1、“超级球迷超级球迷”邓小平邓小平 第二课时第二课时 第1页我们来做个踢足球游戏吧!游戏导入 超级赔偿节俭朝廷天坛上瘾听说勉励先锋第2页自由读课文，回想一下课文讲了什么内容?游戏导入 邓小平爷爷喜爱观看足球比赛，是个“超级球迷”。0第3页 自由读课文，依据内容给课文划分部分，理清内容。概括写出邓小平爱看足球。概括写出邓小平爱看足球。01详细写邓小平爱看足球几件事。详细写邓小平爱看足球几件事。02总结邓小平是一位总结邓小平是一位“超级球迷超级球迷”。03总分总集体智慧第4页邓小平爷爷说过：“我生平最喜欢看足球。”分层释疑 默读课文第一自然段，说说你感悟？一个人生活整个过程；一辈子意思。开头点题，总
2、领全文第5页 小组之间交流讨论一下：从哪几件事能够看出邓小平爷爷是“超级球迷”？集体智慧第6页当衣看球读一读，想一想，邓小平为何当衣看球？他当初是怎样想？非常沮丧如愿以偿勤工俭学想看球看了球赛没有钱他这么做值不值？心理描写几十年后 清楚记得第7页 一次，巴黎举行一场国际足球赛，他很想去看，可是没钱买票，怎么办呢？就在他沮丧时候，一个念头闪过脑海：“对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？”就这么，他如愿以偿，看了一场精彩比赛。你对哪个词语印象深刻？如愿以偿指愿望得以实现。写出了邓小平看到球赛后高兴心情。当衣看球0第8页球场常客想一想，小平爷爷与先农坛体育场有什么渊源？新中国成立后有球赛看球赛无球赛看
3、儿童踢球球场常客第9页 据国家足球队一位前锋回想：某个星期天，突然听到外边嚷嚷“邓小平来了”，他心里想，今天先农坛体育场没有比赛呀！出去一看，邓小平正坐着马扎，在球场边看儿童踢球呢。为何这段要写足球队一位先锋？侧面描写侧面写出了邓小平对足球热爱。球场常客第10页 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者经过对周围人物或环境描绘来表现所要描写对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写贵在得法第11页学以致用 小组学习第四五自然段，思索作者又写了哪几件事？请你用横线标注出来小组利用前两段学习方法处理0第12页 小平爷爷对足球比赛百看不厌。在荧屏前看比赛，他也像亲临现场一样
4、。只要中国队进球了，他就高兴，情不自禁地拍手，还对身旁人说：“快鼓掌啊！勉励勉励！”百看不厌读一读，想一想，这一段是围绕哪句话来写？小平爷爷对足球比赛百看不厌。百看不厌形容非常喜欢。第13页荧屏前看比赛，像亲临现场。作者是怎样表现小平爷爷对足球百看不厌？中国队进球，就情不自禁。不在意观看方式发自内心喜欢“快鼓掌啊！勉励勉励！”对中国足球勉励和支持百看不厌第14页 退休以后，小平爷爷有更多时间看足球比赛了。1990年世界杯52场比赛转播，他几乎一场不落。一时看不了，他就请人录下来，还嘱咐不要告诉他结果，留着悬念。真是过足了球瘾！退休以后，小平爷爷有更多时间看足球比赛了。读一读，想一想，这一段主要
5、写了什么事？过足球瘾第15页小组交流一下这一段学习心得！表明邓小平看足球享受是过程高兴。退休以后，小平爷爷有更多时间看足球比赛了。1990年世界杯52场比赛转播，他几乎一场不落。一时看不了，他就请人录下来，还嘱咐不要告诉他结果，留着悬念。真是过足了球瘾！一场不落留着悬念52场比赛转播不告诉比赛结果过足球瘾第16页你读最终一段有什么感悟？表明邓小平对中国足球重视，它期望中国足球有长足发展。小平爷爷喜欢足球，是一位“超级球迷”。他不止一次地说，足球要从娃娃抓起，这是他对发展中国足球殷殷期盼和深深嘱托。点题升华主题点明主题第17页点明主题最终一段和首段有什么关系？有什么作用呢？邓小平爷爷说过“我生平最喜欢看足球。”小平爷爷喜欢足球，是一位“超级球迷”。他不止一次地说，足球要从娃娃抓起，这是他对发展中国足球殷殷期盼和深深嘱托。首尾呼应 点明了文章题目，让文章更完整；突出了邓小平人物特点。0第18页结构01经典事例03线索02 小组之间讨论：作者是怎样写邓小平爷爷是“超级球迷”？贵在得法第19页 小组之间讨论交流：邓小平爷爷只是喜欢看足球么？热爱足球项目关注足球发展升华主题第20页 你自己或周围人也会对什么入迷吗？想想哪一件事最能表现“入迷”，用一段话写下来。课外作业第21页 打开打开“阅读阅读训练训练-超级球迷超级球迷邓小平邓小平”，一起来闯关吧一起来闯关吧！0课后练习0第22页
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