中学生社会实践活动专项方案.doc

问城中学学生社会实践活动方案为深入落实落实泾川县教育局文件泾教发【】50号文件精神，充足发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中作用，学校决定本着以“受教育、长才能、作贡献”标准，以“参与社会实践增强成人意识”为专题，组织学生深入开展社会实践活动，努力争取关键突出、讲求实效、争创佳绩。根据基础教育课程改革纲要要求，每年参与社会实践活动时间，每学期不少于30课时，同时结合我校实际情况，确定了问城中学学生社会实践活动方案。一、社会实践活动指导思想和意义 (一)、指导思想将研究性学习和社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试处理自己研究社会问题，成为学生课余生活有益补充，开辟出有自己特色社会实践新路径。(二)、活动意义1、改变学习方法，拓展学习资源，提升素质能力。2、参与社会实践，激发学习爱好，促进生存体验。3、主动服务小区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践课开发领导小组组长：段福亨 副组长：杜斌文 杜红军 马明诗 高永飞组员：冯丽丽 张明霞活动责任人：各班主任三、社会实践组织形式及注意事项（一）、组织形式学生通常以个人分散活动或由5-10人组成社会实践活动小组活动，也能够是青年志愿者小分队组织活动。（二）、注意事项1、就近就便。社会实践活动标准上要就近就便，学生家庭所在城镇小区或本村范围内开展活动。团体规模要适中，不开展跨区活动。同一小区、同一乡村学生应在当地团组织统一指导下开展上述活动和其它形式社会实践活动。2、在生活中提炼。从社会生活中选定专题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。3、在爱好中选择。捕捉自己最感爱好问题开展研究。在合作探究过程中，学生间相互感染、相互促进，愈加好地发展爱好，培养专长，提升综合素质。4、合理利用多种资源。充足利用网络资源。网络已经成为最大资源库，在综合实践活动中，要充足利用网络上技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充足利用科普书籍资料，从图书中获取自己所需要内容。5、综合利用多种方法手段。从参与研究对象来看，能够采取个人独立探究方法、小组合作探究方法、学校合作探究方法、跨学校合作方法。从研究采取手段来看，能够采取活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、试验演示、演出交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。6、要有安全意识和集体荣誉感。实践活动首先要争得家长同意，要树立安全第一思想，尤其是交通安全、财物安全、人身安全等时刻挂在心上，不能从事危险性活动。参与社会实践班级和个人，必需注意本身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好社会形象。四、社会实践关键内容 (一)、社会参观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设结果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况），比如以当地居民小区为调查研究对象和内容，能够“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。(二)、社会调研活动。（参考专题以下，也可自选专题）1、绿色环境保护宣传2、保护环境、水质污染情况调查3、白色污染调查研究4、相关生活节能情况调查研究5、农村经济发展情况调查6、相关生活垃圾分类处理可行性调查7、道路情况及改善意见调查8、旅游资源情况调查9、中学生消费观念和行为研究10、中学生上网吧问题研究11、中学生学习习惯调查和研究12、中学生零用钱数量及用途调查（三）、社会服务活动小区保洁活动、小区护绿活动、小区综合宣传活动、小区陋习纠察活动、小区敬老爱老活动、小区帮困助残活动、小区读书教导活动、交通服务活动、环境保护志愿者活动、小区公益劳动和企业、工厂、商店等地体验式活动。五、社会实践活动总结、表彰1、各位同学要认真填写假期社会实践活动汇报，并以书面形式做好总结并附带证实材料。将个人实践汇报中评价分计入个人成长档案学分认定栏内，随本人带入中考档案。2、每学期各班团支部要依据方案内容及个人假期活动情况汇报内容和实际表现，进行总结评选，评出班级假期社会实践活动优异个人(占本班总人数10%)。3、各班评选结果上报学校(附社会实践证实材料或照片、个人事迹材料)，由团委评定校级社会实践活动优异集体和个人，评选结果记入班级考评。4、学校将每学期进行一次优异社会实践活动案例展示汇报会，对同学们实践活动中优异结果如：用绘画、手抄报等、活动过程自己拍照片、活动过程自己刻录光盘、优异实践汇报、优异事迹等进行展示。问城中学二一八年三月二十日