画圆圆和扇形课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

冀教版 数学 六年级 上册画 圆课前导入探究新知课堂小结课后作业圆和扇形圆和扇形课堂练习1第1页课前导入课前导入思索，我们怎样来画一个圆。思索，我们怎样来画一个圆。我们把圆中心这一点叫做我们把圆中心这一点叫做圆心圆心。圆心普通用字母圆心普通用字母O表示。表示。我们把经过圆心而且两端都在圆我们把经过圆心而且两端都在圆上线段叫做上线段叫做直径直径。直径普通用字。直径普通用字母母d d表示。表示。圆心圆心O直径直径d 半半径径r连接圆心和圆上任意一点线段叫连接圆心和圆上任意一点线段叫做做半径半径。半径普通用字母。半径普通用字母r r表示。表示。第2页九折在白纸上画在白纸上画出一个圆。出一个圆。探究新知探究新知第3页认识圆规，其结构如图。认识圆规，其结构如图。在日常生活中，我们经惯用圆规画圆。在日常生活中，我们经惯用圆规画圆。带有针带有针尖脚尖脚装铅笔装铅笔尖脚尖脚第4页学会使用圆规画圆。学会使用圆规画圆。用圆规画圆步骤。用圆规画圆步骤。把圆规两脚分开，把圆规两脚分开，定好两脚间距离（定好两脚间距离（即半径）。即半径）。把有针尖一只脚把有针尖一只脚固定在一点（即固定在一点（即圆心）上。圆心）上。把装有铅笔尖一把装有铅笔尖一只脚旋转一周，只脚旋转一周，就画出一个圆。就画出一个圆。第5页把自己画圆剪下来，同桌比一比，把自己画圆剪下来，同桌比一比，看谁画圆比较大。看谁画圆比较大。试一试。试一试。自己确定半径长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。自己确定半径长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。这是我画半径为这是我画半径为2 2圆。圆。我画圆半径是我画圆半径是3 3。第6页了解圆大小和半径关系。了解圆大小和半径关系。圆大小和什么相关系？圆大小和什么相关系？圆大小和半径相关系。圆大小和半径相关系。圆半径越小，圆就越小；圆半径越大，圆半径越小，圆就越小；圆半径越大，圆就越大。圆就越大。圆位置是由圆心决定。圆位置是由圆心决定。议一议第7页用圆规画圆。用圆规画圆。练一练练一练把圆规两脚分开，定好两脚间距离（即半径）。把圆规两脚分开，定好两脚间距离（即半径）。把有针尖一只脚固定在一点（即圆心）上。把有针尖一只脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔尖一只脚旋转一周，就画出一个圆。把装有铅笔尖一只脚旋转一周，就画出一个圆。（1）r=2.5cm。（2）d=4cm。首先计算半首先计算半径长度。径长度。r=2cm2.5第8页课堂练习课堂练习按要求做圆。按要求做圆。（1 1）以点）以点O O为圆心，画出一个为圆心，画出一个直径为直径为3 3厘米圆。厘米圆。（2 2）以点）以点O O为圆心，画出一个为圆心，画出一个半径为半径为2 2厘米圆。厘米圆。第9页这是我们刚才画圆步骤，你知道了这是我们刚才画圆步骤，你知道了吗？吗？把圆规两脚分开，定好两脚间距离，也就是我们所把圆规两脚分开，定好两脚间距离，也就是我们所说半径说半径r r。把有针尖一只脚固定在所给点上，也就是我们所说把有针尖一只脚固定在所给点上，也就是我们所说圆心。圆心。把装有铅笔尖一只脚旋转一周，就画出一个圆。把装有铅笔尖一只脚旋转一周，就画出一个圆。第10页1.1.选择题。选择题。了解用圆规画圆方法。我们把经过圆心而且两端都在圆上线段叫做了解用圆规画圆方法。我们把经过圆心而且两端都在圆上线段叫做直径直径。连接圆心和圆上任意一点线段叫做连接圆心和圆上任意一点线段叫做半径半径。（1)1)画圆时，圆规两脚间距离是（画圆时，圆规两脚间距离是（）。）。（2)2)从圆心到（从圆心到（）任意一点线段，叫半径。）任意一点线段，叫半径。（3)3)经过圆心而且两端都在圆上（经过圆心而且两端都在圆上（）叫直径。）叫直径。A A 半径长度半径长度 B B 直径长度直径长度A A 圆心圆心 B B 圆外圆外 C C 圆上圆上A A 直径直径 B B 线段线段 C C 射线射线ACB第11页2.2.填空题。填空题。（1 1）用圆规画圆时，圆规有针尖那只脚所在位）用圆规画圆时，圆规有针尖那只脚所在位置是所画圆（置是所画圆（）。）。（2 2）圆规两脚间距离是圆规两脚间距离是3 3厘米画出圆直径是（厘米画出圆直径是（）厘米。假如要画一个半径是）厘米。假如要画一个半径是5 5厘米圆，圆规厘米圆，圆规两脚间距离是（两脚间距离是（）厘米。）厘米。圆心65了解圆规使用技巧，知道圆规特征。第12页3.3.判断题。判断题。（1 1）直径是）直径是3.63.6厘米圆比半径是厘米圆比半径是3.63.6厘米厘米 圆小。圆小。（）（2 2）半径决定圆位置，直径决定圆大小。半径决定圆位置，直径决定圆大小。（）圆心决定圆位置，半径决定圆大小。圆心决定圆位置，半径决定圆大小。第13页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结圆半径越小，圆就越小；圆半径越大，圆就越圆半径越小，圆就越小；圆半径越大，圆就越大。大。圆位置是由圆位置是由圆心圆心决定。圆心普通用字母决定。圆心普通用字母O O表示。表示。第14页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结用圆规画圆步骤：用圆规画圆步骤：把圆规两脚分开，定好两脚间距离即（把圆规两脚分开，定好两脚间距离即（半径半径）。）。把有针尖一只脚固定在一点即（把有针尖一只脚固定在一点即（圆心圆心）上。）上。把装有铅笔尖一只脚把装有铅笔尖一只脚旋转一周旋转一周，就画出一个圆。，就画出一个圆。第15页1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业第16页