请回答下列问题：（1）曲线ab段说明随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合速率变化情况是。（2）如果要在曲线bc段对应的NaHCO3浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是：（至少答出两点）。（3）在c点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长的最可能原因是。逐逐渐增大增大适当增加光照、适当提高温度适当增加光照、适当提高温度因为因为NaHCO3NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降胞失水而导致代谢水平下降文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（4）当NaHCO3浓度为b点对应的浓度并给予充足光照时，利用一定仪器测得温度对该植物的真正光合作用速率和细胞呼吸速率的影响。请据图回答：分析图甲可知，其中的（“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率，比较两曲线可看出，与有关的酶对高温更为敏感。根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在1560范围内的净光合作用速率的变化曲线。实线光合作用文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。已知图2中甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响该条件下光合作用强度应该大于呼吸作用强度，所以实线表示CO2的吸收量，即真正光合作用速率，而虚线表示呼吸作用释放的CO2量比较两曲线可看出，实线先于虚线下降，所以与光合作用有关的酶对高温更为敏感文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。在一密闭容器内放入某绿色植物，用红外线测量仪测得不同光照下，该绿色植物从容器中吸收的CO2净增量36mg/h（定值），若放在黑暗环境中，测得容器内CO2净增量为20mg/h，现分别在m勒克斯（lx）和n勒克斯（lx）光照强度下测得有关数据（如图），设呼吸作用释放的CO2扩散到叶绿体中被利用的转化率为定值a（1）a值为_（2）光照强度为nlx时的呼级作用强度_黑暗时的呼吸作用强度（填“”“”或“=”），引起这种差异的因素是.（3）在光照强度为nlx的条件下放置4h，然后移入黑暗中_h后，有机物净积累量为零（4）设光合作用总反应式为：6CO2十12H2OC6H12O6十6H2O+6O2（条件：光和叶绿体），在plx光照下1h内实际合成C6H12O6的量为60mg，则在此段时间内呼吸作用释放CO2的平均速率为_mg/h文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（1）根据）根据题干所干所给出的在不同光照条件下，出的在不同光照条件下，绿色植物吸收的色植物吸收的CO2净增量增量为36mg/h为定定值，再，再结合合图形可分析得形可分析得a值为子函数子函数y=ax+b的斜率（定的斜率（定值）代入）代入x=10，Y=44，b=36（定（定值），得），得a=0.8（2）根据上述求解，得出）根据上述求解，得出这条直条直线的子函数表达式的子函数表达式为：y=0.8x+36，依据子函数，依据子函数表达式可求出表达式可求出nlx光照条件下的呼吸速率光照条件下的呼吸速率=（54-36）/0.8=22.5mg/h，此，此时的呼吸的呼吸速率速率显然大于黑暗然大于黑暗时的呼吸速率的呼吸速率20mg/h，引起，引起该差异的主要因素是温度差异的主要因素是温度（3）nlx的光照条件下放置的光照条件下放置4h的的CO2吸收量吸收量=544mg，而，而CO2释放量放量=22.54mg，故有等式（，故有等式（54-22.5）4=20t成立，求解得出：成立，求解得出：t=6.3（h）（4）根据方程式得出等量关系）根据方程式得出等量关系为：6CO2 2CC6 6H H1212O O6 6446180446180X60mgX60mg求得：求得：X=88mgX=88mg，此此时呼吸速率呼吸速率=（88-36）/0.8=65mg/h故答案故答案为：（1）0.8（2）温度）温度（3）6.3（h h）（4 4）6565胡杨科学工作室THEEND文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。李明的家邻近有一小片丛林和几家工厂。图李明的家邻近有一小片丛林和几家工厂。图中中 a a、b b、c c 三个图依次表示一天内丛林水三个图依次表示一天内丛林水分得失、当地分得失、当地 CO CO 2 2 的吸收与释放和地表附的吸收与释放和地表附近大气污染物质浓度的变化情况。若图中近大气污染物质浓度的变化情况。若图中所示与李明居住的环境情况相似，请依据所示与李明居住的环境情况相似，请依据图图 17 17 回答问题回答问题(S(S 代表面积代表面积)：(1)(1)若若 S S B B-S -S A A 00 0，则多余水分的去向可能，则多余水分的去向可能是是 。(3)(3)若若 S S B B-S-S A A 0 0 且且 Sm-Sn0 Sm-Sn0，对于这一，对于这一小片丛林来说，其生物学意义是小片丛林来说，其生物学意义是 。(4)(4)李明有清晨在树丛小路上跑步的习惯，李明有清晨在树丛小路上跑步的习惯，后来他更改了跑步时间。从环境因素上考后来他更改了跑步时间。从环境因素上考虑，虑，你认为原因是你认为原因是 。(1)大于植物根毛细胞浓度(2)参与植物的光合作用(3)丛林植物正常生长(4)清晨时树丛旁因夜晚植物的呼吸作用，CO2浓度较高，不利于人的呼吸。THEEND