民族和睦与中外交流史隋唐时期课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第一单元 隋唐时期第1页图图4-28开元开元29年唐朝疆域图年唐朝疆域图 东到大海，西达安西、葱岭等广大地域，北抵蒙古东到大海，西达安西、葱岭等广大地域，北抵蒙古高原，南及南海高原，南及南海第2页隋朝疆域图隋朝疆域图唐朝疆域图唐朝疆域图比一比：唐朝疆域和隋朝疆域相比，在哪些方向上有显著拓展？比一比：唐朝疆域和隋朝疆域相比，在哪些方向上有显著拓展？想一想：这些拓展地域有什么共同特点？想一想：这些拓展地域有什么共同特点？第3页唐朝与唐朝与吐蕃吐蕃关系：关系：文成公主文成公主入藏：入藏：过程：过程：影响：影响：7 7世纪初世纪初，西藏地域西藏地域吐蕃兴起，吐蕃兴起，松赞干布松赞干布统一统一吐蕃后，几次派人到长安吐蕃后，几次派人到长安求婚，（求婚，（638638）唐太宗唐太宗把把文成公主嫁给他。文成公主嫁给他。文成公主入藏文成公主入藏对加强唐蕃友好和发展吐蕃经对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到主要作用济文化起到主要作用，直到今天仍深受西藏，直到今天仍深受西藏人民爱戴。人民爱戴。唐朝民族关系唐朝民族关系第4页请结合请结合P92P92阅读卡内容，说一说文成公主出嫁吐蕃，主要阅读卡内容，说一说文成公主出嫁吐蕃，主要带去了哪些东西？带去了哪些东西？第5页_佛学医学农业手工业第6页经过：经过：影响：影响：8世纪初世纪初，唐朝又将，唐朝又将金城公主金城公主嫁到吐蕃，吐蕃嫁到吐蕃，吐蕃首领在给唐朝皇帝信件里说，吐蕃和唐朝已经首领在给唐朝皇帝信件里说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家和同为一家”了。了。今后一百多年时间里，双方使节往来频繁，今后一百多年时间里，双方使节往来频繁，唐蕃关系日益亲密。唐蕃关系日益亲密。（开元十八年，尺带珠丹给唐玄（开元十八年，尺带珠丹给唐玄宗上书）外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙宗上书）外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。姓，普皆安乐。旧唐书旧唐书吐蕃传吐蕃传讨论：讨论：为何周围少数民族首领愿与中原王朝和亲？为何周围少数民族首领愿与中原王朝和亲？金城公主金城公主入藏：入藏：第7页 “自古皆贵中华，贱夷狄，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。朕独爱之如一。”唐太宗唐太宗比较开明民族政策。比较开明民族政策。过去统治者只重视中原汉族，过去统治者只重视中原汉族，轻视边疆少数民族，我与他们轻视边疆少数民族，我与他们不一样，我不一样，我对少数民族一视同对少数民族一视同仁仁。第8页唐朝民族关系唐朝民族关系小结：小结：总体特征：总体特征：民族政策：民族政策：影响：影响：比较融洽比较融洽。唐太宗采取唐太宗采取开明民族政策开明民族政策。第9页你能找出唐朝时与中国有交往国家和地域吗？你能找出唐朝时与中国有交往国家和地域吗？唐朝对外交往唐朝对外交往第10页第11页1 1、唐与天竺、唐与天竺玄奘西游玄奘西游原因：原因：经历：经历：玄奘是玄奘是唐太宗唐太宗时高僧，他在研习佛教经时高僧，他在研习佛教经典时，感到说法纷纭，无法解答，于是产生典时，感到说法纷纭，无法解答，于是产生了去了去天竺天竺求法念头。天竺在地理范围上大致求法念头。天竺在地理范围上大致相当于今天相当于今天印度半岛印度半岛。玄奘历经艰难抵达那里，在天竺游历，遍访有名佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名佛学大师。那烂陀寺遗址那烂陀寺遗址第12页回国：回国：贞观后期，玄奘携带大量佛贞观后期，玄奘携带大量佛学经典回到长安。学经典回到长安。成就：成就：a a精通梵文、汉文，精通梵文、汉文，翻译了许多佛经翻译了许多佛经。b b依据西行见闻写成依据西行见闻写成大唐西域记大唐西域记，记述了西域和天竺佛教、历史、地理、记述了西域和天竺佛教、历史、地理、风土人情等，是研究中亚、印度半岛风土人情等，是研究中亚、印度半岛等地历史和佛学主要典籍。等地历史和佛学主要典籍。大大唐唐西西域域记记玄玄奘奘负负笈笈图图第13页玄奘哪些精神值得我们学习？玄奘哪些精神值得我们学习？为求取真经不畏艰险、勇于开拓、好学不倦。为求取真经不畏艰险、勇于开拓、好学不倦。第14页2 2、唐与日本、唐与日本遣唐使遣唐使 日本日本与中国是与中国是一衣带水一衣带水国家。国家。大化改新大化改新后，日本愈加主后，日本愈加主动地动地向唐朝学习向唐朝学习，前后十屡次派遣使者到唐朝，这些人被称，前后十屡次派遣使者到唐朝，这些人被称为为“遣唐使遣唐使”。同来还有留学生、留学僧等。使团规模庞大，。同来还有留学生、留学僧等。使团规模庞大，少则两百人，多至五六百人。少则两百人，多至五六百人。遣遣唐唐使使吉吉士士长长丹丹遣唐使船遣唐使船遣唐使印遣唐使印遣唐使把唐朝典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及风遣唐使把唐朝典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及风俗习惯等带回日本。俗习惯等带回日本。第15页3 3、唐与日本、唐与日本鉴真东渡：鉴真东渡：时间：时间：唐玄宗唐玄宗时时经过：经过：受日本僧人邀请，鉴真前后五受日本僧人邀请，鉴真前后五次率众渡海去日本，均告失败。以次率众渡海去日本，均告失败。以后，鉴真双目失明，但他矢志不渝，后，鉴真双目失明，但他矢志不渝，第六次东渡成功第六次东渡成功，受到日本天皇盛，受到日本天皇盛大欢迎。大欢迎。贡献：贡献：鉴真留居日本十年，除鉴真留居日本十年，除传输佛教传输佛教外，还外，还将盛唐医药、将盛唐医药、建筑、雕塑、绘画术和知识介绍到那里建筑、雕塑、绘画术和知识介绍到那里，成为，成为中日文化中日文化交流交流史上一段佳话。史上一段佳话。郭沫若：郭沫若：鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。一片精诚照太清。舍己为人传道义，舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。唐风洋溢奈良城。第17页学习佛法学习佛法传授佛法传授佛法天竺天竺为中日文化交为中日文化交流做出贡献流做出贡献日本日本为中印文化交为中印文化交流做出贡献流做出贡献不畏艰险、勇往直前不畏艰险、勇往直前 百折不挠百折不挠 勇于开拓勇于开拓玄奘西行玄奘西行鉴真东渡鉴真东渡“玄奘西行玄奘西行”“鉴真东渡鉴真东渡”对比表对比表贡贡 献献抵达地方抵达地方目目 优异品质优异品质第18页 今天也应实施开明民族政策，加紧今天也应实施开明民族政策，加紧开发民族地域，促进当地经济发展，实开发民族地域，促进当地经济发展，实现民族平等、民族团结和民族共同繁荣。现民族平等、民族团结和民族共同繁荣。唐时开明民族政策对我们今天有唐时开明民族政策对我们今天有哪些启示？哪些启示？第20页第一，我们必须有稳定第一，我们必须有稳定政治局面，坚持对外开政治局面，坚持对外开放政策。放政策。第二，提升本身素质，第二，提升本身素质，努力发展经济文化。努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百第三，学习唐朝海纳百川博大胸怀，在传输先川博大胸怀，在传输先进文化同时，要善于吸进文化同时，要善于吸收其精华，为己所用。收其精华，为己所用。今天中国正处于改革开放，经今天中国正处于改革开放，经济高度发展时期。我们能从唐朝对济高度发展时期。我们能从唐朝对外交往中，得到什么启示？外交往中，得到什么启示？第21页第22页