思修个人品德市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

个人品德及其作用个人品德及其作用主讲人：主讲人：第1页 社会公德社会公德 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同恪守准则，是社会普遍公认最基本行为规范。l主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪遵法等。l关键内容：尊重人、关心人、了解人、相互友爱、济贫扶困。社社会会是是由由单单个个人人组组成成，个个人人品品德德高高低低，决决定定了了社社会会公公德德彰彰显显高高度度。要要提提升升社社会会公公德德，就就必必须须先先提提升升社社会会组组员员个个人人品品德德。社社会会公公德德它它表表达达是是人人与与人人之之间间关关系系。而而人人个个人人品品德德正正是是在在人人与与人人交交往往过过程程中中表表达达出出来来。“德德不不孤孤，必必有有邻邻”，个个人人品品德德涵涵养养提提升升，在在尊尊重重他他人人、关关心心他他人人、了了解解他他人人同同时时，也也必必定定取取得得他他人人尊重、关心和了解，从而推进社会公德前行。尊重、关心和了解，从而推进社会公德前行。第2页 职业道德：指在职业范围内形成比较稳定道德观念、行为规范和习俗总和。它是调整职业集体内部人们之间关系以及职业集团与社会各方面关系行为准则，是评价从业人员职业行为善恶、荣辱标准，对该行业从业人员有特殊约束力。主要内容：爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、贡献社会爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、贡献社会等。职业道德职业道德第3页家庭美德：调整家庭组员间以及与家庭生活亲密相关人际关系行为规范，它是社会主义道德体系建设基础。u主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等 社社会会主主义义家家庭庭美美德德最最基基本本要要求求是是夫夫妻妻平平等等。缺缺乏乏个个人人品品德德夫夫妻妻怎怎么么可可能能做做到到举举案案齐齐眉眉，相相敬敬如如宾宾，白白头头偕偕老老，永永结结同同心心？也也极极难难想想象象，缺缺乏乏个个人人品品德德人人会会是是久久病病床床前前孝孝子子，助助有有为为乐乐邻邻里里。家家庭庭安安宁宁、美美满满、幸幸福福，是是靠靠每每一一个家庭组员个人品德构建和维系。个家庭组员个人品德构建和维系。家庭美德家庭美德第4页公交车上你是否看见过这些场景公交车上你是否看见过这些场景你更愿意做那边人呢？你更愿意做那边人呢？第5页旅游时旅游时第6页学校里学校里寝室里寝室里 方便了自己，他人呢？方便了自己，他人呢？教室里，食堂里教室里，食堂里第7页大家看完上面图片，谈谈自己看法，说说我们应该含有怎样美德？第8页个人品德概念个人品德概念 个人品德：经过社会道德教育，和个人自觉道德涵养所形成稳定心理状态和行为习惯。个人应该含有美德：勤奋刻苦、勤俭自强、正直善良、克已奉公、见义勇为、忠诚、无私、仁爱、勇敢、诚信、知耻、节制。个人品德高低表达了一个人内在涵养问题。第9页个人品德涵养是治国立身之本治国立身之本四书是中国传统文化之宝典，是两千年来人们行为规范之圣经。其首篇大学开宗明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指出，治国安邦平天下学说道理，在于净化自己光明德性，在于用这种德性去使民众自新，在于使人们到达善最高境界。书中接着说道：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！”第10页 正直善良正直善良是高贵品德根本，其它品德是正直和善良派生出来结果，二者是相辅相成。正直如高山，能够遮挡风雨；善良如流水，能够滋养生命。它们一刚一柔，共同组成生命根基。刻苦勤奋刻苦勤奋就是不怕吃苦，不怕困难，肯下功夫,不懒惰。文学家说刻苦勤奋是打开智慧之门一把金钥匙;科学家说刻苦勤奋等于百分之九十九成功；而政治家说刻苦勤奋是实现理想基石。刻苦勤奋不但是指体力上能吃苦耐劳，而最宝贵是精神上勤奋，勤奋是中华民族最优异传统美德。第11页 自立自强自立自强是一个良好品德，是中华民族绵延不停基础。自立就是一个良好品德，是中华民族绵延不停基础。自立就是靠自己劳动生活，不依赖他人；自强就是不安于现实状况，勤奋是靠自己劳动生活，不依赖他人；自强就是不安于现实状况，勤奋进取，依靠自己努力不停向上。进取，依靠自己努力不停向上。克己奉公克己奉公从来被作为为官之基本准则。从来被作为为官之基本准则。克己：约束自己；奉克己：约束自己；奉公：以公事为重。抑制自己私心，一心为公。公：以公事为重。抑制自己私心，一心为公。克己奉公是需要自我克己奉公是需要自我战胜弱点，尤其是要战胜自己欲望，才能让自己心灵到达一个很高战胜弱点，尤其是要战胜自己欲望，才能让自己心灵到达一个很高境界。作为教师，克己奉公有着其特殊意义。境界。作为教师，克己奉公有着其特殊意义。见义勇为见义勇为是指为保护国家、集体利益或者他人人身、财产安是指为保护国家、集体利益或者他人人身、财产安全，不顾个人安危，与正在发生违法犯罪作斗争或者抢险救灾行为。全，不顾个人安危，与正在发生违法犯罪作斗争或者抢险救灾行为。第12页个人品德特点个人品德特点一 实践性 是个人在社会实践中内化锤炼社会道德要求而形成一个特殊品行是个人在社会实践中内化锤炼社会道德要求而形成一个特殊品行二 综合性 是个人道德认知、道德情感、道德意志，道德行为综合表达是个人道德认知、道德情感、道德意志，道德行为综合表达三 稳定性 是在实践活动中表现出来稳定倾向是在实践活动中表现出来稳定倾向第13页到底谁素质差？公交车上两人在抢座位，少女得胜，老者不服，连连责问：“你家有没有老人，你会不会老啊，一点教养都没有”。少女反唇相讥：“老了就在家里呆着，别到外面碍事”。众人无语，售票员安坐不动，只评价了一句：“中国人素质就这么差”。第14页 汽车熄火，司机喊“赶快推车”，有坐怕丢了坐自然不动，没座怕占不着好位置也不主动。售票员边推边嚷：“现在人素质怎么这么？不推谁也别想走”！一位乘客不服，便跟人嘀咕：这帮人出车前也不检验一下车况，太没职业道德了。车终于走了，大家儿算歇了一口气。售票员又埋怨说：这破车三天两头出毛病，也不知是怎么造出来，瞧瞧这工人素质！众人皆乐。第15页 谈谈个人品德在生活中主要性以及它作用？第16页个人品德作用个人品德作用一 个人品德对道德和法律作用发挥含有主要推进作用 能够为社会道德和法律发展进步创造条件、提供动力能够为社会道德和法律发展进步创造条件、提供动力二 个人品德是个人实现自我完善内在依据三 个人品德是经济社会发展进程中主要力量第17页重视传统美德涵养 涵养是人们在日常生活中修炼出来一个良好道德规范，它来自道德深处，又表现在人们一举一动之中。好涵养不是一朝一夕形成它来自日积月累和滴水穿石恒心。有着好涵养人，会是你良师益友，是你人生知己和引路人 人们常说：“有什么样习惯，就会有什么样性格，有什么样性格，就会有什么样人生。好习惯是人生拐杖。一个好习惯，就像一个好朋友，它会不声不响地帮助你，帮助你走好人生每一步，帮助你取得事业成功。第18页曾曾经经有有一一个个大大学学毕毕业业生生去去某某企企业业应应聘聘，面面试试时时，外外面面等等了了很很多多人人，叫叫到到谁谁，谁谁就就去去经经理理室室接接收收面面试试。叫叫到到他他时时，他他在在门门口口敲敲了了敲敲门门问问：“我我能能够够进进来来吗吗？”经经理理说说能能够够，他他才才进进去去。几几天天后后，他他就就被被该该企企业业聘聘用用了了。过过一一段段时时间间，他他与与经经理理熟熟了了，就就问问经经理理看看中中他他什什么么优优点点。经经理理回回答答：“说说老老实实话话，你你哪哪一一条条都都不不比比他他人人强强，我我看看中中你你，是是你你进进房房时时敲敲了了门门，敲敲门门说说明明你你懂懂礼礼貌貌，而而懂懂礼礼貌貌，说说明明你你有有教教养养，有有教教养养人人，不不一一定定能能在在企企业业有有大大作作为为，但但最少不会给企业添乱子。最少不会给企业添乱子。”第19页重视言传身教涵养 我们常说：“榜样力量是无穷。”在一个人成长过程，学有榜样会起到潜移默化作用。教师要为人师表、言传身教，对学生教育也是一剂“神丹妙方”。第20页重视营造气氛涵养 在家庭布置方面客厅有挂着一块匾上面写着家和万事兴，希望一家人团结和睦，家庭才能兴旺发达。在书房多数人挂“天道酬勤”、“学海无涯”等等。在学校以北京清华大学为例，一进学校大门就看到八个金光闪闪大字清华大学校训：“自强不息、厚德载物”。学生都以此训作为自己行动指南，所以清华大学为祖国培养出很多出类拔萃顶尖人才。第21页LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR第22页作为大学生我们应该怎样做？作为大学生我们应该怎样做？从青年大学生本身发展情况看，青年大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展主要时期，这个时期大学生思想、道德和心理等方面有了一定发展，但总来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有显著知行脱节现象。因为恪守公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中道德规范和法律规范，锤炼高尚品德，最终要落实大个人品德养成上。所以大学生需要经过不停地学习来加强个人品德与涵养，以适应未来真正进入社会后生活。第23页学习古人学习古人 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志。非宁静无以致远。夫学，须静也；才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。不淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。一个人只有保持冷静心态才能思索问题，才能在纷繁复杂大千世界中站得高，看得远，才能使自己思维闪烁出智慧光芒。第24页谢谢谢谢大大家家第25页