骆驼祥子课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

七年级语文课件骆驼祥子圈点与批注第1页贰中心思想叁课文赏析肆课文总结壹课前导读目录CONTENTS第2页第一章C O N T E N TS课文导读第3页课前导读作者介绍老舍（1899.2.31966.8.24），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国当代小说家、戏剧家、著名作家，曾任小学校长、中学教员、大学教授。1966年8月23日老舍在北京文联被批斗，紧接着在孔庙被批斗，回到文联又被批斗，遭受了三场批斗。在这么批斗之后，老舍先生在第二天离家出走了，以后人们从太平湖打捞起他遗体.第4页课前导读。“老舍”是他在小说老张哲学中使用笔名。老舍是位多产作家，一生写作了1000多篇(部)作品，字数达700万至800万，代表作骆驼祥子四世同堂茶馆等。1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作。早期作品，如老张哲学、赵子曰、二马等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯笔致，但夸大有时略嫌失度，几乎跌入油滑。到了三十年代，他创作渐趋成熟，终于在1936年推出了骆驼祥子。第5页课前导读老舍说：“我是文艺界中一名小卒，十几年来日日操演在书桌上与小凳之间，笔是枪，把热血洒在纸上。能够自傲地方，只是我勤苦；小卒心中没有大将韬略，可是小卒该作一切，我确是做到了。以前如是，现在如是，希望未来也如是。在我入墓那一天，我愿有些人赠给我一块短碑，上刻：文艺界尽责小卒，睡在这里。”第6页第二章C O N T E N TS总心思想第7页中心思想骆驼祥子是以北平（今北京）一个人力车夫祥子行踪为线索，以二十年代末期北京市民生活为背景，以人力车夫祥子坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻地揭露了旧中国把“人”变成“鬼”黑暗，控诉了统治阶级对劳感人民残酷盘剥和压榨，表示了作者对劳感人民深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中图景。第8页第三章C O N T E N TS课文赏析第9页课文解析祥子三起三落一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛劳攒钱也被抢去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞丧事，祥子又卖掉了车。祥子命运三部曲是“精进向上不甘失败自甘堕落”。虎妞-泼辣而有心计中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车场管理井井有条。颇有心计她安排好了一场骗局，却没料到早早被父亲刘四爷拆穿，但他还是骗取祥子和她结了婚，但却没料到父亲会狠心抛下她不论，卖了厂子到外地去了。最终因为她好吃懒做引发难产而死去了。第10页课文解析刘四爷旧社会袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不愿在外场失面子。这辈子最大遗憾是没有一个儿子来接自己班，女儿虽能干但毕竟是女儿。因为女儿中年了还未出嫁，觉着对不起她，平日里也挺让着她，但却不愿自己辛辛劳苦挣得家产遂着女儿一起给了他人。于是断绝了与女儿关系，最终连女儿坟也不知道在哪儿。骆驼祥子一书大量应用北京口语、方言，还有一些老北京风土人情描写，读来亲切自然、朗朗上口，是当代白话文小说经典作品。第11页课文解析请问小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？明确：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说主人公祥子；（2）概括著作一个主要情节骆驼祥子称号得来。（3）揭示主人公性格像骆驼一样吃苦耐劳、缄默憨厚。解题第12页课文解析节选部分前后主要情节课文节选自骆驼祥子第八章。祥子被抓了壮丁，新置一辆人力车也被充了军，他第一次从心底喊出了：“凭什么？”趁军队撤退时候，他溜了回来，并顺手牵走三匹骆驼，在一个村子里卖了三十五元钱，又返回了人和车厂，重新拉起了租车。他又燃起买车希望，“对花钱是这么一把死拿，对挣钱祥子更是不放松一步”：没包月，就拉整天；早出晚归，不拉够一定钱数不收车，一点也不顾惜自己身体；也开始抢生意，“像一只饿疯野兽”，“只看见钱，多一个是一个”。第13页课文解析以后拉上一个杨先生家包月，没曾想两位太太不但朝死里使唤他，还不让吃饱饭，极为吝啬，祥子一怒之下便辞了职。心情沮丧祥子，刚一回到人和车厂，便被虎妞发觉了，被她灌了些酒后稀里糊涂地就与她发生了关系。有了这事，祥子以为“疑惑、惭愧、难过，而且觉着有点危险”，心里憋屈极了，别扭极了。正在苦恼之际，祥子碰到了善良曹先生，曹先生要他到自己宅门里拉车。祥子“这些日子苦恼突然一齐铲净”，“痛快得要飞起来”了。在曹宅拉车很快，中秋节后一个晚上，在北长街上拉着曹先生跌了一跤，车把断了，曹先生也被摔了，祥子自己也手脸全是血。尽管曹先生没有怪罪他意思，祥子却因自己渎职，主动请辞，而且提出不要工钱。在高妈劝说下，他不再提辞工事了。课文所节选部分就是从这里开始。第14页课文解析其后，祥子渐渐和曹宅人熟稔了，也维持着即使不多但很固定进项，一点一点地积攒着买车钱。年节近了，祥子惦念着自己放在人和车厂三十多块钱，准备着买点礼品去探望刘四爷。没想到虎妞却找上门来，一句“我有了”，便把祥子砸闷了，没了主意祥子只能由着虎妞安排。委曲憋闷祥子深夜里辗转反侧，便又破了酒戒。今后三天，一个偶然机会，祥子在茶馆里遇着了老马祖孙俩。祖孙俩悲惨遭遇，让祥子“感到一个从来没有过难受”，“在小马儿身上，他似乎看见了自己过去；在老者身上，似乎看到了自己未来！”他开始怀疑起自己拉洋车理想来了。曹先生遭到学生阮明陷害，被侦探们盯了梢，祥子也被捎了进去，积攒钱全被孙侦探敲诈抢走了。惊魂未定、一贫如洗祥子不得不再次回到人和车厂，去面对那黑塔似虎妞：“我来了，瞧着办吧！怎办都好，我没了法儿。”第15页课文解析大年二十七，刘四爷七十大寿，祥子忙上忙下，虎妞叫他干什么就干什么。老头子发觉他们俩个很好，心中不悦，便和虎妞吵起来了。虎妞一不做二不休，干脆明说了：“我已经有了，祥子。”刘四爷说：“有他没我，有我没他。”把祥子赶了出去。虎妞则在城外租了两间屋，坐着花轿过去和祥子结了婚。婚后，他们并没有改变主与奴之间关系。祥子一直坚持要买辆车自己拉，做独立劳动者，而虎妞则朝思暮想，想与父亲改进关系，继承父业。她根本不了解祥子。性格与阶级差异，使他们冲突不停，成为同床异梦夫妻。以后，虎妞听说她父亲已把人和车厂卖了，带着钱跑了，她后悔“我这一宝押错了地方”，这才不得不买了一辆旧车给祥子拉。买车后很快，祥子刚“觉出来虎妞也有点好处”，虎妞就难产而亡。祥子与虎妞结婚，买了车，虎妞死了，祥子只好卖了车来安葬她。买车，丢车，攒钱，丢钱，买车，又卖车，真是三起三落。“像个鬼影，永远抓不牢而空受那些辛劳与委屈”。第16页课文解析整体感知1、作者在本文塑造了高妈这个艺术形象，主要是经过描写手法来刻画。从高妈替祥子想法子来看，说明高妈对祥子。2、高妈为祥子生活出了哪两个主意？从她主意中能够看出她是个怎样人？第17页课文解析3、对于高妈、方太太提出三种生活之道，以下祥子都有相对应想法，下面分析错误一项是：A、高妈：钱会下钱祥子：钱在自己手里比什么都稳当（说明祥子没有上当）B、高妈：“起会”，集资互助祥子：好汉不求人（说明祥子主张个人奋斗）C、方太太“立折子”，储蓄祥子：折子上钱只是几个字（说明木讷保守，跟不形势）第18页课文解析4、祥子是怎样想呢？又是怎样做呢？尽管“很佩服高妈话”，却“以为钱在自己手里比什么都稳当”：即使“钱不会下钱，可是丢不了也是真”。他爱钱，喜欢实实在在地攥（zun）着：白亮、厚实、刺眼，还能时不时地数数，让人以为踏实。“把钱交出去，人家又在折子上画了几个字，打上个小印。他以为这不是骗局，也得是骗局；白花花现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当”；“折子上钱只是几个字”!“城里有许多事他不明白”，“他不愿再去听，也不愿去多想”。“自己拿着自己钱好了，不用管别”。“上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事”；“好汉不求人”!高妈拿他也没方法：“你真行!”小胡同赶猪直来直去；也好!“祥子呢？对自己点了点头，似乎认可自己一把死拿值得佩服。”第19页课文解析5、祥子为何以为把钱放在自己手里踏实？这表现了他怎样观念和性格？祥子是个老实本分人，他少言寡语，埋头苦干。对高妈，他是佩服，但他不愿意像她或方太太等人那样把钱拿去放贷或者存到邮局、银行里。他以为还是在自己手里踏实。即使不能生利，可保险丢不了。这些细节描写，充分揭示了祥子性格与思想观念。他即使进了城，可思维方式与行为准则还停留在乡村，停留在自给自足农耕社会。对商业行为与当代文明，他是不信任、充满怀疑。第20页课文解析6、分析高妈和祥子人物形象，结合例子作简明总结。高妈：精明、有头脑，比如：“搁在兜儿里，一个子永远是一个子!放出去呢，钱就舍下钱!”“车到了手，你干上一只黑签儿会，又不出利，又是体面事，准得对你心路!”泼辣、有伎俩，比如：“找他巡官去!一句话，他差事得搁下。”热心、周到、善于雄辩，比如：苦口婆一心传授放债验。祥子：呆板、拙直。祥子没有高妈那样头脑，既不会放债，也不愿起会。小心、慎重。祥子认为钱在自己手里比什么都稳当。木讷、口拙、不善言辞。第21页第四章C O N T E N TS课文总结第22页课文总结课文采取传统小说单线索结构方式围绕祥子希望奋斗绝望直到堕落（三起三落）这条生活道路根本，安排事件，展开情节，并引出其它人物，单线严谨，不枝不蔓，既充分展示了祥子性格发展改变轨迹，又深刻揭示祥子与其所处辽阔而复杂社会环境之间亲密联络。第23页下课啦第24页