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生命可以永恒吗优质课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、第四单元 生命思索第八课 探问生命 第一框 生命能够永恒吗道德与法治七年级上册第1页未知生未知生,焉知死焉知死?孔孔 子子人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁司马迁生看成人杰,死亦为鬼雄。生看成人杰,死亦为鬼雄。李清照李清照要使生如夏花之绚烂要使生如夏花之绚烂。泰戈尔泰戈尔第2页 在现实生活中,人真能长生不在现实生活中,人真能长生不老吗?老吗?第3页孕育前:孕育前:我们从我们从两亿五千万两亿五千万个精子里脱颖而出。个精子里脱颖而出。生命来之不易生命来之不易步骤一:认识生命寻规律 胎儿期:胎儿期:母体感染母体感染风疹病毒风疹病毒,约,约15%15%20%

2、20%胎儿出现胎儿出现白内障和心脏畸形,还可出现唇腭裂、小头、小眼白内障和心脏畸形,还可出现唇腭裂、小头、小眼等畸形。等畸形。母体缺氧母体缺氧会造成胎儿供氧不足疾病,如心会造成胎儿供氧不足疾病,如心脏病等均可造成胎儿生长迟缓,严重者可致流产或脏病等均可造成胎儿生长迟缓,严重者可致流产或死亡。死亡。出生后:出生后:父母艰辛父母艰辛培育培育我们,如儿时不时会感冒发烧我们,如儿时不时会感冒发烧咳嗽鼻塞等、生病后喝药难问题等,还咳嗽鼻塞等、生病后喝药难问题等,还教诲教诲我们成人我们成人成才。成才。探究与分享:探究与分享:“我我”生命历程生命历程假如让你用词来形容假如让你用词来形容“我我”生命历程,你会

3、选择哪些词?生命历程,你会选择哪些词?第4页你在使用手机密码时会用什么形式?你在使用手机密码时会用什么形式?你以为哪种更安全?为何?你以为哪种更安全?为何?指纹除了含有唯一性外,还含有遗传性和不变性。还未发觉有不一样人拥有相同指纹,所以每个人指纹也是独一无二。数字?数字?字母?字母?指纹?指纹?图案?图案?生命是独特生命是独特说一说:密码解锁说一说:密码解锁第5页材料一 卫健委:中国公民人均预期寿命提升到77.3岁 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 901212岁岁生命是短暂生命是短暂1.算一算:算一算:77.3-12、10

4、0-122.结合材料一、二,说说生命有什么特点?结合材料一、二,说说生命有什么特点?材料二材料二 12、77.3、100+、5000+77.377.3计算与感知:改变背后计算与感知:改变背后第6页 人生不售往返票,一旦动身,绝不能复返。罗曼罗兰活动:名言赏析活动:名言赏析谈谈你对这句话认识。谈谈你对这句话认识。生命是不可逆生命是不可逆第7页生命发展自然规律生命发展自然规律是无是无法抗拒。法抗拒。探究与分享:寻规律探究与分享:寻规律有同学说,生命短暂又不可逆,那我不想长大了。有同学说,生命短暂又不可逆,那我不想长大了。你怎么看?你怎么看?第8页生命有时尽珍惜珍惜生命生命 热爱热爱生命生命把有限生

5、命投入到无限把有限生命投入到无限奋斗奋斗和和贡献贡献之中之中小结小结用什么态度来面对?用什么态度来面对?第9页一代又一代一代又一代个体生命个体生命实现了实现了人类生命接续人类生命接续。步骤二步骤二 寻根问祖寻根问祖 珍爱生命珍爱生命活动活动1 1:绘家谱绘家谱 读信息读信息 找好位置找好位置 担当使命担当使命第10页 生命接续,使得每个人生命不但仅是生命接续,使得每个人生命不但仅是“我我”生命生命,还是,还是“我我们们”生命生命。在生命传承关系中,我们能更加好地认识和面对自己生。在生命传承关系中,我们能更加好地认识和面对自己生命。命。我我是是初一初一1班班学生。学生。我我是是 学校初一学校初一

6、学生。学生。我我是是 城市学生。城市学生。我我是是 省省中学生。中学生。我我是是中国人中国人。我我是是炎黄子孙炎黄子孙。探究与分享:不一样我探究与分享:不一样我我我我们我们 明确身份明确身份 担当使命担当使命第11页姓名姓名年代年代主要成就主要成就李冰父子李冰父子李白李白战国战国唐代唐代诗歌诗歌水利水利工程教授,工程教授,建造建造都江堰都江堰诗歌(诗歌(文学文学)、水利()、水利(科学技术科学技术)属于)属于精神文明结果精神文明结果。在生命接续中,人类生命不停发展,也在在生命接续中,人类生命不停发展,也在精神上精神上不停不停继承和继承和创造创造人类人类文明结果文明结果。活动活动2 2:探名人晓

7、使命:探名人晓使命第12页习俗习俗精神文明结果有哪些?步骤三:走近传统步骤三:走近传统 感受文化感受文化 庆贺民族节日是民族文化集中展示,也是民庆贺民族节日是民族文化集中展示,也是民族情感集中表示。族情感集中表示。第13页技技艺艺走近传统走近传统 感受文化感受文化第14页 裘继戎身兼传承父辈、祖辈艺术理想,对个人艺术表示他更精益求精。醉心于多样音乐、舞蹈,经其不停尝试,以传统程式为母题,融合吟唱、世界音乐、流行舞、当代舞等各种艺术格调,以“情”合“境”,独立成秀。走近传统走近传统 感受文化感受文化第15页传统思想走近传统走近传统 感受文化感受文化第16页中华民族精神中华民族精神中华民族精神中华

8、民族精神走近传统走近传统 感受文化感受文化第17页走近传统走近传统 感受文化感受文化中华民族精神中华民族精神第18页伟大抗疫精神走近传统走近传统 感受文化感受文化 伟大抗疫精神是在抗击新冠肺炎疫情 中形成众志成城抗击疫情精神。第19页步骤四:步骤四:我生命我做主我生命我做主我们每个人不但在身体上接续祖先生命,也在精神上继承和创造我们每个人不但在身体上接续祖先生命,也在精神上继承和创造人类文明结果。人类文明结果。要想延长身体生命,我们能够做些什么?要想延长身体生命,我们能够做些什么?要提升精神生命,我们应该怎么做?要提升精神生命,我们应该怎么做?延长身体生命延长身体生命 锻炼身体、合理膳食锻炼身体、合理膳食提升精神生命提升精神生命 担当使命担当使命第20页 生命有时尽,生命有接续。我们要珍爱生命,热爱生活。作为祖国未来,我们接续祖先生命,更要传承和创造中华民族伟大灿烂精神文明结果!第21页谢谢!第22页

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