校长岗位职能职责.doc

校长岗位职责1、主持学校行政全方面工作，在上级教育部门领导下，认真落实党教育方针，依法治校。严格实施上级指示和决定，按教育规律办学，确保教育质量，提升办学水平，主动大胆推进教育改革，探索有效办学模式和管理运行机制，全方面完成小学教育教学任务。2、全方面计划学校工作，胸有全局，负责制订、实施学校工作目标和计划，定时检验、总结工作，并向上级和教职员汇报工作。3、依据学校实际情况和上级部门相关要求，设置学校管理组织机构，加强学校领导班子建设，主持校务会议和行政会议，指导学校全方面工作，研究决定学校重大问题。4、加强思想领导，常常调查研究了解师生思想动态，研究学生思想特点，提出问题，分析原因，采取方法，督促各部门做好学生思想工作。5、领导和组织德育工作，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人工作方针，建立德育工作队伍，采取有力方法，落实中小学生日常行为规范、师德规范，加强学校社会主义精神文明建设，树立良好校风。6、领导和组织教学工作，坚持以教学为中心，深入教学第一线，要用关键精力抓好教学工作。常常了解教和学情况，随时和教导处研究教学试验和课改工作，主动引导老师进行教育科题研究，在发展智能上出结果，不停总结推广老师经验，树立经典。7、全方面关心学校体育卫生工作，切实抓好体育课教学及课外活动，加强学生卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。8、领导老师队伍建设工作，支持教导部门搞好老师业务培训，注意培养青年老师，使老师经过努力脱颖而出，成为有一定著名度老师。开展老师职业道德教育，制订并依据实际情况修改老师职业道德规范，严禁体罚和变相体罚。9、领导学校人事工作；依据本校实际、聘用、调配、管理学校行政人员和老师，并努力做到知人善任，任人为贤，人尽其才，充足发挥教职员主动性和业务专长。10、领导后勤工作。坚持勤俭办学标准，引导后勤人员树立为教学服务，为师生服务思想，管理好学校校舍和一切校产经费，在政策许可范围内逐步改善老师福利待遇。11、主动争取社会各方面对学校支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。主动沟通学校和家长联络，开辟多个渠道听取社会对学校工作意见，并切实改善。恪守学校领导干部自律准则，廉洁奉公，秉公办事。12、民主管理学校，重大问题在决议前，要听取各方面意见，提交教代会讨论，自觉接收党支部和教职员监督和相关部门督导，依靠集体智慧办好学校。13、部署落实学校工作任务并检验完成情况，对部门干部实施岗位考评。教导主任岗位职责教导主任是校长领导教育、教学工作关键助手，是教育、教学工作组织者和管理者。 1、制订并实施学校教育、教学工作计划，检验并总结学校教育、教学工作，审查教研组和各科教学计划和其它计划，并督促实施。 2、帮助校长按时召开学校或学科组老师会议，分析阶段教学工作，总结经验。提出阶段工作要求。负责组织填写老师业务档案，对老师提出奖惩初步意见。 3、领导教研组工作，抓好教研组工作计划制订和实施，指导教研组长开展教研活动，帮助老师掌握纲领教材，指导教学方法改革，组织专题讨论，指导和总结教研活动及教学经验，并组织经验交流。 4、根据教学计划，分配老师教学任务，检验实施课程标准，完成教学任务情况，检验老师课堂教学、教案和批改作业。 5、组织教学研究和教育理论学习，指导老师联络实际进行教改试验，克服教学中盲目性，提升针对性和科学性。组织老师业务学习活动和安排进修活动并进行必需检验。 6、深入课堂，了解和分析学生学习态度、学习效果、学习方法，分析学生知识、能力和智力发展情况，教育学生端正学习态度，改善学习方法，培养学生非智力原因。 7、组织全校期中、期末质量检测及阅卷评分和质量分析工作。重视操作技能考查。 8、抓好体育、卫生、劳动教育活动，抓好第二课堂活动。指导体育老师、卫生老师做好工作。 9、组织老师主动投入课程改革，开展校本研训，进行教育科学研究，教改试验活动，鼓励老师撰写教育教学论文。 总务主任岗位职责 总务主任是校长领导后勤工作关键助手。1、在校长领导下，全方面搞好总务工作，努力改善办学条件，为提升教育质量发明物质条件。2、制订学期总务工作计划，组织和督促全体职员实施好计划，并抓好总务工作总结。3、妥善分配总务人员工作，认真实施岗位责任制，督促财务制订对应管理制度并严格实施，做到人人有专责，事事有些人管，办事有标准，工作有检验。4、常常了解教学需要，督促相关人员立即供给教学所需物资。5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格财经制度，发扬经济民主，编好预、决算，合理使用各项经费，定时公布帐目。 6、负责校舍管理和维修，组织后勤人员搞好校园绿化、美化工作，管好学校财物，预防损坏及丢失。 7、关心师生职员生活，努力发明效益以改善师生福利待遇。8、定时向校长汇报工作，总务方面重大问题必需向校长请示后再做处理。9、组织后勤相关人员做好对外接待事务工作。 少先队教导员岗位职责1、依据学校德育计划，期初写出工作计划，并负责组织实施，期末写出工作总结。2、在政教处指导下，领导大队委进行工作。3、管理好少先队部室，制订红领巾监督岗检验标准，并负责进行检验督促。 4、指导各中队教导员工作，检验中队活动计划，并指导督促其开展活动。5、抓好旗手训练工作。6、组织好学校队干值勤、升旗仪式、校园之声广播站等活动，帮助政教主任抓好学校德育工作和第二课堂活动。7、有计划地抓好入队工作，组织好队员和队干教育培训工作。8、策划和具体部署多种队活动。教研组长岗位职责教研组长在教务主任领导下，搞好教学研究、教学试验和教学总结，圆满完成教学任务，努力提升教学质量。具体职责：1、依据学校教学工作计划、课程标准及学生实际，制订本组学期和年工作计划，并检验落实。总结教学工作，帮助教务处安排好教学任务。2、组织本组老师学习政治理论和教育理论，提升对教育方针认识和教育理论水平。关心全组老师生活，立即向领导反应本组老师思想、工作和生活等情况，帮助老师处理部分实际困难。充足调动老师主动性。3、认真抓好备课小组工作 ，组织老师认真钻研教学纲领和教材。明确本学科教学任务、目标要求、教学进度。组织好集体备课，帮助新老师备好课，写好教案。4、组织老师实施教学常规。开展校本研训活动，确定研究专题，推进教学改革，积累教学经验和资料。组织老师指导学生课外小组活动。5、指导老师制订业务进修计划，并检验落实情况，经过以老带新上试验课、观摩课，学习外地教学经验，提升老师业务水平和教学能力。6、深入调查研究，实施相互听课制度，发展教学优势，克服微弱步骤。7、帮助本学科老师组织好期中、期末质量检测阅卷、评分、总结和讲评工作。 8、做好本学科新老师帮教和培养工作。 班主任岗位职责1. 教书育人，珍惜学生，负责做好本班学生政治思想工作。努力培养遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃班集体，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。2. 做好本班日常工作，建立正常班级秩序。常常和科任老师联络，了解学生思想动态，帮助学生明确学习目标，改善学习方法，不停提升学习成绩。3. 认真填写班主任工作手册（包含班主任工作计划、工作总结、三困生帮教统计等）。4. 组织指导本班学生参与文体活动，搞好清洁卫生、部署好教室环境、检验本班学生日常行为规范，培养学生良好行为习惯。5. 当好中队教导员，领导班委会，组织好班队专题活动，开展有意义校内外活动。 6. 培养班队干部，转化后进生，发展学生专长，配合科任老师开展课外科技活动。7. 搞好家访工作。常常和学生家庭取得联络，开展社会教育工作，同时向校长室反应家长和社会意见和提议。8、抓好安全教育，确保不出安全事故。老师岗位职责老师是落实实施党教育方针，向学生传授科学文化知识，教育学生成为“四有”新人教育工作者。其关键职责是：1、忠诚党教育事业，含有强烈事业心和责任感。2、认真系统地学习教育理论专业知识，掌握教育规律，不停改善教学方法，主动参与教育和科研活动，接收科研课题，提升教学和科研水平。3、努力完成学校交给教学任务。在教学过程中，要求做到：严格实施课程标准，制订好讲课计划，合适地掌握教学进度。认真钻研教材，备课认真，教案完整。了解学生知识基础，选择合适教学方法，重视试验、演示、电化教学等手段应用。讲课概念清楚 , 关键、难点突出，课堂板书工整。部署作业数量合适，下班捕导、批改作业立即；能认真抓好学生考试和考后试卷分析；按时上、下课，不随意旷课、调课。4、教书育人，向学生进行共产主义思想品德、道德和法制教育。立即了解学生情况和要求，全方面关心学生成长。在教学中，注意培养学生求知欲，指导学生学习方法和主动开展多种课外活动，发展学习智力，不停提升学生分析问题和处理问题能力。5、协调学校和家庭、社会关系，主动参与社会实践。 6、严格遵守学校各项规章制度，主动参与政治学习和集体活动，参与学校民主管理。树立良好师德，在思想、品德、言行、作风等方面成为学生表率。